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本文目錄一覽:
家長會開場前暖場游戲有哪些?
游戲一:下雨
游戲規(guī)則:各位家長聽老師口令創(chuàng)意家長會暖場視頻,當(dāng)老師說小雨時創(chuàng)意家長會暖場視頻,拍拍肩膀,放松一下肩膀;當(dāng)老師說中雨時,拍拍手,放松一下手;當(dāng)老師說大雨時,拍拍腿,放松一下腿;當(dāng)老師說暴雨時,跺跺腳,放松一下腳。
游戲二:前方作戰(zhàn),后方支援
游戲規(guī)則:家長分成兩隊,每隊指定一名隊長,隊長喊:“前方作戰(zhàn)”,兩隊所有隊員一起說:“后方支援?!边@時,老師就可以發(fā)號口令了,比如說:“三只鞋子?!标爢T們就要迅速給隊長遞上3只鞋子,哪對快,哪對得一分。
游戲三:心理體驗
游戲規(guī)則:教師對家長說:“現(xiàn)在我們來玩一個游戲。大家不許說‘老虎’,如果你們說了‘老虎’,就會變成‘老虎’?!崩蠋熣f完后,問家長“現(xiàn)在頭腦中想得最多創(chuàng)意家長會暖場視頻的是哪兩個字創(chuàng)意家長會暖場視頻?”請大家說出實話。(老虎)
游戲四:角色扮演
游戲規(guī)則:將家長分成兩組:一組家長蒙上眼睛,扮演失明者,另一組家長扮演攙扶的好心人。在老師的帶領(lǐng)下。一個攙著一個,走過一段有樓梯的路。
游戲五:大風(fēng)吹
游戲規(guī)則:把比人數(shù)少一張椅子數(shù)目的椅子圍成一圈。除了當(dāng)鬼的人以外,其余的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人。
做鬼的人站在中央,可以隨意說大小風(fēng)吹。如果做鬼的人說大風(fēng)吹,做鬼的人說有X的人必須起來換位置。如果說小風(fēng)吹,則是相反,沒有X的人起來換位置。換位置時不能持續(xù)兩人互換或坐回原位。沒搶到位置的人則是新鬼。做鬼三次的人則算輸,需接受處罰。
期末家長會的八個小創(chuàng)意
[紅順視點]:放寒假前最后一次家長會還以這樣開
一一期末家長會的八個小創(chuàng)意
結(jié)合自己最近閱讀與思考,針對放寒假前最后一次班級家長會,特將自己收集、創(chuàng)意的八個小點子發(fā)出來,共同行借簽、參考。
一、讓學(xué)生自己動手設(shè)計并親筆給家長寫家長會邀請書
這是xxx同學(xué)寫的:親愛的爸爸媽媽,你們好!下周五離校前是我們班本期最后一次家長會,請你們準(zhǔn)時參加。作為家長,你們要注意自己的談吐,為我們做好表率;你們要準(zhǔn)備一個故事,一個在我成長中你們最信任女兒的故事,或者在你們成長中,對你們影響最深遠(yuǎn)的一個故事。我期待著你們的光臨。祝你們健康快樂!
二、讓雙方對自己本期表現(xiàn)現(xiàn)場互相評價打分
家長依據(jù)孩子在家表現(xiàn),結(jié)合成長履歷卡中的學(xué)生自我評價,好伙伴評價建議、班主任及科任老師評語,現(xiàn)場對孩子本學(xué)期表現(xiàn)進(jìn)行三個優(yōu)點、一個建議的”3+1”激勵性評價與打分(等級呈現(xiàn))。
學(xué)生也依照自己感受、觀察結(jié)合學(xué)校印發(fā)的五好家長條件,對自己父母也進(jìn)行三個優(yōu)點、一個建議的”3+1”愛心建議與打分(等級呈現(xiàn))。
三、邀請校領(lǐng)導(dǎo)為班級家委會、優(yōu)秀家長頒獎
分享感動、感恩、感謝家委會故事,對評選出的親子閱讀優(yōu)秀家庭、孩子的好榜樣、家?;ビ冗M(jìn)個人、班級優(yōu)秀家長義工、班級活動經(jīng)費捐贈者等優(yōu)秀家長頒發(fā)證書。
四、鄭重與孩子監(jiān)護(hù)人簽假期交接、安全責(zé)任書
為了引起家長高度重視,為了體現(xiàn)一個莊嚴(yán)儀式感,班主任要代表校方、代表孩子在校期間委托監(jiān)護(hù)人與孩子現(xiàn)在直孩監(jiān)護(hù)人舉行“孩子高高興興回家,平平安安返?!暗泥嵵亟唤觾x式,并嚴(yán)肅的讓家長在學(xué)生暑假生活安全責(zé)任書上鑒字。
五、神秘的信封——寒假作業(yè)
借鑒北京亦莊實驗小學(xué)特有的創(chuàng)意。低年級每一個孩子都收到了一個神秘信封。一時間,孩子們都迫不及待地打開自己的信件。
? 親愛的××:
? 這是一封來自火星的能量秘籍,如果你按照上面的要求去做,下個學(xué)期你將會成為向日葵班的能量小超人。你的能量密碼是……(寒假作業(yè)),你向總部的匯報時間是……(上交日期)。記?。哼@是你的秘密,除了父母,不可以透露給別人!
? ? ? ? 火星上的來客
看完信件,孩子們的眼神略微深邃,有的小臉蛋上還露出憨憨的微笑。
我們大膽的走了“根據(jù)孩子的差異布置個性化作業(yè)”這著棋!一項孩子喜歡的作業(yè),孩子不僅愿意主動完成,而且能夠增強(qiáng)自信,并帶來完成其他作業(yè)的興趣和動力。
六、家長會后讓家長與學(xué)生一道逛校園圖書超市
學(xué)校依據(jù)專家推薦書目,提前從網(wǎng)上與書店團(tuán)購適合親子閱讀的書目。在散學(xué)典禮前后,家長與孩子可一道逛圖書超市,為自己、學(xué)生選署假精神大餐——圖書。另外學(xué)校也開設(shè)有舊書交換跳蚤市場。學(xué)生可以互換已經(jīng)看過書目。
七、讓家長選擇校園景點,與教師、孩子好朋友及家長留下校園生活精美瞬間。
家長會前,學(xué)生之間互相邀請要好家長互相認(rèn)識,并讓家長選擇有紀(jì)念意義校園景點,與孩子好朋友及家長共同留下校園生活精美瞬間,以此見證孩子成長。
八、 “我能行”從散學(xué)回家開始
學(xué)校在散學(xué)典禮上向每個少先隊員提出如下要求:散學(xué)回家,我的書包自己提,我的物品自己拿,決不麻煩家長,我長大了,我能行!
在孩子回家路上看到一道靚麗的風(fēng)景:孩子自己提著書包、拿著物品在前走,爺爺、奶奶或爸爸、媽媽們開心空著手緊隨著。
教師們應(yīng)如何開好家長會?
學(xué)期過半,不少學(xué)校已經(jīng)結(jié)束了期中考試,著手準(zhǔn)備召開家長會。相比與目前不少班級組建的家長群,家長會是家長和老師學(xué)校溝通的另外一個重要渠道,而且更加正式。而在其中考試前后這個檔口舉行,孩子的成績更成了整個會議的重中之重。那么,老師們應(yīng)該如何主持好家長會,才能有效幫助家長和孩子分析解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題呢?
期中考試后,我們怎樣開好家長會?
@[噓]不方便透露姓名的葫蘆娃
期中考試后舉行家長會,意圖是不言而喻的,教師與其遮遮掩掩,不如開誠布公。家長會是為了商量事情而來的。既然是為了學(xué)生的成長,不妨讓學(xué)生主導(dǎo)家長會。
家長會上,首先由學(xué)生自己展示個人學(xué)習(xí)成果,用下面的形式總結(jié):“我設(shè)立的目標(biāo)是??,我的優(yōu)勢有??,我需要在??努力,能幫助我實現(xiàn)目標(biāo)的人是??我可能遇到的困難是??”
同樣,家長在學(xué)生表達(dá)完之后,及時回應(yīng):“我注意到你??,我為你的??而感到驕傲,我知道你有時候在做??的時候有困難,但是??,我很高興你在??上付出了額外的努力。我想以后在??上幫助你??”。
這樣巧妙地將成績轉(zhuǎn)移到行動上,將問題轉(zhuǎn)移到方案上,共同商討孩子的成長計劃。當(dāng)然對于成績進(jìn)退步明顯、習(xí)慣較差的同學(xué),教師也要開誠布公:“我發(fā)現(xiàn)??的事實,學(xué)生將來是要融入社會的,需要??的素質(zhì)、能力,因此,我希望你做出??的改變?!鼻胁豢砂l(fā)泄情緒,肆意指責(zé)。家長會也要營造溫馨的氛圍。
班主任也可采取單個家庭預(yù)約或者多個家長圓桌會議等不同形式,可以準(zhǔn)備一些糖果、巧克力等小禮物,營造良好的家長會氛圍。個人不太贊成分層家長會的形式,這種給學(xué)生分成三六九等容易造成不良影響。
@布魯
我認(rèn)為只要營造和諧溫馨且積極向上的氛圍,談成績沒什么不可以。畢竟了解班級現(xiàn)狀和發(fā)展,尤其是孩子學(xué)業(yè)情況,是家長們關(guān)心的,也是家長會重要目的之一。我的嘗試是:家長會,讓孩子家長一起參與,變普通的家長會為親子交流會。
具體做法是,精選最能反映孩子綜合情況的材料,家長孩子坐于一桌,分析問題——探討問題——解決問題,討論優(yōu)者如何更優(yōu),成績不理想的則談?wù)撊绾胃倪M(jìn),并當(dāng)場制訂計劃和措施。由于家校生三方共同參與,避免了那種會后孩子“今夜有暴風(fēng)雨”的恐懼以及家長無益于事的怒火,也較好避免了家長單方面開會導(dǎo)致的那種“聽聽激動,回家不動、難動或不知如何動”的現(xiàn)象發(fā)生。會中通常還穿插學(xué)生、家長的經(jīng)驗介紹,家長或?qū)W生擔(dān)任頒獎嘉賓等,多方觸動,多舉措促動,能夠取得不錯效果。
@Lxm
上周學(xué)校剛開完期中家長會,其實家長們來開家長會的目的主要是想知道孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況以及期中考的成績,但學(xué)校又不讓公布成績及排名,因此我就把話題引到了學(xué)生安全和學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況以及紀(jì)律這三方面上,并暗示紀(jì)律好,表現(xiàn)好的學(xué)生期中成績肯定會好,紀(jì)律差,表現(xiàn)不好的相應(yīng)成績肯定不好,這樣分析完,家長們一般就明白孩子在班級的大體成績了。希望家長們能理解我的良苦用心。
@Freedom
給大家介紹一下我在家長會上的幾點做法。
一、暖場的開場白。感謝家長對學(xué)校和老師們工作的大力支持;感謝班級家委員會成員為班級所做的工作;感謝孩子們在日常學(xué)習(xí)生活中為班級建設(shè)獻(xiàn)上的一份力量。感謝的話語,拉近和家長的距離。
二、暖心的微視頻。我將平時拍攝或錄制的學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動等的照片或視頻,在家長會上播放,使家長了解孩子的學(xué)習(xí)生活。
三、孩子們的真情告白。每個家長都會收到孩子們寫給自己爸爸、媽媽或者家人的一封短信,包括表達(dá)自己的感激之情、自己的收獲等,使家長了解孩子的內(nèi)心世界,增進(jìn)彼此了解。
四、走心的“七嘴八舌”。家長們說說自己在教育孩子的過程中的困惑,大家各抒己見,找到適合自己孩子的方法。
五、關(guān)心呵護(hù)“關(guān)鍵少數(shù)”。對于班級里在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面暫時存在問題的“關(guān)鍵少數(shù)”,家長會上通過微信和家長定時間單獨溝通,為其孩子“私人定制”有效的方法,“精準(zhǔn)”對其進(jìn)行幫扶,確保一個都能少。
六、為每個孩子點贊。我會根據(jù)每個孩子在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn),為每個孩子“量身定制”獎狀(注:我親自書寫),在家長會上頒發(fā)給家長。
@Tina
上學(xué)期的家長會,我讓孩子給父母們畫了一幅畫,并寫上一些感恩的話。因為是一年級,孩子們識字量不大,看到孩子稚嫩的圖畫家長備受感動。今年的家長會讓孩子給父母打分,并寫一封表揚(yáng)信,孩子興趣高漲,基本都是滿分。在家長會上,我先采訪幾個家長,詢問孩子在他們心目中的評分,形成反差,并傳達(dá)了孩子們的心聲:父母是獨一無二,在他們心中是滿分的。
專家意見
下面是我們本期的特約嘉賓孫國萍老師給大家的關(guān)于開家長會的經(jīng)驗:
孫國萍,蘇州市立達(dá)學(xué)校中學(xué)語文高級教師,長期擔(dān)任班主任工作,第二屆全國百名班主任之星、蘇州市德育標(biāo)兵、蘇州市第一批名優(yōu)班主任、蘇州市德育學(xué)科帶頭人。
期中考試后,教師怎樣開好家長會?
期中考試之后召開家長會,是很多學(xué)校的慣例。圍繞學(xué)生期中考試的成績情況、學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況、家校合作情況等,召開一次班級家長會很有必要,通常我們可以從這樣幾方面做好家長會的工作:
一是要充分備課,確定好家長會的主題。作為班主任,全面分析學(xué)情、深入了解學(xué)生家庭教育情況,是研究并確定好家長會主題的前提。只有確定好主題,才能明確解決什么問題,要達(dá)到什么目的,這樣,家長會才能更有方向性和針對性,才能切實解決家長和學(xué)生的問題與困難。
二是要精心策劃,提升家長會的創(chuàng)意和特色。家長會可以家長單獨開,也可以家長帶著孩子一起開;可以按教室桌椅布局,也可以采用圓桌會議布局;可以一個班級單獨開,也可以和相應(yīng)班級一起開,總之,家長會形式的多樣化、內(nèi)容的豐富化,有助于家長和學(xué)生對于老師工作的理解,千萬不能把家長會看做是對家長們上課。
三是要全員參與,多方力量助力學(xué)生發(fā)展。在家長會上,班主任過于掌握主動權(quán),班主任要充分發(fā)揮任課老師的積極作用,通過班級組、教學(xué)共同體等形式,讓各科老師和家長進(jìn)行互動,讓家長變成家校之間共同的研討會、交流會,真正架起家校合作的橋梁。
四是要尊重訴求,積極引導(dǎo)。班主任要攜手各科老師,充分了解和尊重家長的訴求,積極引導(dǎo)家長科學(xué)理性地對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析判斷,一方面幫助家長營造和諧、健康的家庭氛圍,另一方面促進(jìn)孩子全面健康成長。
北極校長也覺得,期中考試家長會的主旨,應(yīng)該從評論學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)換到分享學(xué)生成長上來,給家長和孩子科學(xué)的指導(dǎo)和建議,讓每個孩子都充滿希望和動力是最關(guān)鍵的!希望今天的交流分享能帶給大家一些幫助。如果大家有什么好的建議或方法,希望能在下方評論區(qū)進(jìn)行留言,一起討論哦!
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