今天給各位分享冰激淋暖場活動的知識，其中也會對冰淇淋暖場進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注365暖場活動網(wǎng)（http://www.biocre.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園教案：好吃的冰淇淋
• 2、請問暖場活動有什么好處？
• 3、酒吧暖場是什么意思？
• 4、暖場活動可分幾大類？
• 5、怎樣策劃冰淇淋店的活動

幼兒園教案：好吃的冰淇淋

作為一位杰出的教職工冰激淋暖場活動，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。冰激淋暖場活動我們應該怎么寫教案呢？下面是我收集整理的幼兒園教案：好吃的冰淇淋，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教案：好吃的冰淇淋1

活動背景：

“好吃的冰淇淋”這個活動是在《快樂的夏天》主題活動里的。對小班孩子們來說他們最喜歡的就是冰淇淋，他們吃的多，感受肯定也很多。但是如何通過這個活動讓孩子們感受到一種快樂，體現(xiàn)出活動的藝術性呢？在原來的設計里是讓孩子來畫冰淇淋的，我覺得可能技能上的要求偏多，而藝術性和快樂體現(xiàn)的不夠。于是我就想通過另外一種方式既能讓幼兒體驗到快樂，又突出藝術活動的藝術性、審美性。所以我就想到了能不能運用多種材料，并適當提供一些輔助材料激發(fā)幼兒制作冰淇淋的興趣，讓他們在玩玩做做中體驗到不一樣的感受，真正地在快樂中學習、在快樂中成長。因此也就有了這個活動的誕生。

一研后的調(diào)整與反思：

反思：這個活動與主題“快樂的夏天”緊緊相連。如何讓幼兒在夏天里感受到那份快樂？我想讓他們來動一動、玩一玩、做一做，他們肯定會喜歡。因此在此次活動中，我創(chuàng)設了一個良好的情境，一下子就吸引了孩子們的注意力，他們的興致非常高。整個活動以開冷飲店，做冷飲為線索，環(huán)節(jié)比較清楚，激發(fā)了幼兒動手制作的愿望，考慮到幼兒制作的水平，在難點的地方教師示范講解，簡單的地方讓幼兒自己觀察學習。有的還可自己發(fā)揮想象，大膽制作。

調(diào)整：小紙杯里提醒他們先要裝滿冰淇淋（橡皮泥）教師在示范的時候要重點強調(diào)，然后再在上面繞圈。避免有的孩子下面只放一點點，上面不好做的現(xiàn)象。

還有面粉制作的冰淇淋可以讓幼兒捏成自己喜歡的形狀，教師可以講解示范一下，如捏一朵花、五角星，然后放在盤子里，看得更清楚，也增加一點難度。

把楊阿姨開店換成我來開店，最后再來買賣，更具情境性。

二研后的調(diào)整與反思：

反思與調(diào)整：把原先楊阿姨開店換成我自己來開店，最后再來賣冰淇淋，情境性更強，非常好。幼兒做的時候放一段薩克斯音樂營造更濃郁的氛圍。在講述繞上去做冰淇淋的方法時教師可以再強調(diào)一下，慢慢繞進去，越繞越小，這樣可能會做得更好。在示范講解之前，教師問幼兒：哪些你是會做的？哪些是不會做的？便于教師有目的、有重點地進行講解和示范。這個方法也是比較好的。講評的時候讓幼兒來買冰淇淋，教師可以從幾個方面來提問，一是形狀，一是味道，還可以結合一些特別的冰淇淋進行推薦介紹。

附：《好吃的冰淇淋》三研案例

一、活動目標：

1、欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征，體驗作品的藝術美。

2、自由選擇搓、捏、卷等方式，并運用適當?shù)妮o助材料制作冰淇淋，體驗成功的喜悅。

二、活動準備：

布置一個冷飲店的場景、架子上放上一些做好的冰淇淋、薩克斯音樂《永恒的愛》

小紙杯、橡皮泥

透明果凍杯、各種種子（如綠豆、赤豆、小麥等）檸檬、吸管

面粉、顏料、小勺、冰淇淋盒子、盤子

三、活動過程：

1、以開冷飲店導入，激發(fā)幼兒觀察興趣。

2、觀察幾種不同材料和方法制作的冰淇淋，引發(fā)幼兒制作的愿望。

3、幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋，教師巡視指導。

4、展示講評

活動反思：

1、環(huán)境創(chuàng)設的不斷完善，營造了藝術溫馨的氛圍。

冷飲店場景的布置一下子就吸引了幼兒，孩子們的興致被調(diào)動了起來。在操作的時候，我們又播放了薩克斯音樂，感覺就像是在西餐廳一樣，給了幼兒一個溫馨的氛圍。最后展示的.時候又增加了一些輔助物的裝飾，如櫻桃、檸檬片、吸管等，使冰淇淋更美觀，也更具有藝術性。

2、情境語言的不斷完善，增強了情境性。

在之前的第一個活動中，我是以楊阿姨開店，請小朋友幫忙做冰淇淋，最后再送給楊阿姨為線索展開活動的?；顒娱_展下來以后，感覺情境性雖然比較好，但如果以我開店為線索，直接請小朋友來幫忙，最后再把這些冰淇淋以賣給幼兒的形式引導他們來介紹、說一說，前后的連接會更緊密，也更能吸引幼兒，情境性更豐富。

3、材料的不斷完善，使其更具操作性和展示性。

在第一次活動的時候，我們用面粉做的冰淇淋是放在不透明的冰淇淋盒子里，由于冰淇淋盒子的不透明性，面粉做的冰淇淋展示在那兒看不大出，所以后來改用了透明的盒子和小杯子，這樣就比較清楚了。還有一組我們用的是盤子，便于幼兒把面粉放在盤子里，看得出捏的形狀。還有就是裝飾冰淇淋的各種種子，剛開始想用大的黃豆，但想想黃豆太大，幼兒做的冰淇淋太小，有點不合適。還想到用菜籽，考慮到橡皮泥的重復使用，菜籽粘上去以后不好弄下來。所以我們就運用了大小差不多的赤豆、綠豆、小麥，而且這三種種子顏色也不一樣，裝飾起來也比較好看。

4、教師的示范指導和幼兒學習經(jīng)驗之間的不斷完善，給幼兒的操作提供了更多的選擇性和層次性。

一個是小紙杯和橡皮泥制作的冰淇淋，剛開始老師示范的時候是讓他們搓一個圓放在紙杯里，然后再在上面繞圈，但試下來以后發(fā)現(xiàn)小朋友搓的圓不大，因此上面的繞圈就不好做了。所以后來我們改進為塞滿整個紙杯，然后在上面卷效果就好多了。

還有就是面粉制作的冰淇淋，原先老師沒有示范捏出形狀，只是做一個圓再澆上果醬，試下來以后感覺太簡單了，做起來也很快，對幼兒的制作要求也太低了。后來又想到讓他們用小刀來切出一些形狀，但是經(jīng)過自己的親身實驗之后，感覺也不可行，因為面粉很有稠性，又太軟，切了以后會變形，而且切不段。所以這種方法也放棄了。最后我們就采用捏的方法，給幼兒示范捏出一種形狀，然后讓小朋友自己也來想象捏出各種形狀，這樣既增加了難度，又給了能力強的幼兒一次發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們有了更多的選擇。

另外，在欣賞各種冰淇淋的環(huán)節(jié)中，如果能提供一些冰淇淋的圖片，讓幼兒感知各種不同冰淇淋的色彩、形狀，有助于他們積累更多的經(jīng)驗，在操作中能制作的更好。

幼兒園教案：好吃的冰淇淋2

活動目標：

1、欣賞、感知甜筒冰淇淋的不同形狀、色彩、排列方式，了解冰淇淋的基本特征。

2、用涂一涂、粘一粘、撒一撒的方法表現(xiàn)冰淇淋的造型，促進手、眼、腦的協(xié)調(diào)性。

3、感受冰淇淋帶來的清涼與畫面的美，在繪畫游戲中獲得愉悅。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

活動準備：

紙系列：黑色長條形水粉紙每人一張，甜筒形狀的灑金泡沫紙（高矮、大小、胖瘦不一）。

筆系列：自制刮板、擠奶油袋。

顏料系列：冷暖色系水粉顏料、白色水粉顏料。

輔材系列：固體膠，七彩糖針每人一盤，自制各種獎牌，廚師帽每人一頂。

活動過程：

一、看顏色、猜味道，激發(fā)幼兒觀察的興趣，感覺色彩的美

1、觀察檸檬黃、橙色、大紅色，請幼兒說說它們是什么水果的味道。

師：如果這些味道放在一起會怎么樣？讓我們一起涂一涂，畫一畫。

2、觀察綠色、藍色、紫色，請幼兒說說它們是什么水果的味道。

師：如果這些味道放在一起會怎么樣？讓我們一起涂一涂，畫一畫。

（要求：用冷色調(diào)或暖色調(diào)將一張黑色的水粉紙涂滿。）

二、欣賞、感知與表達甜筒冰淇淋的造型

師：夏天到了，天氣可真熱！我們一起來制作冰淇淋，好不好？我特地帶來了很多甜筒冰淇淋，請小朋友們欣賞。

1、觀察甜筒的形狀（三角形）。

教師出示三角形灑金泡沫紙，請幼兒貼一貼。

2、將甜筒排列（單個排列，兩兩排列，二三排列）貼在水粉紙上。（為避免千篇一律的橫向、均等排列，可要求幼兒把做好的甜筒送給自己最愛的人，如爸爸、媽媽、老師，可以送不同的數(shù)量、不同的品種，這樣就可能產(chǎn)生三三兩兩的集散效果。）

3、添畫甜筒上的奶油。

4、給甜筒冰淇淋加上好吃的巧克力豆（皺紙搓成的小團）。

三、幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋，教師巡視指導

教師重點指導能力弱的幼兒，提醒他們制作的步驟，做的時候可以多動腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀的冰淇淋。

四、展示講評

師：小朋友做的冰淇淋真好，謝謝你們！你最喜歡吃哪個冰淇淋？ （引導幼兒從形狀、味道上面來講，并將真實的甜筒冰淇淋獎勵給每個小朋友品嘗。）

教學反思

我自認為此次教學活動設計，難易程度非常適合中班孩子的掌握，課堂氣氛也不錯，究其原因：

一、是制作圖樣設計的非常新穎，孩子們都很感興趣；

二、是該活動充分發(fā)揮幼兒的主動性，讓幼兒有充足的材料可以選擇；

三、利用本土資源“變廢為寶”，抓住幼兒的心理特點開始發(fā)揮想象制作冰淇淋加工廠，充分發(fā)揮了幼兒的潛能，從而達到教學的預期效果。

不足的是：

一、幼兒在手工區(qū)操作用紙卷的冰淇淋時候，動作不太熟練，有點笨拙，就是平時動手機會太少，以后要在動手方面多以加強。

二、師幼互動的環(huán)節(jié)上，幼兒在語言表達不夠清晰，流暢。

通過這次的教學活動，我深刻體會到，所有的教學活動活動一定要堅持開放性的原則，讓幼兒充分感知和操作，同時活動的題材必須來源于本土生活，這樣的活動才真實更有價值。

幼兒園教案：好吃的冰淇淋3

活動目標

1、樂于和同伴交流自己對冰激凌的體驗，感受夏天的樂趣。

2、大膽暢想冰激凌的形狀、色彩、圖案，體驗創(chuàng)作活動的樂趣。

活動準備

經(jīng)驗準備：日常生活中，家長已帶領幼兒品嘗不同的冰激凌。

課件準備：各種各樣冰激凌的圖片或照片、冰激凌簡筆畫;作畫音樂1段。

材料準備：畫紙，勾線筆。

活動過程

教師引導幼兒分享討論自己吃過的冰激凌

——你們喜歡吃冰激凌嗎?來介紹下你吃過什么冰激凌?介紹一下它的口味、外形和顏色。(根據(jù)幼兒的回答，教師即興用簡筆畫記錄幼兒所說的冰激凌。)

小結：冰激凌吃起來口感冰涼，有很多種口味、形狀和顏色。

出示冰激凌圖片，引導幼兒觀察并猜測它們的不同及口味

——大家看看這些冰激凌的圖片，它們有什么不一樣。

——你覺得這些冰激凌是什么口味的?(如，橙色——橘子味，粉紅色——草莓味，黃色——檸檬味等。)

教師幼兒暢想自己心中的冰激凌，并畫出來

1、引導幼兒說說自己想設計什么樣的冰激凌

——如果你是冰激凌的設計師，你會設計什么樣的冰激淋呢？(根據(jù)幼兒的表述，教師更詳細地追問冰激凌的顏色、外形、口味等，引導幼兒將自己的設想詳細化具體化一些。)

——很多小朋友都有自己想要設計的冰激凌，現(xiàn)在大家一起動起手來，設計出你心中的冰激凌吧!

2、鼓勵幼兒展示自己設計的冰激凌

——你最喜歡哪一個冰激凌?為什么?(請相應的設計者上臺來介紹詳細的情況。)

溫馨提示

活動前的觀察是幼兒繪畫時能否創(chuàng)意表現(xiàn)的關鍵，因此教師要取得家長的配合，共同引導幼兒觀察不同冰激凌的外形、顏色等特征，做好前期經(jīng)驗的鋪墊。

在引導幼兒想象、交流自己準備設計怎么樣的冰激凌時，教師要以最大的熱情鼓勵幼兒的想法，并及時追問冰激凌的顏色、外形、口味等，讓幼兒的想象更具有目的性。

請問暖場活動有什么好處？

暖場活動是指以活動為載體，以營銷為目標，通過活動帶動人氣，吸引目標客戶關注，最終達成產(chǎn)品及服務銷售的活動形式。暖場就是在某項活動開始之前做的一系列表演之類的節(jié)目，目的是為了調(diào)動現(xiàn)場氣氛和觀眾情緒。暖場活動的好處與必要性任何一種產(chǎn)品均需要人氣的鋪墊，活動是提升人氣的最佳選擇，通過活動實現(xiàn)營銷是眾多高明商家常用的策略營銷。通過活動：吸引潛在客戶關注；提升品牌影響力；口碑傳播；促進產(chǎn)品銷售；拉近與客戶關系，提升客戶忠誠度、品牌認可度。 暖場活動：所謂暖場，意在步入正軌的正常銷售周期內(nèi)，通過舉辦互動文娛活動的。形式來加深新、老客戶對項目的認知，從而對意向客戶形成潛在的影響，以期實現(xiàn)成交。俗話說;“有人氣才有財氣”,一方面，人氣會帶來意向客戶，另外就是旺盛的人氣會營造良好的銷售氛圍，熱熱鬧鬧的人氣會強化、影響意向客戶的銷售決策，同時這一部分人群通過對項目的了解、認知，也會轉(zhuǎn)化為項目有效的潛在客戶，暖場活動的目的正在于此。樓盤暖場活動：各大樓盤的暖場活動多在周末舉行，開發(fā)企業(yè)預先將購買意向較強的客戶邀約至售樓中心，通過一些互動性較強的文娛活動來活躍現(xiàn)場氣氛，進而提高樓盤關注度。一般來說，暖場活動花費小，在處于淡市時，開發(fā)商更注重這方面的活動，不至于出現(xiàn)“賣房的比看房的多”的局面。

酒吧暖場是什么意思？

暖場活動是指以活動為載體，以營銷為目標，通過活動帶動人氣，營造銷售氛圍，增加現(xiàn)場客戶成交沖動，最終達成產(chǎn)品及服務銷售冰激淋暖場活動的活動形式。

適用于地產(chǎn)、商場、汽車、銀行證券、培訓、其冰激淋暖場活動他服務行業(yè)。

擴展資料冰激淋暖場活動：

暖場活動可以分為以下幾類：

DIY類：

吃：冰淇淋、異形餅干、蛋糕、蛋撻、龜苓膏、雞蛋卷、巧克力、雪花酪、冷餐、水果沙拉、水果拼盤 喝：紅酒會、啤酒節(jié)、調(diào)酒表演、創(chuàng)意咖啡、茶道

玩：石膏彩繪、沙畫、插花、風箏、風車、果凍蠟燭、葫蘆烙畫、環(huán)保軟陶、剪紙藝術、精油皂、面具臉 譜、木板年畫、立體拼圖、寫對聯(lián)、玻璃藝術、手工泥塑

樂：體感游戲、飛鏢、轉(zhuǎn)盤、打球、投籃

參考資料來源：百度百科-暖場活動

暖場活動可分幾大類？

暖場活動可以分為以下幾類：DIY類，吃：冰淇淋、異形餅干、蛋糕、蛋撻、龜苓膏、雞蛋卷、巧克力、雪花酪、冷餐、水果沙拉、水果拼盤喝：紅酒會、啤酒節(jié)、調(diào)酒表演、創(chuàng)意咖啡、茶道。玩：石膏彩繪、沙畫、插花、風箏、風車、果凍蠟燭、葫蘆烙畫、環(huán)保軟陶、剪紙藝術、精油皂、面具臉譜、木板年畫、立體拼圖、寫對聯(lián)、玻璃藝術、手工泥塑。樂：體感游戲、飛鏢、轉(zhuǎn)盤、打球、投籃。用：T恤、太陽帽、帆布鞋、抱枕、扇子、手繪玻璃杯；演出類?，舞臺、燈光、音響、歌曲、舞蹈、武術、魔術、街舞、樂隊、提琴、鋼琴、古箏?；節(jié)日類?，猜燈謎、包元宵；情人節(jié)定制玫瑰、巧克力現(xiàn)場DIY、兒童玩具DIY、粽子、月餅現(xiàn)場制作、平安果、做年畫寫對聯(lián)，紀念類?，水晶照、現(xiàn)場人物寫真、記憶相冊、馬克杯。

暖場活動適用于地產(chǎn)、商場、汽車、銀行證券、培訓、其他服務行業(yè)。早先暖場活動以酒會、插花、茶藝、創(chuàng)意冷餐會等為主，但隨著社會發(fā)展，主流消費人群以30-50歲年齡段為主，普遍擁有家庭及孩子，企業(yè)暖場活動均以親子為主打內(nèi)容，希望通過吸引孩子關注，從而帶動家長的參與，通過家長兒童的互動行為，帶動自身產(chǎn)品及服務的銷售。暖場活動的好處與必要性，任何一種產(chǎn)品均需要人氣的鋪墊，活動是提升人氣的最佳選擇，通過活動實現(xiàn)營銷是眾多高明商家常用的策略營銷。

怎樣策劃冰淇淋店的活動

可以給顧客發(fā)那種蓋章冰激淋暖場活動的小卡片··到達一定金額，積累消費次數(shù)冰激淋暖場活動的。滿十次有贈品或者有打折。這個真的很管用。雖然冰激淋暖場活動你的是連鎖加盟店 但是好像對這中小優(yōu)惠措施好像是沒有管制的。你可以嘗試一下。

祝你生意蒸蒸日上~~

關于冰激淋暖場活動和冰淇淋暖場的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。