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本文目錄一覽：
我是幼兒園大班大班小朋友教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈沂怯變簣@大班大班小朋友教案，歡迎大家分享。
我是幼兒園大班大班小朋友教案1
活動目標(biāo)
1、知道自己是大班小朋友，會做很多的事情。
2、能大膽地連貫地在集體面前朗誦詩歌。
3、萌發(fā)做哥哥姐姐的自豪感，會做好小弟弟小妹妹的好榜樣。
重點、難點
1、重點：知道自己是大班小朋友，會做很多的事情。
2、難點：能大膽地連貫地在集體面前朗誦詩歌。
活動準(zhǔn)備
1、小班新生剛?cè)雸@時的哭鬧圖片或視頻資料。
2、相關(guān)圖片。
活動過程：
一、談話并交流
1、教師：“我們現(xiàn)在都長大了，是大班小朋友了，你覺得在幼兒園里（大班、中班、小班）誰可以做大哥哥大姐姐？”（是我們大班小朋友）
2、交流：那我們做大哥哥大姐姐的會做那些事情
二、出示小班小朋友的圖片或是視頻
1、欣賞圖片
2、提問：在圖片中你看到了什么？（小班的新生哭著不肯上學(xué)）
那我們作為幼兒園里的大哥哥大姐姐可以怎樣區(qū)幫助他們呢？
三、學(xué)習(xí)詩歌
1、欣賞詩歌《我是大班小朋友》前半段
2、教師：“詩歌中的小朋友他是怎樣幫助小弟弟小妹妹的？請你用詩歌中話來回答。
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片朗誦詩歌的對老師說了什么？（老師，老師你別夸我，這都是應(yīng)該的）
5、討論：為什么他能夠幫前半段。
4、學(xué)習(xí)詩歌的后半段
提問：在幫助了小弟弟小妹妹之后，他又助小弟弟小妹妹做這些事情，而且還不用老師夸獎？
6、完整看圖朗誦詩歌
四、遷移經(jīng)驗
1、教師：“詩歌中的這問大班小朋友會這樣幫助小弟弟小妹妹，那我們小朋友在以后的生活中你會怎樣來幫助我們幼兒園的小弟弟小妹妹呢？
2、幼兒討論交流。
我是幼兒園大班大班小朋友教案2
活動名稱：我是大班小朋友
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌《我是大班小朋友》，知道自己即將畢業(yè)。
2、懂得關(guān)心愛護小弟弟、小妹妹，為他們做榜樣。
活動準(zhǔn)備：
1、課件《我是大班小朋友》。
2、事先帶幼兒去看望小班的小朋友。
活動重難點：懂得關(guān)心愛護小弟弟、小妹妹。
活動過程：
一、談話引出活動
1、請幼兒說說看望小班小朋友的感想。
教師：我們?nèi)タ戳诵“嘈∨笥?，他們是怎么樣?
2、請幼兒說說進入大班以來學(xué)會做的事情。
教師：我們現(xiàn)在是大班小朋友了，你們讀大班的這一年里，學(xué)會了哪些事呢?
3、教師：小班小朋友還很小，有許多事情不懂、不會做，我們小時候也是這樣的。但是現(xiàn)
在我們長大了，懂事多了，所以要關(guān)心比我們年齡小的小朋友，還要做他們的好榜樣。
二、學(xué)念詩歌《我是大班小朋友》
1、播放課件“整體欣賞”，請幼兒欣賞詩歌《我是大班小朋友》。
2、請幼兒回憶，詩歌里的小朋友會做哪些事情。
3、播放課件“一、二、三、四、五”請幼兒分段欣賞，并跟著念。
4、再次播放課件“整體欣賞”，請幼兒跟著念，并請他們注意：念的時候要帶有表情(可
以幫助他們分析句子的表情，或愉快或自豪或關(guān)愛)。
三、討論：為小班小朋友做一件事
請幼兒討論：能不能為小班的小朋友做一件事，幫助他們或者讓他們覺得開心。
如果幼兒沒有提出有可行性的意見，教師也可以建議。
我是幼兒園大班大班小朋友教案3
主題名稱：我是大班小朋友
實施時間：兩周（x月x日—x月x日）
班級：xx班
教師：xx、xx、xx
一、主題由來及確定：
本次主題的制定主要來自于，我班幼兒由于在同年級年齡較小，且又剛剛進入大班的學(xué)習(xí)階段，班級中又來了八名新生。且通過家長會和班級的家長問卷中我們也了解到家長們也非常希望在入大班后自己的孩子能夠順利的進入小學(xué)，在大班中能讓自己的孩子知道自己上了大班能自覺要求自己，建立起良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在通過與孩子的交談中我們也發(fā)現(xiàn)孩子們對自己上了大班感到非常自豪，也愿意做小中班弟弟妹妹的榜樣。因此我們也希望通過此次主題能培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強集體意識和學(xué)習(xí)與新同學(xué)交往的正確方法，在各種互助互愛的活動中建立和諧融洽的班級氛圍。使八名新生與老生友好相處中盡早了解本班的活動材料和各種規(guī)則，能較快的適應(yīng)新的班級生活。
二、主題網(wǎng)絡(luò)：
三、預(yù)設(shè)教育目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護弟妹和小朋友的情感，初步樹立關(guān)心他們的責(zé)任感，體驗自己生長的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力及自覺遵守課堂紀(jì)律的`習(xí)慣。
3、增強幼兒的班級責(zé)任意識和任務(wù)意識。
四、預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、使新生熟悉本班的一日生活常規(guī)，活動區(qū)設(shè)置位置和活動要求。
2、初步學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語句和弟妹及新同學(xué)交往，會用正確的方法解決交往中的問題。
3、通過帶弟弟、妹妹的活動體驗成功感，增強自信心。
4、使幼兒會聽連續(xù)指令，能用連貫的語言表達(dá)見聞。
5、能兒獨立生活，關(guān)心弟弟妹妹，能謙讓。
6、知道大班小朋友應(yīng)該在勞動、上課、關(guān)心集體、關(guān)心弟弟妹妹等方面較自覺地給弟弟妹妹做榜樣。
7、學(xué)習(xí)收拾桌椅和正確的握筆姿勢。
8、明確值日生的各項勞動任務(wù)。
五、分科預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
科學(xué)：
1、正確干支10以內(nèi)的數(shù)量，并學(xué)習(xí)在圖表中表達(dá)。
2、認(rèn)識1-10的序數(shù)，學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置，并掌握敘述詞。
3、能初步區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)。
社會：
1、愿意在生活中參加勞動，知道勞動是件光榮的事。
2、體驗班級這個大家庭的溫暖，激發(fā)幼兒熱愛班集體的情感。
3、通過觀察月亮
的變化及吃月餅等活動，了解我國人民過“中秋節(jié)”的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
4、知道9月10日是教師節(jié)，懂得要尊重、熱愛老師。
藝術(shù)：
1、通過歌曲《賣報歌》及音樂欣賞《獅王進行曲》來感受和表現(xiàn)樂曲中人物情緒的變化，初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)出的形象和內(nèi)容，并學(xué)習(xí)用兩種不同的唱法表現(xiàn)歌曲。
2、能夠用繪畫的形式較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出性別特征及簡單的動態(tài)人物。
3、學(xué)習(xí)簡單的做泥塑人的技能，并能表現(xiàn)簡單的人物動態(tài)。
語言：
1、初步學(xué)會用不同的語氣，較有感情地朗誦詩歌，進一步激發(fā)幼兒做大班小朋友的自豪感。
2、幫助幼兒在欣賞故事的過程中，理解文學(xué)作品中任務(wù)的傷心、苦惱、快樂等不同情感。
3、培養(yǎng)幼兒在聽說游戲中快速反應(yīng)的能力。
健康：
1、保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活自理能力。
2、能輕松自如的繞過障礙曲線走和跑，能快跑30米或接力跑，能走，跑接力300米左右，能步行2千米或連續(xù)跑約1分半分鐘，能聽信號左右分隊走。
3、能從35—40厘米高處自然的跳下，落地輕穩(wěn)，能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。
六、范疇網(wǎng)絡(luò)：
健康：
體能煅煉：
1、學(xué)習(xí)新棒操
2、學(xué)習(xí)新體能
3、體游：大鞋子
語言：
1、故事：小貓釣魚
2、故事表演：小貓釣魚
3、詩歌：我是大班小朋友
4、聽說游戲：打大麥
5、科學(xué)識字：
科學(xué)：
1、統(tǒng)計動物數(shù)量
2、認(rèn)識序數(shù)
3、認(rèn)識單雙數(shù)
4、實驗：會轉(zhuǎn)的陀螺
5、有趣的葉子
6、實驗：有用的紙
音樂
1、歌曲：賣報歌
2、歌曲：國旗紅紅的
3、音樂欣賞：獅子進行曲
美術(shù)：
1、布置新環(huán)境
2、泥工：我是大班小朋友
3、繪畫：我和弟妹一起玩
社會：
1、勞動真光榮
2、給小班弟妹送禮物
3、我是中國人
4、認(rèn)識教師節(jié)
5、認(rèn)識中秋節(jié)
六、社區(qū)資源利用：
（一）環(huán)境布置：
1、主墻：設(shè)置以“幼兒園”為背景的主墻，各種幼兒常規(guī)和幼兒自制的小朋友和小動物。
2、美工區(qū)：各種廢舊材料、畫筆和小石子，白乳膠。
3、數(shù)學(xué)區(qū)：各種有關(guān)相鄰數(shù)的操作材料。
4、圖書區(qū)；各種圖書。
5、益智區(qū)：軍旗、穿線玩具。
6、建構(gòu)區(qū)：提供各種積木、插塑搭建我們的幼兒園。
7、角色區(qū)：提供各種
8、語言區(qū)：提供小木偶以及各種道具。
（二）：家長工作
請新生家長協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒較快的適應(yīng)幼兒園的生活。
我是幼兒園大班大班小朋友教案4
活動目標(biāo)：
1 . 知道自己是大班小朋友，能用連貫的語言表述大班與小中班的區(qū)別。
2 . 大膽設(shè)想，嘗試為棋游戲設(shè)計規(guī)則和標(biāo)志。
3 . 在棋游戲中樂于用繪畫的形式表現(xiàn)大班的特點，增加做大班小朋友的自豪感。
4 . 通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。
5 . 培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
活動準(zhǔn)備：
1 . PPT。
2 . 棋譜
3 . 音樂。
活動內(nèi)容：
一、談話導(dǎo)入
1．師：“孩子們你們長大了，在幼兒園里是誰的哥哥姐姐呀？”
2．師：“你們是幼兒園里的哥哥姐姐了，感覺怎么樣？”
二、討論大班的特點
1．欣賞歌曲《值日生歌》
（1）你聽到了什么？
（2）里面都有哪些事情？都是誰要做的呢？
2．欣賞PPT
（1）孩子們，來老師這里，我們一起來見證你們的成長。
（2）誰能邊看邊說一說你們看到了什么，感覺怎么樣？（引導(dǎo)幼兒用連貫的語言表述看到了什么，小中班怎么樣，大班怎么樣）
（3）總結(jié)大班的特點，感受自己的成長。
三、設(shè)計棋游戲標(biāo)志
1 . 交通有交通標(biāo)志，我的棋游戲里需要小朋友幫幫忙，幫我設(shè)計游戲棋的標(biāo)志。
2 . 幼兒商量討論暫停，后退，跳格標(biāo)志
四、棋游戲
1 . 介紹轉(zhuǎn)盤色子
2 . 幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)大班特點，并按規(guī)則粘貼
3. 棋譜規(guī)則介紹，先粘貼標(biāo)志，然后走到空白格子貼上自己的畫。
4 . 互相配合完成游戲，先到的勝利。
五、結(jié)束活動
1 . 你們是大班的哥哥姐姐了，你們開心么？
2 . 你們能幫助老師制作游戲棋真了不起，我們一起來給自己戴朵大紅花表揚表揚自己吧！（《我們是大班的小朋友》音樂放起）
活動反思：
在目標(biāo)設(shè)定上需要調(diào)理清晰，突出主要的目標(biāo)。在欣賞圖片的時候可以把圖片歸歸類，讓孩子邊看邊討論你都會做那些事情。在出示棋譜的時候需要一個自然的過渡，在幼兒討論棋規(guī)則和標(biāo)志的時候可以讓幼兒小組討論，不要限制幼兒的想象。
小百科：大班是幼兒園里的最高班級(對小班、中班而言)，由五或六周歲至六或七周歲兒童所編成的班級。
大班幼兒室內(nèi)活動方案
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。以下是大班孩子暖場視頻我精心收集整理的大班幼兒室內(nèi)活動方案，希望對大班孩子暖場視頻你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
大班幼兒室內(nèi)活動方案1
游戲目的大班孩子暖場視頻：
1、學(xué)習(xí)持物走平衡木，提高平衡能力和靈活性。
2、樂意參加體育活動，敢于嘗試新事物并能克服困難。
游戲準(zhǔn)備：
1、高25厘米、寬35厘米的平衡木，_圖片，扁擔(dān)，竹筐，紙包。
2、場地中間布置一條平衡木作為小橋，起點處放置扁擔(dān)和若干紙包做的茶葉，終點處掛有_的圖片。
游戲玩法：
幼兒分兩組，站在起點。游戲開始，教師用游戲的口吻說：“六堡茶是我們梧州的特產(chǎn)，茶農(nóng)采了很多茶，今天我們挑著茶葉把它送到北京城，好不好?”教師發(fā)出口令后，每組第一名幼兒把茶葉包放進筐里，用扁擔(dān)挑著茶葉筐前行。幼兒走過小橋(平衡木)，到終點后拿出茶葉包，放在_圖片前，然后再沿著原路回到起點，把茶葉筐交給第二名幼兒。
第二名幼兒再把茶葉包放進筐內(nèi)，接著挑起茶葉送到終點。
游戲規(guī)則：
1、每人每次只能挑兩個茶葉包。2、挑茶葉過橋時，可兩手一前一后把線筐拉緊，下橋時不要跨得太大。
建議：
游戲可逐漸提高難度，如可換高20厘米、寬15厘米的平衡木;在平衡木上間隔擺放3塊積木等。
大班幼兒室內(nèi)活動方案2
游戲目的：
1、練習(xí)向上縱跳觸物，增強下肢力量。
2、發(fā)展跳躍能力及運動中的控制能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、繩子，葫蘆。
2、場地一端懸掛兩條繩子，高度距地面1.5米左右，每根繩子上系一個葫蘆。
游戲玩法：
幼兒分兩隊站在起點線后。聽到口令后，每組第一名幼兒手拿葫蘆快速跑到懸掛的葫蘆下，站穩(wěn)后原地向上跳躍，用另一只手觸碰葫蘆后返回，將葫蘆傳給下一名幼兒，第二名幼兒拿著葫蘆接著跑。如此以接力的形式進行，先完成的小隊獲勝。游戲可進行若干次。
游戲規(guī)則：
1、跑動中葫蘆不能掉到地下，必須跳躍觸摸到葫蘆才能返回。
2、提醒幼兒縱跳的要領(lǐng)：要屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地向上跳，同時舉手觸物。
建議：
1、可以規(guī)定先用左手觸物，第二輪用右手觸物。
2、繩子的高低可根據(jù)幼兒實際情況調(diào)整，游戲難度也可逐漸增加，如懸掛的葫蘆數(shù)量可以增加2~3個，縱跳時必須連續(xù)縱跳觸碰到每個葫蘆才能返回。
大班幼兒室內(nèi)活動方案3
活動目標(biāo)：
1.以小組合作的形式，根據(jù)設(shè)計主題，使用玩具、廢舊物品等材料進行創(chuàng)造性建構(gòu)活動。
2.在提高壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)色彩搭配和整體合理布局，發(fā)展美感。
3.在“嘉年華”的建設(shè)和開業(yè)的游戲過程中，增強合作能力，享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂情緒。
4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備：
1. 經(jīng)驗 準(zhǔn)備：
層次一：與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料，討論游樂設(shè)施的種類。
層次二：根據(jù)興趣及經(jīng)驗，自主選擇材料，分組探索各類游樂設(shè)施的設(shè)計和創(chuàng)造性建構(gòu)。
層次三：設(shè)計嘉年華布景圖，討論游樂設(shè)施的整體布局。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：建構(gòu)材料、廢舊物品、分組標(biāo)志、三星貼花、小樂器、紅綢花(剪刀)、音樂《好日子》
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場地。
活動過程：
1.創(chuàng)設(shè)情境，引出建構(gòu)主題
(1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。
師：“前段時間，我們小小設(shè)計師已經(jīng)探索出了各種游樂設(shè)施建構(gòu) 方法 ，還設(shè)計了嘉年華樂園的布景圖。今天，我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座‘快樂嘉年華’樂園。”
(2)討論建構(gòu)常規(guī)。
教師出示紅、黃、綠三星，讓孩子了解三星含義：紅色——安全之星(輕走，不碰撞)、黃色——合作之星(遇到問題，與同伴交流解決)、綠色——環(huán)保之星(減少噪音和垃圾污染)，建構(gòu)結(jié)束后，各組進行 自我評價 ，評選設(shè)計隊。
2.建構(gòu)樂園，體驗創(chuàng)作樂趣
(1)幼兒分成“摩天輪”、“過山車”、“觀光纜車”、“旋轉(zhuǎn)餐廳”、“冷飲店”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“水上樂園”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“綠化組”等組，戴上標(biāo)記，使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進行建構(gòu)，繼續(xù)練習(xí)壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能。
(2)教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在分組建構(gòu)的基礎(chǔ)上注意整體協(xié)調(diào)，并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。
(3)幼兒自我評價，評選出設(shè)計隊。
3.慶祝開業(yè)，享受成功喜悅
(1)開業(yè)剪彩，歡慶盛典
師：“現(xiàn)在，我們的《嘉年華》正式建成了，我們一起來慶祝開業(yè)!有請禮儀小姐，歡迎兩位嘉賓為我們剪彩，樂隊奏樂?！?/p>
4.參觀游玩，拓展延伸
師：“嘉年華”正式開業(yè)，我們迎來了第一批迷你小游客，小導(dǎo)游們，帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧!”
5.教師小結(jié)，活動延伸
師：想一想還有哪些地方可以更加完善，下次我們再來一起設(shè)計創(chuàng)作，使“嘉年華”更加有趣、美觀。
大班幼兒室內(nèi)活動方案4
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)運用多種感官感受味道，并進行通感聯(lián)想、感受味道與音樂、色彩的互通性。
2、發(fā)展幼兒的感知能力，培養(yǎng)審美情趣。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已具備有關(guān)冷暖色調(diào)方面的知識。
2、布置“食品城”。炒苦瓜、炒辣椒、檸檬、香蕉。
3、提供各色卡紙，水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。
4、《喜慶》、《二泉映月》的磁帶。
5、寫有“喜慶”和“二泉映月”的兩塊黑板。
活動過程：
一、導(dǎo)入
聽說“樂樂食品城”開張了，樂樂經(jīng)理邀請我們大二班的小朋友當(dāng)一回“小小品嘗師”，去食品城品嘗一下美味佳肴，好嗎?
讓我們出發(fā)吧!
二、過程
1、“食品城”到了，讓我們盡情地享用吧!幼兒隨意品嘗食物。
2、“小小品嘗師”請過來吧!(將幼兒集中)。教師提問：
(1)說一說食品城有哪些食品?
(2)你品嘗了什么?什么味道?品嘗以后有什么感覺?
3、小朋友講得真棒。樂樂經(jīng)理給你們每人準(zhǔn)備了一面鏡子，請你們對著鏡子一邊品嘗食品，一邊品嘗食品時的臉部表情畫下來。然后根據(jù)自己品嘗食品后的感覺選擇不同的顏色卡貼在臉部表情的下面制作四張表情卡，聽明白了嗎?
(在此過程中，教師提醒幼兒，可以邊品嘗邊制作。做好以后把自己的作品與同伴或老師自由講講。)
4、游戲：看表情卡猜食物。幼兒出示的作品，讓大家猜猜自己吃了什么食品?并簡單 說說 為什么選擇不同的色卡來表示。
5、小朋友講得真好，樂樂食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。你還吃過哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?
6、食品除了酸甜苦辣這四種味道，還有什么味道?
7、樂樂經(jīng)理準(zhǔn)備了兩段曲子請你們欣賞。
(1)播放《喜慶》的音樂。
提問：聽了這段曲子你們有什么感受?讓幼兒充分表達(dá)以后，教師揭示曲子的名稱叫《喜慶》。能否用你們制作的表情卡來表示這段音樂呢?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對音樂的理解，選擇表情卡相匹配，并說出自己的感受。
(2)我們再來聽聽還有一段什么曲子?播放《二泉映月》的音樂。
提問：聽了這段曲子你心里感覺怎樣?能不能根據(jù)自己的感受選用表情卡?讓幼兒充分表達(dá)以后，教師揭示曲子的名稱叫《二泉映月》，講的是舊中國一位瞎子藝人苦難悲慘的一生。
三、結(jié)束
1、今天，我們在“樂樂食品城”玩得開心嗎?說說你們都有
哪些收獲?(幼兒隨意講述自己體會)
2、我們的收獲可真多，不僅品嘗了食物、制作了表情卡、欣賞了音樂，還發(fā)現(xiàn)食品的味道與顏色、音樂之間它們是相通的。
3、讓我們聽著喜慶的音樂跳起來吧!
大班幼兒室內(nèi)活動方案5
游戲目標(biāo)
1.通過游戲，訓(xùn)練幼兒聯(lián)想能力和表達(dá)的流暢性。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)仿編詩歌，發(fā)展想像力和創(chuàng)造力。
3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。
5.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
游戲準(zhǔn)備
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備學(xué)會一些物體、動物的手影方法，同時已熟悉詩歌《手影游戲》。
物質(zhì)準(zhǔn)備投影儀。
游戲方法
1.提出游戲主題，幼兒自由分組。
2.幼兒在投影儀前表演手影，并仿編 句子 。例如：變蝴蝶穿花衣，變松鼠大尾巴，變小熊真可愛……幼兒輪流往下接，所接的句子不能重復(fù)，小組成員如果有人1分鐘接不上就結(jié)束。手影句子最多的一組為優(yōu)勝組并獎勵大紅花。
3.按程序開展游戲。
4.從中選出恰當(dāng)?shù)木渥?，并整理成詩歌，如?/p>
變灰狼，詭計多。變鴨子，呷呷呷。
變蝸牛，到處走。變青蛙，呱呱呱。
變剪刀，本領(lǐng)大。變小人，哈哈哈。
變太陽，紅彤彤。變小狗，汪汪汪。
......
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有沒有大班孩子玩的室內(nèi)游戲規(guī)則
大班孩子玩的室內(nèi)游戲規(guī)則：
一、游戲：《袋鼠媽媽》
玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。
規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。
分散活動：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
二、活動名稱：老貓睡覺醒不了
活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏?；顒忧皩W(xué)習(xí)游戲中的兒歌。
活動過程：
1、導(dǎo)入： 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
2、展開
（1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。
（2）游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。
（3）幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。
3、結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒散步。
三、貼鼻子游戲
準(zhǔn)備：蒙眼布游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。
四、釣魚游戲
準(zhǔn)備：圈4個、釣魚桿、小魚算式卡玩法：家長與小孩從出發(fā)點開端跳過兩個圈，達(dá)到平衡木前，家長拿起竹竿，隨意指一道小魚算式，幼兒依據(jù)家長指的算式說出答案，答對后就可拿禮物。
五、摸石頭過河游戲
準(zhǔn)備：墊子8塊游戲規(guī)則：每隊兩塊墊子，幼兒從起點交替踩著墊子到終點后將交給對面幼兒，該幼兒踩著墊子再回到起點即可.
活動策劃
活動策劃 篇1
活動主題 ：傳承歷史文化，弘揚愛國精神
活動目的 ：通過與小學(xué)生的互動與溝通，向他們講述我國歷史文化與偉人事跡，以紀(jì)念建國六十周年。
活動時間 ：20xx年9月25日下午
活動地點 ：龍泉平安小學(xué)
活動內(nèi)容： 1、大合唱祖國頌
2、游戲“我愛記歌詞”
3、歷史題問答
4、朗誦愛國詩歌
5、跳兔子舞
6、獨唱英語歌曲
7、偉人圖像簡介
（注：以上活動，志愿者和小學(xué)生均共同參與）
活動經(jīng)費： 20元
活動人員： 青年志愿者約20人
活動流程：
1、前期準(zhǔn)備
（1）創(chuàng)意部提出活動方案，并交與策劃部；
（2）策劃部完成活動申請表并交于總隊，活動審批后策劃部提前一周寫出策劃書并交于總隊；
（3）外聯(lián)部帶上此次活動策劃書提前與平安小學(xué)方面取得聯(lián)系，盡力爭取活動機會與時間；
（4）宣傳部出海報和展板對此次活動進行宣傳。
2、期中安排
（1）向總隊借20副左右帽子和工作排；
（2）組織部帶領(lǐng)志愿者前往平安小學(xué)并組織開展活動；
(3）網(wǎng)絡(luò)部采集現(xiàn)場圖片資料，并負(fù)責(zé)將資料傳到志愿者網(wǎng)站；
（4）志愿者帶領(lǐng)小朋友進行各項表演及游戲活動。
3、期后總結(jié)
（1）新聞部負(fù)責(zé)描寫活動現(xiàn)場及當(dāng)天概況，并及時作出新聞報道；
（2）組織部在活動結(jié)束后將志愿者帶回學(xué)校，并在一天之類作出活動總結(jié)；
（3）志愿者召開會議并整體對此次活動進行總結(jié)，找出成功與不足之處，以下次活動能取長補短。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
二、活動目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神，遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準(zhǔn)備：
1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色；珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
四、活動過程：
(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”。并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌。與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
活動策劃 篇3
一、 活動意義
《禮記·曲禮》曰：“人生十年曰幼，學(xué)?！笔畾q生日，人生中的第一個十年，是孩子成長的第一塊里程牌。十歲“成長禮”，亦是“八禮四儀”中很重要的儀式，通過集體的禮儀活動，與家長、老師、同學(xué)一同見證自己的成長，留下美好深刻的記憶。
通過本次“成長禮”活動，旨在讓學(xué)生體會自身的成長，銘記父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、同學(xué)的幫助之恩;感受生活的溫暖和快樂，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，懂得感恩。
二、 活動主題
感恩十年，分享幸福
三、 活動對象
三年級x班全體學(xué)生
四、 活動時間
20xx年6月1日下午
五、 活動地點
三年級x班教室
六、 活動流程
1、家長、學(xué)生在“我十歲啦”海報上簽名
2、播放成長視頻暖場(由學(xué)生小時候的照片制成視頻，每位學(xué)生提供3張照片)
3、主持人介紹活動，宣布活動開始
4、由家長代表和老師分別講話、致辭(10分鐘)
5、學(xué)生表演節(jié)目(表演形式可以是詩朗誦、舞蹈、唱歌、小品等，40分鐘)
6、家長視頻送祝福(每位家長30秒左右，總時間控制在20分鐘以內(nèi))
7、游戲——搶凳子/你畫我猜(15分鐘)
8、孩子給家長送“感恩禮”(禮物由老師提前讓學(xué)生動手準(zhǔn)備)，家長給孩子送“成長禮”，并和孩子一起打開兩份禮物(15分鐘)
9、合影
10、“守護天使”環(huán)節(jié)(事前每位學(xué)生在紙條上寫希望自己的“守護天使”用什么方式守護自己，然后現(xiàn)場抽取。例如：A在紙上寫“我希望守護天使每天都對我說一句鼓勵的話”并落款A(yù)，B抽到了這張紙條，就要在接下來的1個月里默默履行任務(wù)，并不讓A發(fā)現(xiàn)，一個月后公布誰是誰的“守護天使”。10分鐘)
11、主持人宣布活動結(jié)束
七、 風(fēng)險規(guī)避
風(fēng)險一：時間超長
解決方案：班主任負(fù)責(zé)把控時間點，并提前彩排節(jié)目。
風(fēng)險二：PPT、視頻設(shè)備出現(xiàn)問題
解決方案：提前多次調(diào)試，并做好備份，由老師播放PPT。
風(fēng)險三：家長視頻資料收集不全
解決方案：對于沒有發(fā)來視頻的家長，老師及時致電提醒，確保孩子過一個不留遺憾的“成長禮”。
活動策劃 篇4
一、活動主題： 敢秀敢炫，Youth時代。
二、活動時間： 五月七日到六月五日。
三、活動地點： 初賽、復(fù)賽在南1106和南1107，決賽和頒獎禮在泊月長廊。
四、活動對象： 主要面向全體鄭大校區(qū)的全體師生以及來自鄭州市的其他各校校友和有才華的青年。
五、活動介紹： 達(dá)人秀是從國外引進的概念，來到中國后被賦予了新的概念，旨在為生活中默默無聞卻懷揣夢想的人搭建實現(xiàn)夢想的舞臺，現(xiàn)行達(dá)人秀形式均類如中國達(dá)人秀及三評委亮燈制。其終極目的在于展示個人才華，挖掘自身潛能。而在鄭州大學(xué)舉辦的鄭大達(dá)人秀將傳承這一理念。不僅限于歌舞等常見的舞臺表演形式，只要您認(rèn)為您有過人之處，只要你心懷夢想，就有機會成為鄭大達(dá)人。
六．活動意義
在激烈的校運會之后和期末考試緊張復(fù)習(xí)的前期，整體氣氛較為疲憊和緊張。新世紀(jì)新青年才華橫溢，在大學(xué)的生活中應(yīng)該搭建起一架為他們表現(xiàn)自己，張揚自我，飛揚青春的平臺。力將體現(xiàn)我校作為河南第一高校的風(fēng)采以及在校學(xué)生的高素質(zhì)，借以服務(wù)鄭大，服務(wù)鄭州，服務(wù)河南。總結(jié);6.組織部：負(fù)責(zé)布標(biāo)的張貼和懸掛以及統(tǒng)計來自網(wǎng)絡(luò)和紙介質(zhì)報名的選手信息、選手投票數(shù)和最后總成績；7.外聯(lián)部：通過和各社會層面以及學(xué)校內(nèi)部關(guān)系各種形式拉取來自各界的資金支持和各種物質(zhì)支持。
8.各部門：統(tǒng)籌協(xié)作報名工作完成，秘書處和網(wǎng)絡(luò)部在柳園食堂，外聯(lián)部和文藝部在荷園食堂，辦公室和組織部在松園食堂，宣傳部在菊園食堂。5.由評委老師進行評分，作為成績的40 %，現(xiàn)場觀眾投票作為總成績30%，成績當(dāng)場公布，接下來48個小時之內(nèi)網(wǎng)絡(luò)投票，作為成績的30%，晉級結(jié)果在第四天在人人網(wǎng)上公布，通知選手進行下一輪準(zhǔn)備；
6.由主持人宣布當(dāng)天活動場次結(jié)束；7.接下來分別依次進行復(fù)賽和決賽，活動流程不變。
8.進行決賽暨頒獎禮，由所有贊助商和承辦單位代表共同出席，為獲獎?wù)哳C獎并由才藝達(dá)人秀的.前三名和三國殺以及籃球達(dá)人前三名共同進行匯總演出。
9. 獎勵辦法： 第一名：待確定物質(zhì)獎勵，并搬予冠軍獲獎證書。 第二名：待確定物質(zhì)獎勵，并搬予亞軍獲獎證書。第三名：待確定物質(zhì)獎勵，并授予季軍獲獎證書。
由大眾評審和網(wǎng)絡(luò)投票產(chǎn)生最佳舞臺演繹獎，最具風(fēng)格達(dá)人獎，最受歡迎選手獎，并發(fā)放獲獎證書和物質(zhì)獎勵。并對所有獲獎?wù)哌M行名人跟蹤小采訪，把獲獎?wù)呖堑矫穗s志。
【注】：（1）除了三國殺和籃球以外的其他所有才藝都可在本活動中展示；（2）初賽一輪晉級率60% ，進而的初賽二輪晉級率40% ，復(fù)賽決出前六強，決賽精選出三強選手作為獲獎?wù)?。?）參賽節(jié)目要求：1.表演內(nèi)容健康、積極、向上；2.表演形式不限，聲樂、舞蹈、小品、器樂演奏等皆可；3.有感人事跡者或優(yōu)秀工作者可適當(dāng)加分。
活動策劃 篇5
活動主題： 攝影協(xié)會踏春外拍活動
主辦單位： 廣東藥學(xué)院大學(xué)生攝影協(xié)會
活動時間 ：xx年x月xx號(星期六)
負(fù)責(zé)部門： 外聯(lián)部，模特部
一、活動前言
春天是充滿生機的季節(jié)，最近的陰雨蒙蒙，昭示著即將到來的美麗時光。我們攝影協(xié)會，探尋著每一個美麗。讓我們在探尋的道路上向前邁進，讓所有攝影愛好者一一起交流一同進步，讓我們在攝影上產(chǎn)生更大的共鳴，于是乎，外聯(lián)部和模特部各成員將帶領(lǐng)著大家組織一次踏尋春跡的外拍活動。趁著這難得的時光，讓我們聚在一起，享受春日的洗禮，捕捉春跡，感受攝影世界里帶給我們的震撼。這次旅程，讓我們一起創(chuàng)造最美麗最難忘的攝影經(jīng)歷。
二、活動流程策劃：
時間內(nèi)容負(fù)責(zé)部門
4月8～12號 完成活動的宣傳工作（包括微博，q群，飛信通知協(xié)會各成員，宣傳圖的展示） 宣傳部
4月9，10號 統(tǒng)計參加人數(shù)（特別是攝影師和模特的人數(shù)） 秘書部
4月12號前 模特跟攝影師搭檔，組好隊。分好隊，選出組長。 模特部，技術(shù)部
4月13號 12：00二飯門口集合，
12：20準(zhǔn)時出發(fā) 下午4:30沙面公園門口集合，回學(xué)校 各組長
搭車路線：從大學(xué)城北站搭地鐵到黃沙站d出入口下。走約 580米到沙面島 。
三、人員安排
1、聯(lián)系模特部：謝xx
2、聯(lián)系外校：劉xx
3、前期宣傳工作：宣傳部
4、統(tǒng)計參加人數(shù)：秘書部，
5、攝影組帶隊人員：技術(shù)部人員帶隊，各個攝影師要在拍攝后把照片傳到志威郵箱
6 各組長：要收集好各組員的聯(lián)系方式，以便在活動當(dāng)天聯(lián)系組員
7、活動后收相人：李xx，在拍攝之前先收集好各個攝影師的電話
8、活動總負(fù)責(zé)人：吳xx，薛xx
四、活動意義
弘揚攝影文化，提升大學(xué)生的攝影興趣。
立足攝影協(xié)會，打好協(xié)會本身的外拍品牌活動，傳播協(xié)會精神。
加強協(xié)會成員間的溝通，營造良好文化氛圍。
五、后備方案
活動策劃 篇6
活動期間凡購買正價車型的消費者憑購車發(fā)票或收據(jù)即可參加抓現(xiàn)金一次。抓現(xiàn)金單據(jù)當(dāng)日有效，對已抓現(xiàn)金客戶的單據(jù)由抓獎負(fù)責(zé)人注明“ 已抓獎，此單作廢” 字樣。
備注說明：
建議此活動商戶在平常賣車時也可采用。一、現(xiàn)金付出不多，二、易樹立口碑。
7 、七重禮：折舊千元禮( 特價車除外)
所有的電動車用戶( 不管是否為立馬電動車用戶) ，在活動期間憑身份證及舊車購車發(fā)票到專賣店享受以舊換新的優(yōu)惠：舊電動車、舊摩托車均可以折扣成一定的價格，沖抵為購車的費用，最高折扣可以無差額的直接換取一輛電動車( 指定車型) 。在利潤范圍內(nèi)，也可為其贈送一些精美小禮品。
備注：消費者提供的舊車來源為正規(guī)渠道，否則不享受以舊換新優(yōu)惠活動
8 、八重禮：抽獎驚喜禮
為慶祝建國60 周年之際，公司申請舉辦“ 電動車飛越黃河壺口瀑布” 大型旅游文化活動。于20xx 年7 月30 日得到了延安當(dāng)局的批準(zhǔn)，同時也為回饋廣大消費者多年來對立馬電動車的厚愛和支持，特地在國慶、中秋之際舉行此次大型購車抽獎活動。
⑴ 、活動期間凡購車的消費者均可參加一次抽獎活動;
⑵ 、抽獎細(xì)則：
將編號1 至6 的兵乓球放在不透明的箱子里，抽完一個編號以后，再將此編號的球放入箱子里再抽，抽滿6 個為一組，即一次抽獎完成; 每人只限抽一次; 顧客抽獎時不得觀看箱內(nèi)，否則無效，不予兌換;
⑶ 、本次抽獎活動共設(shè)置6 個等級的獎勵，具體設(shè)置如下表所示。
獎項設(shè)置表
獎項等級中獎條件獎項名額獎品
特等獎6 個61 個/ 天 共3 個名額免費電動車一輛( 指定車型)
二等獎5 個相同數(shù)字5 個/ 天 共15 個名額返還購車款60%
三等獎4 個相同數(shù)字10 個/ 天 共30 個名額返還購車款40%
四等獎3 個相同數(shù)字不限名額沙灘椅一把
五等獎2 個相同數(shù)字不限名額購物藍(lán)一只
9 、九重禮：陽光服務(wù)禮( 售后優(yōu)惠服務(wù)卡后附)
凡是立馬電動車的新老用戶，在“ 雙節(jié)” 促銷活動期間都可以來專賣店免費享受清洗、打蠟等維修保養(yǎng)服務(wù)。并可以收到價值50 元的立馬售后維修服務(wù)卡。活動期間，購車的消費者可享受：購車一個月內(nèi)，出現(xiàn)任何非人為問題，商家無條件退還10% 購車款。商家需登記購車日期，金額，車型、有效期等內(nèi)容。
建議商戶也可以根據(jù)需要做其他的服務(wù)項目。如凡在活動期間購車的消費者，可免費換一次大燈，終身免換剎線等在騎行過程中不易損壞的零部件的服務(wù)活動，積聚人氣和樹立形象。
五、具體前期宣傳方案：
1 、發(fā)放彩頁可從活動前6 天至7 天發(fā)放一直延續(xù)到活動結(jié)束。先確定發(fā)放人員，對其進行必要的培訓(xùn)，使其能夠正確理解活動的各項事宜。其中包括時間、地點、主題、優(yōu)惠活動、有關(guān)促銷禮品如何發(fā)放等信息。為使其宣傳覆蓋面廣，信息傳達(dá)要精準(zhǔn)有效。有條件的可進入小區(qū)、社區(qū)進行發(fā)放宣傳。
2 、海報：在活動前7 至8 天，在人流量比較大的廣場、街道、社區(qū)旁邊粘貼海報。海報內(nèi)容包括時間、地點以及能夠吸引消費者前往的促銷禮品和活動內(nèi)容。
3 、電視媒體的滾動字幕預(yù)告，在活動前6 至7 天開始宣傳至活動結(jié)束。這個宣傳方式具有臨時性和集中性，應(yīng)在當(dāng)?shù)刂髁麟娨暸_和收視率較高的電視臺做流動字幕，以保證最廣泛的傳達(dá)信息。
4 、報紙軟文在各地的受眾也是很廣泛的。應(yīng)提前7 天左右開始宣傳，同時需要很強的連續(xù)性，至少在一周內(nèi)隔天發(fā)布三- 四次。從這個側(cè)面也能很好的傳遞信息，也有很高的可信度，深受部分消費者信賴。
5 、活動期間，有條件的可路演，邀請演藝公司在活動期間在專賣店門口組織文藝演出活動，以吸引人氣。也可以自行組織演出。
6 、電視廣告：在活動前6 至7 天開始宣傳到活動結(jié)束，針對有條件的商戶可以選擇。它具有受眾廣，影響大，傳播途徑具有影響力等優(yōu)勢，也易于闡述活動內(nèi)容。
7 、短信宣傳：通過移動公司，以短信為平臺，宣傳活動; 為老客戶發(fā)送國慶、中秋相關(guān)活動信息，活動期間免費給老客戶保養(yǎng)電動車，同時挖掘潛在的消費者。
8 、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，也可以采取其他行之有效的方法來進行宣傳。比如在活動期間可以播放露天電影，邀請腰鼓隊、鑼鼓隊、卡通人模游街、電動車游街宣傳，只要可以烘托十一、中秋喜慶的氣氛和達(dá)到廣而告之的目的均可。
六、終端布置建議：
1 、拱門、彩旗、地毯、吊旗、氣球、易拉寶、花籃等傳統(tǒng)方式都可以采用。氣勢一定要大，譬如多個拱門，一字排開等，才能夠真正做出氣氛來。同時禮品的擺放也要有氣勢，堆頭要大，給人感覺禮品很多，很值錢等。如腰鼓隊、露天電影等形式的目的一個是吸引前來參觀的顧客的注意，能夠準(zhǔn)確找到位置; 也是對現(xiàn)場氛圍的營造也是一個補充。
(1) 周邊街區(qū)：鄰近街和市區(qū)主干道布標(biāo)宣傳。吊旗、條幅等設(shè)計制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“ 中秋節(jié)” 及國慶節(jié)為主題，烘托喜慶的節(jié)日氣氛。
(2) 店外：大門口上方懸掛大紅燈籠。設(shè)計制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛;
(3) 門外陳列標(biāo)示企業(yè)LOGO 的刀旗，門外設(shè)置大型拱門，店前設(shè)立大型主題展版一塊，發(fā)布活動主題或張貼海報，門口用氣球及花束裝飾。海報由策劃部提供設(shè)計模板，商家在做活動時候自行組織填寫和張貼。
(4) 精心賣場環(huán)境，活動期間人流量比較大，應(yīng)當(dāng)針對此次活動做出相應(yīng)調(diào)整，整潔、寬敞為宜。尤其柜臺必須醒目、干凈，布置大方、得體。
(5) 店內(nèi)：
門口設(shè)立明顯標(biāo)示立馬LOGO 的接待處，條件允許的話可以設(shè)立迎賓和導(dǎo)購小姐。
設(shè)立導(dǎo)示系統(tǒng)，設(shè)立明顯標(biāo)示企業(yè)LOGO 的指示牌。
活動策劃書三篇(3)
十一期間人員流動量大，店內(nèi)相關(guān)區(qū)域應(yīng)設(shè)立休息處，配備服務(wù)人員并進行禮品和宣傳品的發(fā)放。店內(nèi)相關(guān)位置設(shè)立業(yè)務(wù)宣傳臺，擺設(shè)相關(guān)禮品、宣傳品展示品，并提供咨詢服務(wù)。
2 、具體細(xì)節(jié)
(1) 禮品發(fā)放處布置處放好打印好的表格和筆，登記購買顧客的一些個人資料( 姓名、工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話( 領(lǐng)取禮物后邀請顧客填寫) ，利于回訪。
(2) 立馬電動車的宣傳資料、此次活動內(nèi)容的單頁等相關(guān)資料要準(zhǔn)備充分。
(3) 工作人員要求統(tǒng)一著裝，避免較大人流時找不見自己的人，造成不便。
(4) 店內(nèi)建議配備音箱設(shè)施，但聲音不宜過大，以免產(chǎn)生噪音。
七、宣傳費用預(yù)算
1 、電視的廣告費用：元。
2 、條幅的設(shè)計制作費用：元。
3 、吊旗和海報印刷費用：元。
4 、促銷傳單印刷費用：元。
5 、促銷禮品費用：元。
6 、舞臺租賃和搭建費用：元。
7 、報紙宣傳費用：元。
8 、立馬售后維修服務(wù)卡的制作費用：元。
9 、購物抓現(xiàn)金：元。
10 、代金券印刷費用：元。
11 、其他應(yīng)急費用： 元。
八、安全控制
促銷活動，安全是第一位的，一定要注意消費者和店面的安全。有一些活動容易引發(fā)消費者之間的爭執(zhí)，如送紅包時，有人很早就來排隊，但是有的人來的晚卻要插隊，這種情況事前要有所安排，要有人維持秩序，保證活動井然有序進行。
各地商戶可以根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌銮闆r和自身能力選擇適合自己的促銷活動。促銷活動要想產(chǎn)生效果，關(guān)鍵是要抓住顧客的心，抓住顧客的需求變化，哪怕是最樸實無華的促銷活動形式，只要活動的實質(zhì)內(nèi)容能夠貼近顧客的心，就能夠打動顧客、吸引顧客。
九、活動評估
前車之鑒，后車之師?；顒咏Y(jié)束時應(yīng)對此次活動進行清算和評估，對銷量、盈利、費用等各相關(guān)事宜進行整理。并總結(jié)此次活動的效果、宣傳是否到位、禮品發(fā)放是否有吸引力、導(dǎo)購員在活動中是否能很好的完成任務(wù)、活動是否有效額吸引人流、價格方面是否存在優(yōu)勢、那些活動更吸引消費者眼球等各個方面進行總結(jié)，為下次做大型促銷活動積累經(jīng)驗。從中找出不足和在實施過程中出現(xiàn)的問題。
活動策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、活動目的：
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。簡筆畫小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。通過簡筆畫社團的活動，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解各掌握簡筆畫的基本知識、基本技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
三、負(fù)責(zé)人及技能輔導(dǎo)教師：
四、學(xué)生分析：
本班學(xué)生大多是簡筆畫的愛好者，每次在課間都能看見他們“揮毫潑墨”，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學(xué)生中是比較有代表的學(xué)生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動其他的美術(shù)愛好者，也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對簡筆畫知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導(dǎo)。
五、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔，在活動中有組織、有計劃、有紀(jì)律的組織本班學(xué)生活動。
2、每周五的下午第三節(jié)課進行活動，全班成員必須準(zhǔn)時參加。
3、社團成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成，每次活動做到有目的、有任務(wù)、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學(xué)們參觀、學(xué)習(xí)，之后讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕?。定期組織展覽活動，對美術(shù)小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優(yōu)
秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學(xué)員更加熱愛繪畫，描繪生活。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
六、活動步驟：
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全簡筆畫社團。
簡筆畫社團以一年級（3）全體學(xué)生為成員，活動固定，通常每周一次, 活動制度化。在活動過程中能夠做到激發(fā)學(xué)生的積極性。做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
簡筆畫是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從線描方面著手，以簡筆畫為主，其他美術(shù)知識為輔。所以，社團具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生簡筆畫方面的學(xué)習(xí)；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦一年級（3）成員簡筆畫展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們設(shè)想采取走出去、請進來的方法，組織學(xué)生參觀學(xué)校其他班級簡筆畫社團成功作品，不失時機地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。
幼兒大班健康集教活動方案
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是我為大家收集的幼兒大班健康集教活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒大班健康集教活動方案1
【活動設(shè)計理念】
“我從哪里來?”對孩子來說一直很神秘。當(dāng)幼兒詢問家長時，敏感的話題常常讓父母感到尷尬并回避，而孩子好奇的天性并不因為家長的回避而消失。因此，為了正面引導(dǎo)孩子的好奇心，根據(jù)孩子們身心發(fā)展的需要，從小培養(yǎng)孩子健康的心理，促進孩子身心健康成長，樹立健康的性心理，體會媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，于是我設(shè)計了這次心理健康行教育活動《呱呱落地》。
【活動目標(biāo)】
1.引導(dǎo)幼兒科學(xué)地了解自己在媽媽肚子里孕育、生長的過程。
2.體驗媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
【活動年級】
大班
【活動準(zhǔn)備】
1.多媒體課件(受精的過程、小寶寶孕育生長過程圖片)
2.音樂《世上只有媽媽好》等
3.小沙包、彈力棉，每人一個袋子，可以綁在腰際
【活動過程】
一、暖身運動：種子長大
以森林狂想曲為背景音樂，幼兒自由的表現(xiàn)種子生長的過程：種子→胚芽→幼苗→根、莖、葉→花芽→開花、結(jié)果。
【設(shè)計意圖】
以種子的生長過程來感染孩子，調(diào)動了孩子活動的積極性，排除緊張情緒，創(chuàng)設(shè)一種輕松、開放、安全、溫暖的氛圍，同時為下面的活動作了鋪墊。
二、肚臍眼的秘密
1.肚臍眼是怎么來的?
2.小寶寶是怎么到媽媽肚子里去的?
【設(shè)計意圖】
通過討論、交流，激發(fā)孩子對自己身體秘密的興趣，從而對寶寶是怎么到媽媽肚子里去的充滿了好奇，真心流露出參與活動樂趣。
三、我從哪里來
1.爸爸的種子象什么?
2.爸爸的幾顆種子和媽媽的種子結(jié)合在一起，變成了什么?
3.小圓球是怎么長大的?(了解臍帶的作用)
4.游戲：我來做媽媽。媽媽通過臍帶把營養(yǎng)傳送給寶寶，寶寶慢慢長大，體驗媽媽懷胎十月的辛苦。
一、二個月，小寶寶還很小，媽媽的肚子看不出來。
三、四個月，媽媽的肚子微微鼓起來了。(幼兒帶上大口袋)
五、六個月，寶寶慢慢的長大(放入棉花球、沙包)，摸一摸有什么感覺?站一站有什么感覺?
七、八個月，寶寶迅速的長大(放入棉花球、沙包)，他在媽媽肚子里會做什么?
九、十個月，寶寶飛快的長大(放入棉花球、沙包)，媽媽又什么感覺?會給媽媽帶來什么不方便?
【設(shè)計意圖】
游戲《我來做媽媽》，幼兒充分體會著媽媽在孕育生命每個階段的艱辛，大膽想象著自己在媽媽肚子里的生活，用動作表現(xiàn)出著自己在媽媽肚子里一點點長大的快樂，內(nèi)心的情感逐漸流露，釋放出來。
小結(jié)：(音樂：世上只有媽媽好)我們才做了一會媽媽就有這么多的感受，想想媽媽在這十個月中多辛苦啊。到了十個月，寶寶想看看這個美麗的世界，想看看他的爸爸媽媽，于是在醫(yī)生阿姨的幫助下，剪斷了和媽媽連在一起的臍帶，寶寶就出生了。在寶寶的肚子上留下一個疤，這個疤就叫肚臍眼，原來肚臍眼是這么來的。
【設(shè)計意圖】
隨著優(yōu)美的音樂，感受父母對自己的關(guān)愛，從而激發(fā)幼兒愛父母，愛家庭的情感。借助音樂的感染力觸動孩子的心靈，有機地將健康教育、心理教育與社會教育結(jié)合在一起，在愛的氛圍中達(dá)到情感的共鳴與升華，讓孩子意猶未盡。
【問題研討】
在第三環(huán)節(jié)“我從哪里來”中，孩子們對小圓球是怎么長大的?懷孕會給媽媽帶來什么不方便?這兩個問題不那么熱衷回答，只有一位幼兒能積極的響應(yīng)我的問題。當(dāng)與孩子的互動冷場時，該怎樣適時的進行氣氛調(diào)動，激發(fā)孩子的積極性，怎樣提高教師的臨場應(yīng)變?是我們值得探討的一個問題。
幼兒大班健康集教活動方案2
設(shè)計意圖：
升大班了，孩子的牙齒也慢慢的脫落。正常情況下兒童從6歲左右開始換牙，乳牙開始生理性脫落，替換乳牙的恒牙相繼萌出。因此，注意教育孩子正確護牙，認(rèn)真刷牙，，有助于牙齡自潔，促進頜骨及頜面部的生長發(fā)育。
活動目標(biāo)：
1.知道換牙是正?，F(xiàn)象，感受換牙帶來的體驗。
2.了解換牙期的基本常識，懂得不舔牙、不晃牙正確的護牙方法。
活動準(zhǔn)備：視頻、家長資源、圖畫書課件、幼兒笑臉照片等
重難點分析：
重點：學(xué)會換牙期正確的護牙方法。
難點：感受換牙帶來的體驗。
活動過程：
一、情景再現(xiàn)、引出主題
1.指導(dǎo)語：孩子們請看大屏幕，咦?這個小朋友指著牙齒，他的牙齒怎么了，你們都猜對了，那今天我們就來聊一聊有關(guān)牙齒的問題。咱們先來看一段視頻，看看視頻里的小朋友牙齒怎么啦?
2.欣賞視頻
提問：這個小朋友是怎么了?(牙齒松動、掉牙)牙齒松動了會怎樣?從他大聲的喊媽媽表情當(dāng)中，你能感到他當(dāng)時的心情是怎樣的?(害怕、緊張、擔(dān)心)
二、經(jīng)驗交流、換牙經(jīng)歷
指導(dǎo)語：咱們小朋友有過牙齒松動、掉牙的情況嗎?(有)你掉了幾顆?(一顆)你還記得你掉牙的情景嗎?你能給大家講一講嗎?(2個幼兒講述自己換牙時的經(jīng)驗)
提問：你掉牙的時候害怕了嗎?你掉牙的時候遇到了什么情況?
過渡語：其實啊，我們每個人出生以后長出的第一副叫乳牙，乳牙小，而且不堅硬，當(dāng)我們小朋友長到五六歲的時候，乳牙開始脫落，新牙長出來，這種現(xiàn)象叫換牙，換牙是一種正?，F(xiàn)象，小朋友不用慌張不用害怕，換牙就說明小朋友又長大了。
三、醫(yī)生出場、互動問答
1.指導(dǎo)語：今天老師有幸請到一位牙科醫(yī)生，醫(yī)生會幫助我們小朋友解決一些換牙的問題，我們分組討論一下吧。
2.幼兒相互討論。
3.指導(dǎo)語：你好，丁醫(yī)生，你已經(jīng)到了?好，孩子們讓我們掌聲歡迎丁醫(yī)生。丁醫(yī)生請坐，我們小朋友有許多換牙的問題想問問你，就請您給他們解答一下。好了孩子們，你們剛才討論的問題，誰先來問。
4.幼兒和牙科醫(yī)生互動交流。
指導(dǎo)語：那醫(yī)生給我們解決了這么多問題，我們應(yīng)該說什么呢?(謝謝)丁醫(yī)生還要上班呢，那我們和丁醫(yī)生說再見吧!
剛才丁醫(yī)生給我們小朋友想了這么多好的辦法，那現(xiàn)在老師要問問小朋友，你們都記住了嗎?
(總結(jié)討論的問題：1、為什么牙齒不整齊?2、為什么牙齒會是黑黑的呢?3、牙齒松動了應(yīng)該怎么辦?4、為什么6歲了還不掉牙?)
四、趣味故事，學(xué)以致用
指導(dǎo)語：老師還給小朋友帶來一個有關(guān)換牙的故事。小朋友們仔細(xì)聽哦!
提問：故事中的莎莎現(xiàn)在心情很不好，很著急，我們幫幫莎莎吧，告訴她牙齒松動了應(yīng)該怎么辦?
過渡語：莎莎聽了小朋友說的話，不再擔(dān)心了，也漸漸的露出了微笑。
五、展現(xiàn)笑容，美好祝愿
指導(dǎo)語：(為幼兒提前拍好照片)孩子們你們看，認(rèn)識他們嗎?他們是誰呀?他們都擁有一口潔白整齊的牙齒，看他們笑起來多美麗。我知道有些小朋友掉了牙都不好意思笑了，其實沒有關(guān)系。掉牙是小朋友成長過程中難忘的經(jīng)歷，也是美好的回憶。小朋友們想不想將你們自信的笑容展現(xiàn)給老師?(想)那給大家一分鐘準(zhǔn)備的時間，將自己的小椅子擺在后邊。請所有的小朋友大大方方的走到中間，給大家展示你自信而燦爛的笑容。
幼兒大班健康集教活動方案3
活動目標(biāo)：
1、知道做好個人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
2、通過討論及知識競賽的形式，知道如何做一名講衛(wèi)生的孩子。
3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒，同時也會受到大家歡迎的。
活動準(zhǔn)備：
1、有關(guān)個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識記擦、
2、教師演唱歌曲《豬小弟》。
3、五角星貼花。
活動過程：
一、教師演唱《豬小弟》，引出主題
師;豬小弟為什么找不到朋友玩游戲?為什么他身上臟大家就不愿意和他玩呢?最后，他為什么能找到朋友玩?
二、分小組討論：
1、你是個講衛(wèi)生的.孩子嗎?你是怎樣做的?
請幼兒對自己平時的行為做一個評價。教師鼓勵幼兒大膽的表達(dá)自己的行為。
2、我們除了要注意自己個人的衛(wèi)生，還應(yīng)該怎樣保護我們的壞境，我們應(yīng)該怎樣做。
引導(dǎo)幼兒從家庭、幼兒園、馬路、公園、商場等公共的場所來講述自己的看法。
三、知識競賽。
1、對錯題：
教師逐一念競猜題目，幼兒進行搶答，并說明理由或應(yīng)該怎樣做。
2、選擇題：
教師逐一說出題目，讓幼兒選擇一或兩個正確的答案。
四、頒獎活動。
給分?jǐn)?shù)高的小組頒發(fā)五角星貼花。
幼兒大班健康集教活動方案4
活動目標(biāo)
1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
2.初步了解預(yù)防感冒的方法。
3.知道感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
活動準(zhǔn)備
1.手偶一個
2.打針的照片
3.預(yù)防感冒方法的照片(洗手、吃飯、鍛煉……)
4.歡樂節(jié)奏音樂
活動過程
一、設(shè)置情景——引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。
出示小叮當(dāng)手偶：“今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰?”小叮當(dāng)：“大家好!我是小叮當(dāng)，今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏)，我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見!”
二、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
問題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么會感冒?
師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?
師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。
三、觀看照片——滲透情感，懂得不怕打針吃藥。
討論：生病了要怎么辦?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?
師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
四、結(jié)合照片展開討論——初步了解預(yù)防感冒的方法。
(二)討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了?
(三)看照片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
活動反思
在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。課堂氣氛濃，鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。
幼兒大班健康集教活動方案5
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作，初步掌握跳得又高又遠(yuǎn)的動作技巧。
2、敢于挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我、體驗運動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、七條彩色皮筋，椅子14把，口哨、紅橙黃綠青藍(lán)紫手環(huán)若干。
2、音樂、優(yōu)盤播放器。
活動過程：
一、引發(fā)興趣，熱身運動
1、分配角色：我們是快樂的七色光，跟著媽媽出來玩嘍!
2、熱身運動《韻律操》，主要活動下肢、膝關(guān)節(jié)。
二、跳越光芒——學(xué)習(xí)助跑跨跳
1、找到和自己顏色一樣的光線，自由地玩一玩、跳一跳。
2、拋出問題：我們要安全地越過光線，而不能被碰到，有沒有辦法?試一試!
3、集體討論：哪種方法跳得更高、更遠(yuǎn)。
4、學(xué)習(xí)動作——助跑跨跳
(1)教師示范講解動作要領(lǐng)
(2)幼兒空腳練習(xí)
(3)個別嘗試
(4)在自己一樣顏色的光線上自由練習(xí)
5、高度大挑戰(zhàn)
(1)教師介紹并講解要求：挑戰(zhàn)一顆星、挑戰(zhàn)兩顆星、挑戰(zhàn)三顆星。首先每位幼兒必須通過一顆星的挑戰(zhàn)，再去挑戰(zhàn)二顆星、三顆星。
(2)幼兒選擇高度進行挑戰(zhàn)。
(3)集合，請個別幼兒示范，說說探索后的心得：怎樣才能跳得更高。
6、挑戰(zhàn)不同寬度與不同高度
(1)教師介紹并講解要求：
第一關(guān)：一次越過兩條矮光線
第二關(guān)：一次越過兩條高光線
第三關(guān)：一次越過三條高光線
(2)幼兒自由選擇自己想挑戰(zhàn)的難度，進行挑戰(zhàn)
三、循環(huán)游戲：彩虹終極挑戰(zhàn)
1、講解玩法：以教師闖關(guān)的形式示范。
2、幼兒依次闖關(guān)游戲。
3、簡單小結(jié)，表揚闖關(guān)成功的幼兒。
四、放松活動
1、搭起兩條彩虹船回家。
2、放松動作：敲腿、彈腿、劃船、捶背。
3、停船上岸，一起整理活動器具，回活動室。
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