今天給各位分享兒童藝術(shù)展示暖場活動(dòng)方案的知識，其中也會(huì)對進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注365暖場活動(dòng)網(wǎng)（http://www.biocre.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園中秋創(chuàng)意活動(dòng)方案
• 2、小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案
• 3、精選幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案5篇
• 4、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案精選參考范文5篇
• 5、幼兒園文藝匯演策劃方案

幼兒園中秋創(chuàng)意活動(dòng)方案

為了確?；顒?dòng)安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的2021幼兒園中秋創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園中秋創(chuàng)意活動(dòng)方案1

一.活動(dòng)主題：

迎中秋佳節(jié)，促班級團(tuán)結(jié)

二.活動(dòng)目的：

傳承中國傳統(tǒng)文化，積極弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，提高班級凝聚力。這是一個(gè)團(tuán)圓的日子，我們一班之家，歡聚在一起，享受一個(gè)屬于我們xxx班的月亮，讓我們共度一個(gè)別樣的中秋佳節(jié)。

三.活動(dòng)時(shí)間：

農(nóng)歷八月十三晚（具體時(shí)間待定）

四.活動(dòng)地點(diǎn)：

昆明理工大學(xué)呈貢校區(qū)梨園

五.主辦單位：

冶金與能源學(xué)院冶金103班班委，團(tuán)支部

六.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

班長趙路，副班長高美沙，團(tuán)支書王康力

七.活動(dòng)方案：

1.買氣球與熒光棒布置活動(dòng)現(xiàn)場，制造活動(dòng)氣氛

2.買月餅，水果，薯片，飲料等

3.負(fù)責(zé)人做好一切就緒工作

4.做好每個(gè)節(jié)目之間的連接，恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?/p>

5.組織五個(gè)節(jié)目（包括演唱，走秀等）

6.班級集體玩游戲（如：成語接龍，繞口令，比賽吹氣球，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人猜等）

7.節(jié)目與游戲穿插進(jìn)行，爭取high翻全場

8.活動(dòng)結(jié)尾共同唱——難忘今宵

9.班長活動(dòng)，結(jié)束！

八.活動(dòng)備注：

1.班級注意活動(dòng)現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔（自帶垃圾袋）

2.盡量節(jié)省不必要的開支，爭取過一個(gè)節(jié)儉又有意義的中秋節(jié)。

幼兒園中秋創(chuàng)意活動(dòng)方案2

活動(dòng)主題： 明月心·中秋情

活動(dòng)形式： 晚會(huì)形式

活動(dòng)背景： 新的一學(xué)期我們又相聚在一起，不論環(huán)境怎樣改變，633班的同學(xué)都是密不可分的；馬上就是中秋佳節(jié)了，都要忙著回家團(tuán)圓，633班這個(gè)大家庭也不能忘，就讓我們先歡歌笑語一起迎接中秋之日。

活動(dòng)目的： 對班級氛圍的良好培養(yǎng)，以及增強(qiáng)與輔導(dǎo)員老師的交流，同時(shí)全面了解、感受傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的文化，過一個(gè)印象深刻的中秋節(jié)。

活動(dòng)時(shí)間： 20xx年9月17日晚7：00。

活動(dòng)地點(diǎn)： 文B—404。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 團(tuán)支書、組織委員。

活動(dòng)對象： 班級全體成員，輔導(dǎo)員老師

活動(dòng)宗旨： 我們本著為同學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)主題建設(shè)，豐富同學(xué)課余生活，重在參與的宗歡樂和諧、團(tuán)結(jié)友愛的開展本次中秋晚會(huì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、對本次活動(dòng)進(jìn)行策劃，交與輔導(dǎo)員修改批準(zhǔn)。

2、確定主持人。以同學(xué)自主報(bào)名形式，之后再根據(jù)其搭檔默契程度與準(zhǔn)備充分程度確定二人，也可參考其主持經(jīng)驗(yàn)。

3、對本次活動(dòng)所有工作人員進(jìn)行分工安排，含教室布置、座位安排、物品購買、撰寫簡訊反饋、拍攝人員、維持秩序人員等。（見附表一）

4、節(jié)目安排。以寢室為單位的小節(jié)目，或單人，表演出各自家鄉(xiāng)的特色。

5、獎(jiǎng)勵(lì)制度。由同學(xué)們投票選出2個(gè)最受歡迎的節(jié)目，再由老師抽取一個(gè)幸運(yùn)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目的參演同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)四個(gè)月餅。

6、對經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算。生委輔助購買，呈給輔導(dǎo)員進(jìn)行批準(zhǔn)。

獎(jiǎng)勵(lì)30元；

禮物80元；

教室布置：15元。

活動(dòng)實(shí)施 （團(tuán)課開展具體流程）：

主持人點(diǎn)出本次主題明月心·中秋情；

開場曲；

各節(jié)目表演時(shí)段，長歌袖舞，多才多藝；

記錄小紙條；

游戲時(shí)間；

一站到底：

1）擂主一名，十名挑戰(zhàn)者（獎(jiǎng)勵(lì)糖果兩顆）；

2）每位同學(xué)至少答出一道題，并打敗一位對手（獎(jiǎng)勵(lì)糖果三顆每次）；

3）未回答出的題目，可由沒參賽的同學(xué)回答（獎(jiǎng)勵(lì)糖果兩顆每次）；

4）擂主可自由挑選選手，每道題答題時(shí)間為30秒；

送上禮物給老師，每個(gè)同學(xué)發(fā)月餅；進(jìn)行投票選出最受歡迎的兩個(gè)節(jié)目，再抽取一個(gè)幸運(yùn)節(jié)目，由李新老師頒獎(jiǎng)；主持人結(jié)束語總結(jié)，結(jié)束本次中秋晚會(huì)，全班合唱《水調(diào)歌頭》。

幼兒園中秋創(chuàng)意活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的

“海上生明月，天涯共此時(shí)。”中秋，一個(gè)溫馨、團(tuán)圓的美好日子，一個(gè)用詩歌美酒共邀明月來頌揚(yáng)中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景!為打造喜慶的節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的思親之情，公司營造出了一片“幾處笙聲留朗月，萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象。公司是個(gè)大家庭，我司為了頌揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強(qiáng)凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)我司大家庭般的和諧氛圍，擬定于2010年9月19或20日(農(nóng)歷八月十三或者十四)在宜興賓館舉辦“‘濃情xx’20xx中秋晚會(huì)”。其旨在以異彩紛呈的文化活動(dòng)，拉近員工與員工、員工與企業(yè)之間的距離，更好的促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、晚會(huì)概況

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月19日和20日(暫定)

2、活動(dòng)對象：公司全體員工

3、活動(dòng)地點(diǎn)：xx賓館(暫定)

4、活動(dòng)主題：“濃情xx”20xx中秋晚會(huì)

5、晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備：所有節(jié)目采取自愿報(bào)名，自己排練的形式進(jìn)行。但每條線必須有兩個(gè)個(gè)節(jié)目。

6、晚會(huì)主持：

三、晚會(huì)形式：

晚會(huì)以綜合性的文藝晚會(huì)為主，主要包括唱歌、跳舞、健美操、T臺、相聲、小品、話劇、雙簧、朗誦等節(jié)目。晚會(huì)分別于9月19日和9月20日晚19：—21:00，分兩場舉行。

四、注意事項(xiàng)

上報(bào)節(jié)目,于8月25日，將報(bào)名表發(fā)到各部門，各部門于8月30號之前把節(jié)目報(bào)上來，9月5日之前節(jié)目可以改動(dòng)。9月6日，依次安排節(jié)目進(jìn)行一審。9月10日，節(jié)目二審，并抽簽決定出場順序。9月13日主持人確定，晚會(huì)串詞分發(fā)。

節(jié)目演出服裝由各節(jié)目上報(bào)，由公司統(tǒng)一租用，節(jié)目所需其他道具由演員自行準(zhǔn)備。

五、中秋晚會(huì)籌備組委會(huì)成員

主任：XXX

副主任：XXX

成員：XXX

六、活動(dòng)分工：

組委會(huì)主任：監(jiān)督節(jié)目總體進(jìn)度，晚會(huì)嘉賓邀請，安排領(lǐng)導(dǎo)入席。監(jiān)督整場比賽的各位負(fù)責(zé)人。

組委會(huì)副主任：

1、xx：負(fù)責(zé)會(huì)場布置，監(jiān)督各位工作人員的到崗情況，帶領(lǐng)后勤工作人員引領(lǐng)觀眾到指定地點(diǎn)入席觀看，負(fù)責(zé)熒光棒、礦泉水和演員服裝、道具等晚會(huì)用品的發(fā)放和保管。

2、xx：負(fù)責(zé)晚會(huì)用的各種設(shè)備，搜集活動(dòng)所要的配音、畫面等，并按節(jié)目單順序播放。

3、xx：負(fù)責(zé)晚會(huì)的策劃、督促節(jié)目的進(jìn)度、晚會(huì)舞臺布置、服裝的租用、以及晚會(huì)的宣傳報(bào)道。

成員安排：

七、活動(dòng)創(chuàng)意

1、充分發(fā)揮投影儀的優(yōu)勢，每個(gè)節(jié)目都用相應(yīng)的背景裝點(diǎn)舞臺。

2、領(lǐng)導(dǎo)和員工互動(dòng)。在游戲和晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由領(lǐng)導(dǎo)和員工共同完成。

3、晚會(huì)觀眾席劃分是以各條線為單位，以方陣形式排序。要求各產(chǎn)業(yè)觀眾席秩序井然，并以宣傳各單位企業(yè)形像的橫幅、標(biāo)語、噴繪等物(由各單位自行準(zhǔn)備)在晚會(huì)中適時(shí)舉放，渲染晚會(huì)氣氛。同時(shí)，集團(tuán)總工會(huì)統(tǒng)一采購一批腕花、熒光棒、拍手等物分發(fā)給各方陣，活躍現(xiàn)場氛圍。

4、用鮮花、泡泡渲染晚會(huì)氣氛。

八、工作日程表見附表。

九、其它

1、各單位節(jié)目請自備伴奏帶，到時(shí)統(tǒng)一交人力資源部。

2、各單位應(yīng)本著創(chuàng)新，認(rèn)真的態(tài)度，多溝通，力戒活動(dòng)節(jié)目重復(fù)單一，以達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高檔效果，對外展示精功形象。

3、各產(chǎn)業(yè)觀眾席應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)、秩序維護(hù)等事宜，竭力配合晚會(huì)形成互動(dòng)效應(yīng)，杜絕意外事故發(fā)生。

幼兒園中秋創(chuàng)意活動(dòng)方案4

【活動(dòng)背景】：

“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家”的概念，在這個(gè)盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進(jìn)感情的時(shí)機(jī)。我們是充滿活力的90后，初來大學(xué)大多都是第一次離家，在新鮮的大一生活開始的同時(shí)，同學(xué)們的迷茫會(huì)在這天與離家融合格外的無助。為此，生物安全專業(yè)特別舉辦由兩個(gè)班助親情相助的這場“濃情中秋，情系你我”的中秋晚會(huì)。既為同學(xué)解決思鄉(xiāng)之愁，又可增進(jìn)同學(xué)們的感情。

【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年八月十五中秋節(jié)

【活動(dòng)參與人員】

生安專業(yè)全體同學(xué)

【活動(dòng)地點(diǎn)】

【活動(dòng)目的】

1）生安專業(yè)是個(gè)大家庭，我們要在一起生活4年

2）讓男生女生彼此更加了解，讓兩個(gè)班級成員更加了解，增強(qiáng)班級凝聚力。

3）通過晚會(huì)，找到優(yōu)秀的有才能的人。

4）激發(fā)同學(xué)的感恩心與榮譽(yù)心，為班級，為團(tuán)隊(duì)，更努力，更有價(jià)值感的投入到以后的工作中去。

5）尊重中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)民族文化，提高同學(xué)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

【活動(dòng)過程】

1、主持人致辭歡迎新生到來，請兩位班助講話，分享一些上大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

2、由兩位班助與主持人共同開啟中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)，并分發(fā)零食等。

3、表演時(shí)間（按順序，一個(gè)個(gè)上臺表演。）（表演時(shí)間分為三段，中間為中場休息時(shí)間）

4、中場休息時(shí)間，放松時(shí)刻，做一些小游戲。

具體如下：

（1）、夫妻雙雙把球破游戲規(guī)則：邀請六對異性選手上臺，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球夾破，最后夾破的人接受抽簽懲罰。

（2）、牙簽遞圈圈糖游戲規(guī)則：選十五個(gè)人，五人一組，用嘴叼住牙簽，穿上一個(gè)圈圈糖傳給下一個(gè)人，最后傳遞完五個(gè)人的，挑兩人接受抽簽懲罰。

（3）、集體爆破游戲規(guī)則：選16個(gè)人，四人一組，將氣球捆綁在一起綁在四個(gè)人的腿上，每組想辦法弄破自己的氣球，最后踩完的找一個(gè)人接受抽簽懲罰。

（4）、蘿卜燉游戲規(guī)則：選十個(gè)人，在開始之前，定好自己的蔬菜角色，說到誰蹲誰就噸，比如“蘿卜燉蘿卜燉，蘿卜燉完白菜燉”，錯(cuò)的人淘汰出局，最后剩下的人增大難度，直到剩下一個(gè)人，獎(jiǎng)勵(lì)五塊棒棒糖。

【懲罰措施】

1、選一位異性，擁抱一下，或者深情對望十秒鐘

2、圍著教室跑一圈，邊跑邊喊“鬼子來啦”

3、男生的話選一位同性，抱著轉(zhuǎn)教室一圈。女生的話，背男生轉(zhuǎn)一圈。

4、唱一曲神曲，邊唱邊跳。

5、對著窗外大喊“我是豬”

6、做著俯臥撐，唱一首歌。

【場地準(zhǔn)備】

1、教室，氣球，彩帶，等裝飾，以創(chuàng)造出節(jié)日的歡樂氣氛。

2、音箱，話筒，伴奏等設(shè)備

3、食品類：月餅，花生，瓜子，餅干，薯片，糖，橘子，可樂，雪碧，橙汁，礦泉水。

幼兒園中秋創(chuàng)意活動(dòng)方案5

晶晶家園是一座集商品住宅和商業(yè)旺鋪于一體的社區(qū)。為使晶晶家園的銷售達(dá)到“更上一層樓“的目的，特決定舉辦中秋晚會(huì)。現(xiàn)對本次中秋晚會(huì)實(shí)施方案詳述如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

20XX年9月22日(中秋節(jié))18：00—21：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)

xx晶晶家園中心廣場

三、活動(dòng)主題

xx望月

主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機(jī)地結(jié)合起來，同時(shí)渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進(jìn)入xx就是回到了家。

四、活動(dòng)目的

1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺

2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進(jìn)一步宣傳樓盤

3、深度挖掘潛在消費(fèi)群體

五、活動(dòng)預(yù)計(jì)參與人數(shù)

中秋晚會(huì)：600人

中秋酒會(huì)：400人

合計(jì)：1000人

六、活動(dòng)宣傳語

“今晚回家吃飯嗎?“

活動(dòng)宣傳語釋義：中秋佳節(jié)作為中國一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團(tuán)聚的.時(shí)候，故活動(dòng)宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動(dòng)，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時(shí)也暗喻本次活動(dòng)將為所有與會(huì)者以家的溫馨感覺。

七、活動(dòng)方案及創(chuàng)意構(gòu)思

活動(dòng)前的推廣措施：

1、在本次活動(dòng)中推出當(dāng)日購房可享受9.18折的優(yōu)惠促銷活動(dòng)(注：可根據(jù)開發(fā)商情況酌情制定一些限制條件)；

2、制作并隨機(jī)贈(zèng)送本次活動(dòng)文化宣傳衫若干；

3、制作“xx晶晶家園”字樣的中秋印入場卷(造型可參考月餅造型)；

以上活動(dòng)的目的旨在達(dá)到強(qiáng)化活動(dòng)宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營理念。

中秋晚會(huì)

為達(dá)到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知，本次活動(dòng)擬將晚會(huì)分為兩部分：晚會(huì)部分和酒會(huì)部分，并通過一些活動(dòng)和環(huán)節(jié)將兩部分有機(jī)地結(jié)合起來。

晚會(huì)內(nèi)容：

晚會(huì)以突出家的氛圍和格調(diào)為主，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，觸發(fā)所有與會(huì)者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會(huì)當(dāng)中，使所有與會(huì)者真正體會(huì)到家的溫馨情懷。

晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中由xx集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為xx地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予xx榮譽(yù)員工稱號(注：具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定，既可以是整數(shù)位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位)。

現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)：

1、現(xiàn)場制作月餅

由聘請的廚師現(xiàn)場演示月餅的制作工藝和流程，由互動(dòng)業(yè)主現(xiàn)場實(shí)地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。

該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達(dá)他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會(huì)到操持一個(gè)家的不易。

2、現(xiàn)場征集有關(guān)中秋的詩詞歌賦

由主持人向現(xiàn)場觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩詞等)送與他們想送的人，贈(zèng)送形式既可以是現(xiàn)場獻(xiàn)歌，也可以當(dāng)場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(看)。

該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強(qiáng)化家的感覺和氛圍，體現(xiàn)以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。

3、月餅的味道家的味道

由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事；吃到甜的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事；吃到苦的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程)；吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會(huì)者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味，進(jìn)而達(dá)到共鳴!

4、詞語置換

由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺朗讀一篇文章，將文章中的“中秋”置換成“xx”，將“xx”置換成“中秋”。無錯(cuò)誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讀錯(cuò)者將受到一定的懲罰。

本環(huán)節(jié)以娛樂為主，同時(shí)起到宣傳公司品牌形象的目的。

“xx望月”酒會(huì)

酒會(huì)以推廣和宣傳為主，播放一些輕柔的背景音樂，同時(shí)設(shè)置部分“望月”茶座，會(huì)場設(shè)置業(yè)務(wù)洽談區(qū)、品茗區(qū)、月餅制作演示區(qū)、餐飲區(qū)等。其中休閑娛樂區(qū)擬邀請木偶戲團(tuán)、小型民樂演奏等現(xiàn)場助興作為酒會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)推出。

關(guān)于本次晚會(huì)節(jié)目的一些設(shè)想

晚會(huì)是以各種節(jié)目的形式來烘托中秋的節(jié)日氣氛，同時(shí)為體現(xiàn)開發(fā)商的形象，所以應(yīng)體現(xiàn)出家庭生活的溫馨、浪漫，而此處的家庭應(yīng)理解為廣義的家庭，它既指每個(gè)人的小家，也涵蓋著xx晶晶家園這個(gè)大家庭，因此所有節(jié)目應(yīng)圍繞這個(gè)主題展開，所有節(jié)目也應(yīng)為這個(gè)主題服務(wù)。

晚會(huì)應(yīng)包含演藝團(tuán)體的節(jié)目、xx企業(yè)員工節(jié)目、互動(dòng)節(jié)目及xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致詞或頒獎(jiǎng)等幾個(gè)部分。

演出團(tuán)體的節(jié)目應(yīng)以格調(diào)高雅的民族類節(jié)目為主，可以包括一些民樂演奏、體現(xiàn)中秋節(jié)日氣氛的民歌等，同時(shí)可以考慮邀請一些專業(yè)的播音人員來現(xiàn)場吟誦一些反映中秋的詩詞，考慮到各年齡段業(yè)主的需求，可適當(dāng)增加一些流行時(shí)尚的元素，但該部分只能屬于陪襯和渲染氣氛，不應(yīng)喧賓奪主。為實(shí)現(xiàn)宣傳xx品牌的目的，擬采用模特現(xiàn)場走秀的形式來展示，模特可以穿上印有xx集團(tuán)開發(fā)的各個(gè)樓盤標(biāo)識和形象的文化衫進(jìn)行現(xiàn)場展示，以達(dá)到最佳的宣傳效果。模特既可以邀請專業(yè)模特，也可以考慮使用企業(yè)自己的員工來展示。

xx企業(yè)所出的節(jié)目應(yīng)體現(xiàn)出企業(yè)的風(fēng)采、員工的風(fēng)貌，同時(shí)所選節(jié)目應(yīng)突出xx集團(tuán)與業(yè)主是“一家人”和處處都是為業(yè)主考慮的一種人文關(guān)懷。

xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致詞或頒獎(jiǎng)是體現(xiàn)本次活動(dòng)目的的一個(gè)重要載體，其作用是強(qiáng)化本次活動(dòng)的意義和作用，同時(shí)也通過致詞表達(dá)xx人對所有業(yè)主和潛業(yè)主的祝福和感謝。

本次晚會(huì)的一個(gè)目的是希望現(xiàn)有業(yè)主介紹其周邊親戚或朋友來購買，但如果去過份渲染這一目的勢必會(huì)起到適得其反的作用。我公司認(rèn)為最佳的辦法是只在主持詞中體現(xiàn)這一目的，然后通過本次晚會(huì)的舉辦能讓與會(huì)觀眾能切實(shí)感到該企業(yè)的獨(dú)到之處，只有讓業(yè)主能深深感受到該企業(yè)和該樓盤的好，才能真正觸發(fā)他們的宣傳意識，使這種宣傳和介紹由一種被動(dòng)行為變成一種主動(dòng)行為，將這一目的由宣傳變?yōu)闊o形，也就是“此處無聲勝有聲”，其效果才能達(dá)到最佳。

幼兒園中秋創(chuàng)意活動(dòng)方案6

前言

中秋節(jié)是我國最古老的節(jié)日之一，富有濃厚的民族味道，每年的農(nóng)歷八月十五，月亮比任何時(shí)候都更圓，更明亮，人們仰望天空如玉盤般的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚，合家歡樂?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托對家，對親人的思念之情。

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明?！痹谙矐c的同時(shí)，深入挖掘中秋節(jié)的濃厚文化內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣的文化娛樂活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部群眾共度中秋，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，增強(qiáng)愛國熱情、提高文明素質(zhì)。人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福天下所有的家庭平安、幸福，祝我們的祖國更輝煌。

活動(dòng)目的

1、弘揚(yáng)民族文化，體會(huì)我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍。

2、讓廣大市民更愛自己的家園和中華傳統(tǒng)文化。

3、通過豐富多彩的節(jié)目形式，增添廣大群眾對娛樂生活的熱愛。

4、傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。

活動(dòng)主題

晚會(huì)以“花好月圓迎佳節(jié)·春江花月夜中華”為主題，表達(dá)了人民對中秋節(jié)家庭團(tuán)圓美好的向往。大力營造熱愛家鄉(xiāng)，共建和諧社會(huì)的良好氛圍，為全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力。

策劃思路

以“花好月圓”為思路，感受并拓展春、江、花、月、夜的奇妙藝術(shù)境界，醉賞花好月圓的良辰美景。中間穿插“猜燈謎送月餅”的互動(dòng)環(huán)節(jié)，臺上臺下形成一片熱鬧歡快的海洋，讓朋友們度過一個(gè)溫馨喜慶的夜晚。晚會(huì)共分為五個(gè)樂章，以點(diǎn)帶面、突出典型的藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài)。

第一樂章：春潮。以民國富強(qiáng)，萬象更新的音樂為主，表達(dá)盛世明月華光，萬家團(tuán)圓共慶的歡樂之情。

第二樂章：江魂。以為祖國自豪和驕傲的音樂為主，表達(dá)四海笙歌，普天同慶，盛世和諧的豪邁之情。

第三樂章：花信。以表達(dá)友情的音樂為主，營造一種全球華人共度佳節(jié)的溫馨氣氛。

第四樂章：月圓。以贊美親情的音樂為主，表達(dá)賞月、思鄉(xiāng)、思親之情。

第五樂章：夜情。愛情是人類恒古永恒的主題，祝福大家愛情甜蜜，合家團(tuán)圓，溫馨永伴。

針對中秋節(jié)的傳統(tǒng)歷史將策劃一臺多視覺、多方位、大視野、全景式的晚會(huì)，又是一臺思想性高、內(nèi)容好、藝術(shù)性強(qiáng)的文藝晚會(huì)，將把精彩紛呈、觀賞性較高的節(jié)目獻(xiàn)給所有人

晚會(huì)形式

1、晚會(huì)融合歌舞、獨(dú)唱、器樂、配樂詩、雜技、川劇藝術(shù)等藝術(shù)表現(xiàn)形式，充分突顯晚會(huì)的多元性。

2、舞美效果突出：高清的LED、頂尖舞臺設(shè)置、動(dòng)感的視頻畫面結(jié)合，使整臺晚會(huì)視聽效果更加完美。

3、節(jié)目內(nèi)容緊扣“花好月圓迎佳節(jié)·春江花月夜中華”這一主題，突出對祖國的謳歌、熱愛、贊美。

4、節(jié)目的基調(diào)雅俗共賞，以情感為主，溫馨喜慶，大氣豪放，熱烈歡快。

晚會(huì)基本流程

1、暖場節(jié)目(藝術(shù)舞獅、腰鼓隊(duì)、扭秧歌等)

2、軍樂隊(duì)、禮儀小姐迎賓、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓簽到

3、主持人宣布晚會(huì)開始，并介紹出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

4、領(lǐng)導(dǎo)致辭、宣布文藝晚會(huì)開幕

5、開始表演文藝節(jié)目

6、晚會(huì)結(jié)束、領(lǐng)導(dǎo)上臺和演員合影留念

小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 （一）

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局文件要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校藝術(shù)教育工作的開展，展示我校學(xué)生的藝術(shù)才華，豐富校園文化生活。根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，我校開展以"放歌夢想，活力綻放"為主題，舉辦我校校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。為保證活動(dòng)能夠達(dá)到人人都參與，班班都展示的目的，特制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)主題："放歌夢想，活力綻放".

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

在按照區(qū)教育局統(tǒng)一要求，參加好上級組織的各項(xiàng)活動(dòng)以外，結(jié)合我校校情和學(xué)生的實(shí)際情況，組織以下活動(dòng)：

（一）集體比賽項(xiàng)目大合唱：以班級為單位，無特殊情況要求全員參加，學(xué)生指揮一人，教師伴奏，自選兩首作品，作品的選材要內(nèi)容健康、積極向上、符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，題材以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、反應(yīng)校園文化生活為主，時(shí)間在8分鐘之內(nèi)。

（二）"三獨(dú)"比賽項(xiàng)目：獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏。獨(dú)唱可采用美聲、民族、通俗唱法。獨(dú)舞、獨(dú)奏服裝、樂器自備。節(jié)目時(shí)間在4——5分鐘，主題積極向上。

（三）美術(shù)比賽：包括書法和繪畫，每班各上交三份作品，形式不限。繪畫畫種不限，畫幅為4開紙，國畫為四尺宣紙對裁。優(yōu)秀作品在學(xué)校長廊內(nèi)展出。

三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

音樂組和美術(shù)組全體成員。

四、活動(dòng)時(shí)間：

（一）班級合唱比賽：

第一階段（準(zhǔn)備）：2014年12月——2015年3月30日。

第二階段（比賽）：2014年4月初

（二）"三獨(dú)"比賽：2014年5月中旬。

（三）美術(shù)比賽：2014年6月。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：另行通知。

六、評比與獎(jiǎng)勵(lì)：

在選出優(yōu)秀作品上報(bào)教育局參加比賽的同時(shí)，學(xué)校還對各班的作品和節(jié)目進(jìn)行評選，記入對班級、班主任的考核。按照以下獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行：

（一）班級大合唱比賽：以學(xué)年組為單位進(jìn)行評比，評出1個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)，其余班級為三等獎(jiǎng)。

（二）"三獨(dú)"比賽：分別評出一等獎(jiǎng)1人 、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

（三）美術(shù)比賽：書法和繪畫的評比按參賽學(xué)生完成作品質(zhì)量，評出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)和學(xué)年組第一名。

（四）綜合以上三項(xiàng)成績評出藝術(shù)節(jié)最佳班級。并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 （二）

一、 指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》精神， 落實(shí)湖南省中小學(xué)"體育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目" 工程；堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

二 、 活動(dòng)組織

組 長：黎世信（策劃、指導(dǎo)）

副組長：羅宗富（總指揮）

安全組： 賀遠(yuǎn)輝 （組長）、蘇紅玉、吳安清

后勤組：楊通好（組長、物品采購）、許印文（背景、場地布置）、唐源輝 ()（ 橫幅）、王建國（音響設(shè)備保障）

活動(dòng)組 織 : 何樂川（教導(dǎo)室） 、唐幫星（少先隊(duì)）、蘇 芮（幼兒園）、活動(dòng)組各教師、全體班主任

攝像報(bào)道：羅副、粟會(huì)來（攝像、新聞報(bào)道）

學(xué)生主持：徐 杰（118班）、許婉婷（123班）

三、 藝術(shù)節(jié)主題

"走近藝術(shù)，展示自我".

四、 時(shí)間

201 3 年上期第 8 周（4月1 5 日—4月 19 日） .

五 、 活動(dòng)形式

以學(xué)生個(gè)人才藝展示和集體項(xiàng)目這兩種方式為活動(dòng)形式，做到點(diǎn)與面相結(jié) 合，普及與提高相結(jié)合。全面展示學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和我校藝術(shù)教育的成果。

六 、 活動(dòng)內(nèi)容? 1 、 健身 廣播操比賽：

人數(shù)：各班整體參賽。

時(shí)間：4月 3 日（遇雨順延）

地點(diǎn)：操場

評比辦法詳見單獨(dú)具體方案 .

評委： 賀遠(yuǎn)輝、許印文、粟會(huì)來、周靈芝、梁 愛、肖雙燕、梁小玉

2 、繪畫比賽：

人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月 1 6 日前交至許印文老師處。

幾點(diǎn)說明：1、內(nèi)容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一 . （1）國畫：四尺三開；（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規(guī)格 .

負(fù)責(zé)：正副班主任

評委： 許印文 王建國

3 、書法比賽；

人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老師處。

幾點(diǎn)說明：1、書寫內(nèi)容不限、 以作品形式呈現(xiàn)，不是作品形式不評獎(jiǎng)， 紙張統(tǒng)一提供。2、如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三~六年級為鋼筆字。 比賽用紙規(guī)格如下：四尺三開宣紙和硬筆練習(xí)用紙 . 負(fù)責(zé) :正副班主任

評委 : 唐源輝 朱昌亮

4 、 "校園十佳"小歌手比賽 :

時(shí)間： 4 月 18 日

地點(diǎn)：操場

參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽， 參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方 .

曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨(dú)唱，選手自備卡拉OK伴奏光盤或音頻。 時(shí)間控制在5分以內(nèi)。

比賽次序：按低~高年級的順序。

其他注意事項(xiàng)：所需音樂帶必須 于賽前送 到相關(guān)老師 處， 寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .

負(fù)責(zé)： 正副 班主任、音樂教師

評委：周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

5 、合唱比賽：

人數(shù)：每班 一個(gè)節(jié)目， 3 0人 以上 . 參賽選手服裝要求 統(tǒng)一 、大方 .

時(shí)間：4月 18 日

地點(diǎn)：操場

幾點(diǎn)說明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時(shí)代性。2、時(shí)間控制在5分以內(nèi)（能有不同聲部則有加分）。3、 設(shè)指揮 1名 、 伴奏帶或碟片自備。

其他注意事項(xiàng)：所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關(guān)老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表 .

負(fù)責(zé)： 正副 班主任、音樂教師

評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

6 、 舞蹈：

獨(dú)舞 （含 雙人舞 或 三人舞 ）不超過 5分鐘， 群舞（ 不超過 7分鐘 ）。 中心各班自愿報(bào)名參賽。幼兒園指定參賽。

時(shí)間：4月 18 日

地點(diǎn)：操場

幾點(diǎn)說明：伴奏帶或碟片自備。 所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關(guān)老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .

負(fù)責(zé)： 正副 班主任

評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

重點(diǎn)項(xiàng)目： 學(xué)校參加縣決賽的項(xiàng)目（三獨(dú)節(jié)目、小學(xué)群體性表演節(jié)目、書畫篆刻攝影作品） 要重點(diǎn)準(zhǔn)備，均在各個(gè)項(xiàng)目中參評，多班學(xué)生混合參演的節(jié)目，依等次按1、0.8、0.5分每人的'加分標(biāo)準(zhǔn)加分到各班。

七 、設(shè)獎(jiǎng)思路

所有比賽項(xiàng)目按低、中、高年級組設(shè)獎(jiǎng)， 不設(shè)參與獎(jiǎng) .團(tuán)體積分制。 個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1名（3分），二等獎(jiǎng)2名（2分），三等獎(jiǎng)3名（1分）。集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)2分 ,名額分配為：低年級組一等獎(jiǎng) 1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；中 年級組一等獎(jiǎng) 1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；高 年級組一等獎(jiǎng) 1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。 準(zhǔn)時(shí)報(bào)送節(jié)目、作品、各類表格填寫清楚、準(zhǔn)確。遲交一次扣 3 分，填寫不清一次扣 3 分。 視班級參與情況及總得分，綜合考評在 各組第一 的班級，評為優(yōu)秀 團(tuán)體 獎(jiǎng) ,頒發(fā)獎(jiǎng)狀 . 聲樂、舞蹈、藝術(shù)作品個(gè)人獎(jiǎng) 15、10、5元，群體性節(jié)目獎(jiǎng)40、30、20元。獎(jiǎng)金發(fā)到班上。決賽項(xiàng)目縣獲獎(jiǎng)及有關(guān)事宜按特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)另計(jì)。

八 、 活動(dòng)的大致程序

1、第 7 周升旗儀式后進(jìn)行藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)； 學(xué)生主持所在班級老師要對學(xué)生主持進(jìn)行動(dòng)作神態(tài)、語言銜接方面的培訓(xùn)。 2、藝術(shù)節(jié)比賽報(bào)名單分發(fā)、匯總，班主任將每項(xiàng)比賽報(bào)名表于第 7 周星期 四 前上交教導(dǎo)室 . 3、組織展示和比賽階段：第 8周（ 4月1 5 日~ 18 日）。

4、統(tǒng)計(jì)、公布階段，4月 19 日。

5、擬于第九周升旗儀式對本屆校園藝術(shù)節(jié)予以總結(jié)和表彰。

廣坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013.4.1

小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 （三）：多彩碧小激揚(yáng)生命放飛夢想

為 進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的深入開展，提升我校文化、藝術(shù)教育品味，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，學(xué)校定于5 月開展首屆"紅五月"藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

二、活動(dòng)主題： 多彩碧小激揚(yáng)生命放飛夢想

三、活動(dòng)時(shí)間： 2013 年5 月（為期一個(gè)月：2013年5月6日上午舉辦藝術(shù)節(jié)開幕儀式）

四、具體活動(dòng)內(nèi)容和要求

（一）校歌比賽。（負(fù)責(zé)：江曉俏、胡小甦）

音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節(jié)奏、形體等音樂藝術(shù)要素有機(jī)地組合起來，將美好的情感付諸聲音、形體的表達(dá)中，能撥動(dòng)學(xué)生心靈，促進(jìn)人的溝通，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的"愛我碧小，愛我黟縣"的情感體驗(yàn)。

1. 比賽內(nèi)容：以班級為單位參賽，《碧陽小學(xué)校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內(nèi)容應(yīng)該積極向上，適合小學(xué)生合演唱。

2. 比賽時(shí)間：5 月31 日。

3. 比賽地點(diǎn)：紅領(lǐng)巾廣場

4. 詳細(xì)比賽規(guī)則和要求由少先總隊(duì)另發(fā)通知。

（二）書畫展評。（負(fù)責(zé)：葉群芳、舒立新、曹和生）

書畫可以增進(jìn)學(xué)生人格健全及和諧發(fā)展，使孩子的潛能和思緒得以表現(xiàn)，陶冶人的感性，培養(yǎng)合作精神，真正充實(shí)了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養(yǎng)，完善其品性人格。

1. 展評內(nèi)容及形式：展現(xiàn)古黟風(fēng)采，體現(xiàn)豐富校園生活，內(nèi)容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術(shù)包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。

2. 交送作品時(shí)間：5 月20 日前截止

3. 評比時(shí)間：5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時(shí)間：5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點(diǎn)：學(xué)校一樓連廊

（三）經(jīng)典吟誦。（負(fù)責(zé)：吳麗芳、程瑛）

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營造讀書氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)展知識結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，創(chuàng)建"書香校園",進(jìn)一步深入開展中華經(jīng)典吟誦活動(dòng)。

1. 吟誦內(nèi)容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng) 、熱愛校園、熱愛生活 的詩歌 或 散文詩及古今詩詞均可 ,倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

2. 吟誦 形式 : 可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦， 并進(jìn)行 適當(dāng)配 樂和 表演， 形式 盡量多樣化，但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報(bào)送兩個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目的 時(shí)間不超過 6 分鐘。

3. 詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容和要求由教導(dǎo)處另發(fā)通知。

（四）攝影大賽。（負(fù)責(zé)：余建紅、湯國英）

號召對攝影感興趣的同學(xué)，拿起相機(jī)，盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨(dú)特的視角，把學(xué)生認(rèn)為美麗的畫面記錄下來，讓自己的童年生活留下美好的回憶。

1. 展評內(nèi)容及形式：展現(xiàn)古黟風(fēng)采，體現(xiàn)豐富校園生活，內(nèi)容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7 寸。

2. 交送作品時(shí)間：5 月20 日前截止

3. 評比時(shí)間：5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時(shí)間：5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點(diǎn)：學(xué)校一樓連廊

五、活動(dòng)組織及參賽要求

1. 確保安全，各班級自接到通知后積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行演出和展示活動(dòng)。

2. 各班要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個(gè)比賽項(xiàng)目的選拔和排練。

3. 比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時(shí)間及要求上報(bào)給各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。

4. 正確處理開展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

六、獎(jiǎng)勵(lì)及計(jì)分辦法

1. 各項(xiàng)活動(dòng)由負(fù)責(zé)人擬定詳細(xì)方案確定獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

2. 各項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)以分值的形式計(jì)入班級總分，最后統(tǒng)計(jì)評比，評選出本次藝術(shù)節(jié)班級團(tuán)體總分。

二〇一三年四月二十五日

精選幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案5篇

不管是一個(gè)人兒童藝術(shù)展示暖場活動(dòng)方案的幼年時(shí)代兒童藝術(shù)展示暖場活動(dòng)方案，還是整個(gè)人類的早期，說、唱、舞、畫等藝術(shù)活動(dòng)都是融為一體的，而且這些藝術(shù)活動(dòng)還與人自身的日常生活、情感表達(dá)等緊密聯(lián)系。以下是兒童藝術(shù)展示暖場活動(dòng)方案我精心收集整理的幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試學(xué)習(xí)用 乒乓球 滾畫，發(fā)展幼兒手的運(yùn)動(dòng)能力。

2、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色，并體驗(yàn)用乒乓球作畫的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、感受作品的美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、顏料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅

2、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。

活動(dòng)過程：

一、出示作品，引出主題

師：這是誰，今天兒童藝術(shù)展示暖場活動(dòng)方案他穿的衣服漂亮嗎?兒童藝術(shù)展示暖場活動(dòng)方案你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎?

二、教師示范講解

1、介紹材料，我特地給你們帶來了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是誰嗎?你們知道我有什么用嗎?

2、操作步驟：教師先拿一個(gè)乒乓球，蘸一蘸自己喜歡的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸 其它 的顏色，直到把衣服顏色畫滿。(鼓勵(lì)幼兒多用幾種顏色)

3、提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不可以亂放。

4、老師請了很多的小動(dòng)物到我們班來玩，他們都沒有穿上漂亮的衣服，請小朋友們一起來幫幫他們。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾。

2、教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。

3、大膽操作，充分發(fā)揮幼兒的動(dòng)手積極性。

4、操作完之后把小手用抹布擦干凈。

四、作品展示

教師一一張貼幼兒作品，幼兒互相欣賞。

五、延伸活動(dòng)：

等顏料干了以后，教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加漂亮。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案2

《小鳥的樂園》

活動(dòng)目標(biāo)

·萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)小鳥的情感

·能運(yùn)用剪貼、畫、插接、搓、團(tuán)等 方法

·能與同伴商量合作采用不同的材料

重點(diǎn)難點(diǎn)

·重點(diǎn)：用半成品、廢舊材料制作小鳥樂園，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)小鳥的情感

·難點(diǎn)：樂園的布局及幼兒的合作能力

活動(dòng)準(zhǔn)備

· 經(jīng)驗(yàn) 準(zhǔn)備：收集有關(guān)小鳥的信息，帶幼兒到戶外樂園玩

·物質(zhì)準(zhǔn)備：粘土、彩色畫紙、可樂瓶(半成品)、紙盒、槳糊、樹枝、細(xì)繩、小剪刀、插塑、木頭積木、玩具等

活動(dòng)過程

教師讀小鳥的來信，激起幼兒的興趣，引出主題：“小鳥樂園”。

小朋友：你們好!

我今天上午站在你們幼兒園的屋頂上棲息，看到你們快樂地在玩耍，有的在滑滑梯，有的在爬假山，有的在鉆山洞，有的在小樹林里走迷宮，有的在清清的水池里戲水，有的在綠綠的葡萄架下蕩秋千……好美啊!我要有個(gè)像你們一樣的樂園該有多好啊!小哥哥、小姐姐，你們幫我建造一座樂園好嗎?

你們的朋友小鳥

提問：信是誰寫來的，它希望我們幫它做什么?

二、啟發(fā)思考，討論“小鳥的樂園”布局。

提問：

1.小鳥喜歡在什么地方玩?

2.“小鳥的樂園”該有什么?(幼兒自由討論)

三、幼兒分區(qū)操作，自由選擇材料，自由找朋友合作，展開美工活動(dòng)。

(泥工區(qū)、插塑區(qū)、木頭積木區(qū)、半成品制作區(qū)、樂園布置區(qū))

教師重點(diǎn)指導(dǎo)：樂園的布局及幼兒的合作。

四、展示小鳥的秋千，樹枝上搭起鳥巢，小鳥洗澡的噴泉，小鳥喝水的清水池，老鳥搭乘的電梯，音樂旋轉(zhuǎn)的木馬……大家一起欣賞、交流，分享為小鳥建造樂園的快樂。

活動(dòng)延伸

在美術(shù)角豐富“小鳥的樂園”的設(shè)計(jì)。

活動(dòng)評析

一、設(shè)計(jì)意圖

中班幼兒對鳥既熟悉又陌生，他們在公園里、花鳥市場上看到過各種各樣的鳥，鳥的世界對孩子有極大的吸引力，對鳥的生活具有極大的興趣，本活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒對自然的關(guān)注和熱愛。中班幼兒已經(jīng)有了表現(xiàn)事物的需求，但往往表現(xiàn)技能不夠。提供活動(dòng)材料，有彩色畫紙、半成品、玩具等，可以幫助能力差的幼兒，按自己的能力選擇材料操作，發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)造，充滿自信?；顒?dòng)以小組合作探索的方式進(jìn)行，能使幼兒的群體經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)、合作技能得到提高。在評價(jià)的環(huán)境中讓幼兒以小組和個(gè)人的形式進(jìn)行，.充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性和思考的積極性。提供和利用廢舊物品。激發(fā)幼兒形成“ 變廢為寶 ”的意識。

二、效果分析

在活動(dòng)中，幼兒積極采用不同的材料構(gòu)建“小鳥的樂園”，并且能友好合作。如：有人搭起了假山，有人在假山的樹上搭建鳥巢，還有小小鳥玩的秋千，老鳥搭乘的電梯，有人做水池給小鳥清水喝，有人還建議做個(gè)噴泉，這樣小鳥可以在那里洗澡……

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案3

活動(dòng)目的：

1.體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的樂趣。

2.借助想象，初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)，嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.多媒體課件。

2.幼兒繪畫工具：記號筆、油畫棒、畫紙。

活動(dòng)過程：

1.出示課件，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣。

師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎?老師也非常喜歡，你們看我畫了什么?它象什么?

2.演示課件，初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

師：我覺得以前畫畫的方法不好玩，我想隨意畫。我在這幅畫的

上面添加了一條曲線，再畫上一條曲線和它相交，圖的中間畫一些弧線、圓圈，下面畫一條折線，看，一幅畫就畫好了。

3.欣賞思考，引導(dǎo)幼兒大膽想象，將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。

(1)提問：你們從這幅畫里看到了什么?

(2)演示課件，展示從畫中聯(lián)想到的事物。

4.演示課件，隱性示范，幫助幼兒掌握畫線條的要點(diǎn)，進(jìn)一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

(1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面，這幅圖畫什么?在上面添加線條，可以是曲線，可以是折線、圓圈。

(2)教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：從基本形狀出發(fā)，根據(jù)自己的意愿添加線條，這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密，塊面可以大一些。

(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色，我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云，最后涂上底色。

5.幼兒創(chuàng)作。

(1)教師提出要求。記住，畫的時(shí)候，想怎么畫線條就怎么畫，畫好線條后，看看你們畫的線條里藏著什么，再涂上自己喜歡的顏色。

(2)鼓勵(lì)能力較弱的幼兒大膽運(yùn)用線條進(jìn)行作畫，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒從不同角度進(jìn)行想象，豐富畫面。

6.展示作品，分享創(chuàng)作的快樂。

(1)幼兒介紹自己的作品，說一說畫了些什么。

(2)請幼兒講述別人的作品。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案4

一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"

二、活動(dòng)對象：各班幼兒和家長

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1。油畫棒、水彩筆、水粉2。剪刀、膠棒3。硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4。一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5。各類適合活動(dòng)的音樂。

五、活動(dòng)細(xì)則：

1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。

5、進(jìn)入活動(dòng)場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。

6、由于活動(dòng)室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場地。

幼兒園親子美術(shù)活動(dòng)方案3篇幼兒園親子美術(shù)活動(dòng)方案3篇8、家長可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)（按年級段分別評選一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名）。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。

2、學(xué)習(xí)畫一個(gè)封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞。

3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

4、在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫棒。

2、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。

教學(xué)過程：

1、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫棒。隨音樂《老母雞》學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來。

2、小母雞們有什么本領(lǐng)呢?哪只母雞能干，用你的油畫棒生個(gè)雞蛋。

其它小母雞也來生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€(gè)雞窩生個(gè)蛋，雞窩在哪兒呀?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋。

生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣?

3、如果能把雞蛋孵出小雞來，那一定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時(shí)，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個(gè)洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍，幼兒自由地找個(gè)圓畫成小雞。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫小雞。)

4、小母雞們真能干，大家想想小雞們喜歡去哪里玩，愛吃什么食物，我們給它添畫上去。

5、我們真能干，不僅會(huì)生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽，做做游戲吧。

活動(dòng) 反思 ：

通過這次活動(dòng)，幼兒掌握了畫圓的方法，我通過出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時(shí)，我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意到，下次活動(dòng)中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動(dòng)手畫圓時(shí)，我不但注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒，還隨時(shí)顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵(lì)幼兒，這點(diǎn)在以后的 教育 活動(dòng)中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品，這樣能更好的帶動(dòng)幼兒的積極性。

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在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。以下是我精心收集整理的幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解人有開心和悲傷不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的 方法 。

2、制作開心罐頭，圍繞“我最快樂的……”主題開展裝飾繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)制作的快樂。

3、能用流暢的語言將自己開心罐頭里的 故事 講給大家聽，學(xué)會(huì)與他人分享自己的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開心，悲傷娃娃各一個(gè)。

2、師自己制作的開心罐頭一個(gè)

3、幼兒人手一個(gè)八寶粥空罐頭，各色顏料及棉簽。

活動(dòng)過程：

1、預(yù)熱階段：快樂和悲傷

師：看，班里來了誰?(娃娃)

師：呀，小娃娃怎么了?(觀察娃娃的表情了解開心和悲傷兩種情緒)可能發(fā)生什么事了?(猜測)

師：你什么時(shí)候也會(huì)有和他們一樣的心情?(鼓勵(lì)幼兒回憶講述)

師：當(dāng)心里很難過甚至想哭的時(shí)候，你有什么好辦法讓自己的心情變好?(幼兒可討論后回答)

2、圖形刺激：我的開心罐頭

師：老師也有一個(gè)好辦法，你們看，這是一個(gè)開心罐頭，里面藏著許多開心的故事，每當(dāng)我不高興的時(shí)候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會(huì)趕走了。(讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面)

師：猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述)

3、想象創(chuàng)造：制作自己的開心罐頭。

師講解制作要求：在罐頭表面畫上自己最開心的事情。

幼兒進(jìn)行制作教師巡回指導(dǎo)，對能力比較強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)其豐富畫面內(nèi)容，對能力較弱的幼兒可鼓勵(lì)其繪畫一些自己喜歡的物品。

4、作品賞評：開心罐頭的故事。

師：小朋友的開心罐頭上的開心事可真多，誰愿意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽?(請個(gè)別幼兒講述畫面內(nèi)容)

師：讓我們把自己興的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來，把他們都放到罐頭里，讓自己每天都開開心心的，好嗎?

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案2

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知幾對同類色：大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍(lán)與淡藍(lán)。

2、初步嘗試用漸變色印染。

3、啟發(fā)孩子對色彩的興致。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備

1、認(rèn)知大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍(lán)與淡藍(lán)，能準(zhǔn)確叫出它們的名字。

2、色彩孩子小卡片8個(gè);磁帶、錄音機(jī)。

3、孩子每人一個(gè)“色彩孩子”胸前飾配;每一組大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍(lán)與淡藍(lán)的顏料各1份;每人一支毛筆、一張紙巾。

教學(xué)過程

一、配同類色。

1、幼兒教師：今日很多色彩孩子到我們小(1)班，看，有哪一些色彩孩子，孩子集體念。

2、幼兒教師手里拿一個(gè)“紅孩子”：“來了個(gè)紅孩子，它講：我的好伙伴同我長得非常像，看看，這兒誰與我長得最像，請你們來幫助我找找?！焙⒆诱抑奂t?！昂没锇?，手牽手，抱抱。”幼兒教師演示2個(gè)孩子的動(dòng)作。

3、用相同的方式找著另三對同類色。

二、觀測和察看印染手絹的方式。

1、幼兒教師展示范例：看，色彩孩子跳到了手絹上，他們把手絹裝扮的多漂亮呀!它們是怎么樣裝扮得哩?

2、幼兒教師演示印染手絹的方式。

幼兒教師：如此漂亮的手絹是怎樣裝扮出來的啊?我們來看看。

將正方形的餐巾紙對折3次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個(gè)部位各自蘸一下色彩——悄悄地打開。

三、孩子集體回想印染的步驟，探討需留心的地方。

1、蘸顏料的時(shí)間不可以過長。

2、印染后打開時(shí)要悄悄地、慢慢地。

四、孩子染手絹，幼兒教師指導(dǎo)

1、勉勵(lì)孩子勇敢印染。

2、給能力弱的孩子適合的協(xié)助。

3、勉勵(lì)孩子在打開時(shí)不懼艱難，堅(jiān)持做完1件事。

五、作品出示。

1、將孩子作品平放于桌上，孩子向小伙伴推薦自個(gè)兒的作品，并說一說喜愛哪1幅作品，為何?

2、為喜愛的作品獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)牌。

反思 ：

教師演示的環(huán)節(jié)里，我在課前做了進(jìn)一步的嘗試。用來染色的紙質(zhì)量要好而且要厚一些，這樣不容易爛。其次就是對于選用的顏料有一定的要求，應(yīng)用水溶性較好的水彩顏料或 國畫 顏料，這樣染出來的手絹色彩更均勻亮麗。

教師示范時(shí)，我分了三個(gè)小環(huán)節(jié)。對邊折成正方形，染邊;對角折成三角形，染角;以及邊角混染。告訴幼兒可以變換不同的折法，不同的染法，可以染出不同效果的手絹。同時(shí)我把這一操作過程編成了口訣，更易于幼兒理解和操作。

在幼兒操作過程中，許多幼兒能掌握這個(gè)染紙的方法，而且每個(gè)孩子能創(chuàng)造出更新穎更漂亮的圖案，這讓我很驚奇同時(shí)也很高興。

教師在操作過程中只給了簡單的指導(dǎo)，幼兒就可以發(fā)揮的空間，印染出新奇漂亮的手絹。而且幼兒在操作過程中注意了衛(wèi)生的問題，都能干凈的完成。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀察，了解海底世界;會(huì)畫出海底世界

2、嘗試用線條和色彩表現(xiàn)出海底世界，大膽創(chuàng)作海底世界的美麗景色。

3、感受繪畫的樂趣，有保護(hù)環(huán)境的意識。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能夠畫出自己心中海底世界的景象。

難點(diǎn)：嘗試用線條和色彩表現(xiàn)海底世界，有保護(hù)環(huán)境的意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、彩筆、白紙、黑板

活動(dòng)過程：

(一)海底世界的圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣

教師出示海底世界圖片，并提問：圖片中有什么?引出主題。

(二)新授

1、幼兒討論、激發(fā)興趣

教師引導(dǎo)幼兒討論：海洋里有什么動(dòng)物植物?海水什么顏色?

2、教師講解與示范

教師邊示范邊交流，引導(dǎo)幼兒想象海洋中的植物特征，動(dòng)物的特征，激發(fā) 想象力 。

3、幼兒自有創(chuàng)作，教師引導(dǎo)

幼兒大膽想象，畫出海洋物種不同的特征，并進(jìn)行色彩搭配，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4、作品展示與評價(jià)

幼兒向其他小朋友們講解作品。

(三)教師引導(dǎo)幼兒 總結(jié) ，引導(dǎo)說出保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)延伸：請小朋友們回家和家長一起去海洋館參觀，親身體會(huì)海洋的美妙。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解籬笆的用途。

2、學(xué)習(xí)使用剪刀剪直紙條。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每人一張操作材料和剪刀一把。

2、背景圖一份、動(dòng)物圖片若干。

活動(dòng)過程

一、聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》

1、師出示背景圖講述故事：大灰狼就住在附近，實(shí)在太危險(xiǎn)了，我們怎么辦呢?

2、小結(jié)：寶寶真勇敢，想了這么多辦法!

這樣吧，我們在小動(dòng)物家的周圍都插上"籬笆"，大灰狼就進(jìn)不來了!

二、剪剪貼貼

1、教師示范講解剪貼"籬笆"

(1)看看這張紙上有什么?(一條一條的直線)

(2)復(fù)習(xí)剪刀的使用方法：

小手變把小手槍，剪刀洞里來睡覺，剪刀張開大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。

(3)小手拿在紙的下面，從下往上沿著直線剪下來，小心不要剪歪掉。

(4)用固體膠把籬笆粘貼好，要直直的貼，不要讓大灰狼鉆進(jìn)來。

2、請個(gè)別幼兒試著來剪貼"籬笆"。

3、幼兒動(dòng)手剪貼"籬笆"

(1)小動(dòng)物們也想回家給自己造一些"籬笆"，我們小朋友來幫忙好嗎?

(2)教師巡視指導(dǎo)能力弱的孩子，幫助他們一起完成剪貼"籬笆"的任務(wù)。

三、分享欣賞

1、將幼兒的作品展示出來，欣賞剪好的"籬笆"。

2、請幼兒來選一選哪個(gè)"籬笆"造的最牢。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。

2、幼兒能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。

3、幼兒在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT圖片

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，啟發(fā)幼兒對圓圈進(jìn)行初步想象。

1、出示圓圈，幼兒進(jìn)行想象。

師：今天老師帶來了什么?

幼：好多圈圈

師：這些圈圈看上去像什么?

幼：蚊香、0……

二、對圈圈想象并添畫，嘗試用語言進(jìn)行說明。

1、出示變化的圈圈，幼兒進(jìn)行講述

師：我的這些圈圈會(huì)變 魔術(shù) 。(.教案.出自：屈老師.教案網(wǎng).)你們相信嗎?聽我念咒語：變變變，圈圈變成...

幼：圈圈變成了太陽。

師：圈圈是怎么變成太陽的呢?

幼：在圈圈周圍畫上直線。

師：小朋友說的真棒，接下來我們一起念咒語?？纯此鼈冞€能變出什么?

(變出五次。)

師小結(jié)：原來只要給圈圈添不同的圖案，圈圈就可以變成許多不同的東西呢。

師：小朋友，你們想不想也給圈圈變個(gè)魔術(shù)?你會(huì)讓圈圈變成什么?怎么變?

幼兒自由想象并講述。

師：小朋友的想法真不錯(cuò)，現(xiàn)在我請小朋友們也來當(dāng)一回魔術(shù)師，把你想要把圈圈變的圖案畫在紙上。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、交代要求：先想想你要把圈圈畫成什么，想好之后再進(jìn)行添畫。

2、幼兒進(jìn)行添畫，教師巡回指導(dǎo)。(背景音樂)

3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫一些圓圓進(jìn)行組合、想象、添畫。

4、用語言提示、啟發(fā)能力差的幼兒想象、添畫。

四、作品展示，幼兒介紹作品。

1、展示作品，讓小朋友猜猜畫的什么，并請畫的小朋友介紹怎么畫的。

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幼兒園文藝匯演策劃方案

文藝匯演需要思想健康、主題鮮明。形式創(chuàng)新，格調(diào)高雅，能展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌。那么幼兒園文藝匯演 策劃方案 應(yīng)該怎么寫呢?以下是我精心收集整理的幼兒園文藝匯演策劃方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園文藝匯演策劃方案1

一、指導(dǎo)思想：

“六一” 兒童 節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與親子等等相關(guān)系列活動(dòng)可以進(jìn)一步增進(jìn)親子間的交流與互動(dòng)，進(jìn)一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細(xì)致地了解孩子奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題：

以“童心共圓中國夢”為主題。

三、活動(dòng)目的：

邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長前來觀看，使學(xué)校和社會(huì)、家庭有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，充分展示我園幼兒的風(fēng)彩，讓幼兒過一個(gè)有意義的、快樂的 兒童節(jié) 。

四、活動(dòng)內(nèi)容：文藝節(jié)目表演暨表彰好兒童。

五、活動(dòng)時(shí)間： 5月29日下午2：00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：__文體中心

七、參加對象：__幼兒園全體師生及家長

八、組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)組：

組 長：尤__

副組長： 許__、顏__

成 員：林__

2、職責(zé)：

(1)組長：負(fù)責(zé)指揮本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜。

(2)副組長：許__負(fù)責(zé)會(huì)場舞臺總調(diào)度及演出秩序。

顏__負(fù)責(zé)會(huì)場安排(包括出入場)會(huì)場秩序

(3)保衛(wèi)工作：張__ __分局警員4名。

(4)保健工作：周__

(5)衛(wèi)生工作：蔡__

(6)班級幼兒秩序;由本班老師、保育員負(fù)責(zé)。

(7)入口驗(yàn)票：幼兒園保安張__ 公安分局警員四位

(8)攝影、攝像：親親寶貝攝像組

(9)音響設(shè)備：林__

(10)化妝:各節(jié)目指導(dǎo)教師

(11)主持：高_(dá)_

九、活動(dòng)程序：

1.領(lǐng)導(dǎo)、幼兒、家長入場。(2:00參加對象對照座位方案，根據(jù)安排，認(rèn)真排好座位，各班老師協(xié)助做好家長幼兒紀(jì)律管理。)

2、5位主持人上臺主持。

3、園長致詞。

4、表彰好兒童以及優(yōu)秀家長

5、文藝節(jié)目演出。

6、宣布活動(dòng)結(jié)束。

十、注意事項(xiàng)：

1、 所有參演人員及指導(dǎo)教師根據(jù)工作人員安排，在指定位置就坐觀看節(jié)目，嚴(yán)禁隨意走動(dòng)，追逐打鬧;

2、 所有參演人員在2:00以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性;

3、 所有工作人員在2:00以前到場，協(xié)助演出前工作。

4、 指導(dǎo)教師時(shí)刻注意演出進(jìn)程，臺上正在演出時(shí)確保后臺有2個(gè)節(jié)目候場;演出時(shí)指導(dǎo)教師在音響師處應(yīng)急、指導(dǎo);

5、 演出時(shí)，在主持人報(bào)幕的同時(shí)開始登臺準(zhǔn)備，但力求快速、安靜、準(zhǔn)確到位;

6、 演出結(jié)束時(shí)，指定演員根據(jù)安排登臺謝幕;

7、 演出結(jié)束后，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩;

8、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料于5月29日上午上交到園長辦公室，并注明曲目位置及節(jié)目名稱，演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。

9、 所有參演人員及工作人員務(wù)必聽從舞臺總調(diào)度安排，確保演出成功。

幼兒園文藝匯演策劃方案2

為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì) 教育 成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月__日在__溪小學(xué)舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。為使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過開展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng)，使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1，學(xué)生作品展示;

各校在__小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。

2，文藝節(jié)目匯演。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，__紅兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。

四、活動(dòng)安排

時(shí)間：20__年5月23日。

地點(diǎn);__小學(xué).

主辦單位：__中心學(xué)校

場所布置：會(huì)標(biāo)，宣傳 標(biāo)語

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長。

活動(dòng)程序：

1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領(lǐng)導(dǎo)講話溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.

2、8;40-12;30;上級領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目.

3、8：30-9：00;評委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評分。

4、9;00-12;50;文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分.

4、.12;00-12;30;公布評比結(jié)果、頒獎(jiǎng).;

五、活動(dòng)要求

(1)5月22日，各校攜帶本校學(xué)生作品到__溪小學(xué)布置展廳.教室安排;__溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個(gè)教室__小學(xué)、__小學(xué)，二個(gè)教室__溪小學(xué)，三個(gè)教室__中學(xué)，第四個(gè)教室__小學(xué)、__小學(xué)。

(2)5月23日上午，各(公文有約提供)校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加，__小學(xué)、___中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊(duì)旗，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.

(3)各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).

(4)活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，__小學(xué)配合完成.

(5)各校推薦一名教師作為慶?；顒?dòng)的評委，組成慶?；顒?dòng)評審小組.評分 方法 ：去分和最低分，取其平均分為該項(xiàng)目得分.

六、活動(dòng)評比

1.評比項(xiàng)目;(1)學(xué)生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學(xué)?？傇u

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

(1)學(xué)生作品;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);

(2)文娛節(jié)目;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);

(3)學(xué)校總評;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)2個(gè);

3、獎(jiǎng)金設(shè)置

(1)學(xué)生作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)__元、二等獎(jiǎng)__元、三等獎(jiǎng)__元。

(2)文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)__元、二等獎(jiǎng)__元、三等獎(jiǎng)__元。

(3)學(xué)?？傇u：一等獎(jiǎng)___元、二等獎(jiǎng)___元、三等獎(jiǎng)___元。

幼兒園文藝匯演策劃方案3

通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及 其它 相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編 故事 教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的 經(jīng)驗(yàn) 。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。

4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、__做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出 倡議書 ，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

二、活動(dòng)時(shí)間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié) 對子 ”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對子”親子游園活動(dòng))

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評出表演獎(jiǎng)、舞臺設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

四、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料

幼兒園文藝匯演策劃方案4

一、活動(dòng)時(shí)間：

1、中心校20__年6月1日(暫定)。

2、林豐村小由教師組織自行慶祝。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

共安中心校操場

三、活動(dòng)方式：

首先進(jìn)行慶祝會(huì)，然后進(jìn)行文娛節(jié)目表演，再分班發(fā)放糖果，開展游園活動(dòng)，最后組織學(xué)生有序放學(xué)。

四、組織規(guī)模：大隊(duì)活動(dòng)(全校師生參與)

五、活動(dòng)目的：

通過六一兒童節(jié)活動(dòng)，幫助小朋友們度過一個(gè)美好的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。

六、活動(dòng)組織：

在校長、教導(dǎo)主任、后勤主任的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織工作，其它相關(guān)部門給予配合。

七、活動(dòng)具體分工

劉俐娜：負(fù)責(zé)節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓(xùn)練主持人，舞臺布臵彭瑤：負(fù)責(zé)糖果準(zhǔn)備、游園活動(dòng)器材準(zhǔn)備、舞臺幕布準(zhǔn)備謝文毅：負(fù)責(zé)標(biāo)語

華聯(lián)軍：負(fù)責(zé)集合整隊(duì)、場地劃分

代波：負(fù)責(zé)音響設(shè)備、音樂播放

王飛、艾貴群、高燕瓊：協(xié)助舞臺布臵

周明宣、胡安蓮：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、巡查工作。周明宣負(fù)責(zé)綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。胡安蓮負(fù)責(zé)宿舍樓出口及周邊環(huán)境。

茍偉：攝影、信息報(bào)送

各班主任：負(fù)責(zé)本班推薦節(jié)目的排練。

八、中心校慶祝流程

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

2、朱校長“六一”致辭

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

①區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

②教科局領(lǐng)導(dǎo)講話

③鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話

4、發(fā)獎(jiǎng)儀式

①教科局領(lǐng)導(dǎo)宣布區(qū)級獲獎(jiǎng)師生名單，并請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。②校領(lǐng)導(dǎo)宣布鄉(xiāng)級獲獎(jiǎng)師生名單，并請鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

(二)、文藝匯演活動(dòng)

(1)每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求內(nèi)容積極健康)，班主任、任課教師及音樂教師組織排練，于4月13日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。于5月20日進(jìn)行檢查，5月28日進(jìn)行節(jié)目彩排。

(2)少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。

(3)學(xué)校定于5月25、29日下午兩點(diǎn)進(jìn)行彩排。

(4)6月1日節(jié)目匯演

(5)文藝匯演結(jié)束，各班將椅子搬回教室，發(fā)放糖果

1、吹蠟燭(彭瑤、高燕瓊)

材料：打火機(jī)、十只蠟燭、兩張桌子

游戲規(guī)則：發(fā)爆破音的字吹滅蠟燭

2、盲人擊鼓(劉俐娜、王飛)

材料：鼓槌，蒙眼布

游戲規(guī)則：原地象鼻子轉(zhuǎn)三圈，準(zhǔn)確敲響鑼

3、吸管運(yùn)輸(廖鳳群、茍偉)

材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個(gè)

游戲規(guī)則：兩個(gè)人各自用嘴含住吸管，交叉運(yùn)送到終點(diǎn)

4、扔 乒乓球 (代波、艾貴群)

材料：乒乓球，盆子，水

游戲規(guī)則：站在規(guī)定的區(qū)域，往水盆扔乒乓球，共五次機(jī)會(huì)，扔進(jìn)三個(gè)為勝。

5、筷夾彈珠(鄧琴、段付華)

材料：筷子、玻璃彈珠

游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里，計(jì)時(shí)一分鐘，夾進(jìn)三個(gè)為勝。

6、運(yùn)乒乓球(周文、張俊秀)

材料：乒乓球、乒乓球拍

游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運(yùn)到另一頭，共五次機(jī)會(huì)，成功運(yùn)到5個(gè)為勝。

(四)成果展示：

收集整理布臵成果，成果內(nèi)容:各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。負(fù)責(zé)人：茍偉熊朝軍

成員：各興趣班老師

(五)中午十二點(diǎn)結(jié)束所有活動(dòng)，集體組織放學(xué)。

九、其它事項(xiàng)：

1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好活動(dòng)期間學(xué)生的 安全教育 與管理，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安全順利進(jìn)行。

2、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

3、比賽時(shí)場內(nèi)要保持安靜，確?；顒?dòng)正常開展。

4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進(jìn)行頒獎(jiǎng)

十、預(yù)期效果：

通過此次活動(dòng)，幫助共安小學(xué)的小朋友們度過一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)，幫助小朋友們提高精神素質(zhì)，以更好的姿態(tài)面對以后的學(xué)習(xí)和生活。

幼兒園文藝匯演策劃方案5

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝"六一"活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長，社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑。

二、活動(dòng)主題及 口號

主題：慶繽紛"六一"展幼兒風(fēng)采享成長快樂。

口號："我能行、我努力、我真棒!"

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：_月_日驗(yàn)收幼兒園節(jié)目單;初次檢查各班節(jié)目排練情況;二次檢查各班節(jié)目成效;三次檢查各班節(jié)目成效;進(jìn)行初次節(jié)目彩排;進(jìn)行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時(shí)間暫定_月_日)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。

4、總策劃：___。

5、安全工作：各班主任。

6、主持人：教師主持、幼兒主持

四、活動(dòng)流程

1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。三次節(jié)目驗(yàn)查期間檢查服裝，道具是否準(zhǔn)備齊全。各班調(diào)動(dòng)幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

六、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排

(一)、慶祝大會(huì)

1、入場(各領(lǐng)導(dǎo)、家長、指定位置坐好，主持人開場白)。

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。

(二)、幼兒文藝匯演

本次"六一"兒童節(jié)活動(dòng)以"幼兒文體節(jié)目表演"、"特色 才藝展示 "、"珠心算展示"等多種形式組成。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時(shí)帶給大家愉快的節(jié)日體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時(shí)長控制在3分鐘左右。

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