今天給各位分享兒童文學(xué)講座暖場的知識，其中也會對講座暖場音樂進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注365暖場活動網(wǎng)（http://www.biocre.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、難忘的講座作文
• 2、如何在閱讀中培養(yǎng)孩子的各項能力 知識講座
• 3、六一兒童節(jié)活動方案范文7篇
• 4、書香童年護苗計劃之《我們是開心的大米》
• 5、繪本講師訓(xùn)練營【55期】14/21實踐原創(chuàng)《點點點》

難忘的講座作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我為大家收集的難忘的講座作文，歡迎大家分享。

難忘的講座作文1

8月24日下午，我參加了兒童文學(xué)作家冰波老師“讓孩子愛上寫作”的講座。

講座開始以前，我一直認為冰波老師會是一位很嚴肅的人，沒想到他不僅一點都不嚴肅，而且還是很可愛又好玩的老師。

因為他講的第一句話是：“小朋友們，我很緊張！”整個禮堂的同學(xué)和爸爸媽媽們都很驚訝，要知道，冰波老師可是一位很有名的大作家。他怎么會緊張呢？不過我們馬上都哄堂大笑起來，原本安靜的禮堂一下子充滿了笑聲，幾乎屋頂都要被震破了。接下來冰波老師陸續(xù)給我們講了好多個小故事，“請摸一摸月亮”教會我們?nèi)绾谓o文章選一個更吸引人的題目；“給個蘿卜吃吃”告訴我們同一件事可以有不同的方面來寫；“小蟑螂的屋子”讓我們明白寫文章內(nèi)容比題材更重要，一定要有自己的獨創(chuàng)性，要學(xué)會自己思考。同學(xué)們都爭先恐后的舉手回答冰波老師提出的一個個問題。這可比我們平時課堂里有趣多了。

講座結(jié)束的時候，幾百個同學(xué)都搶著要冰波老師給自己的書上簽名?？粗埩艘蝗τ忠蝗Φ年犖椋液鋈幌?，冰波老師的手一定會很酸的。

我一直耐心等到最后一個，因為我心里有一個“貪婪”的要求。當所有的同學(xué)幾乎走光了，我才捧著書本走到冰波老師身邊小心翼翼地說：“冰波老師你好，我是杭州網(wǎng)小記者章欽，可以請你給我們小記者網(wǎng)寫句話嗎？”冰波老師一定是愣了下，因為之前他一直只是埋頭簽名，所以他突然抬起頭來看我的時候，我特別緊張，不過和藹的冰波老師還是開心的給我們小記者網(wǎng)題了四個字：“親近文學(xué)”，在他準備站起來的時候又特意細心的補充上日期。

我特別的激動。媽媽以前說過，只要你是作為杭州網(wǎng)小記者出去參加活動，就必須要做一名稱職的小記者：好好完成每一次活動任務(wù)，交好每一篇稿件，不能拖拖拉拉，這是最基本的責(zé)任。我想，我可能不一定會成為冰波老師那么優(yōu)秀的大作家，但我會努力認真做好自己該做的事，點點滴滴。

難忘的講座作文2

今天，《課堂內(nèi)外》——樂樂姐姐到我校來交流講座啦！聽到這個好消息，教室頓時沸騰起來了，大家開始七嘴八舌地議論，有點說樂樂姐姐長得啥樣？有的說樂樂姐姐會講些什么精彩的能容？同學(xué)們不約而同的猜測著，就像開一個研討會。

“叮鈴鈴”上課了，三至六年級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下迫不及待的走上五樓“多媒體教室”。剛到門口時，以為穿著綠色衣服的大姐姐向我們走來，我心想：他不就是給我們講座的樂樂姐姐吧！就在這時，有些同學(xué)熱情的叫著：“樂樂姐姐，樂樂姐姐，樂樂姐姐……”聽到這個叫聲，我開始仔細地打量著樂樂姐姐，她身材不是很高，一頭烏黑的長發(fā)，胖乎乎的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，看起來十分精神，講座開始了，樂樂姐姐告訴我們寫作要有真實的體驗，靈動的感悟，新鮮的表達。也就是說寫作要注意細節(jié)，個性個角度。接著樂樂姐姐給我們講了一個十分有趣的例子：我考得了好成績，放學(xué)回家，我急沖沖地跑進廚房“嗖”地一下，跑到媽媽面前，吻了吻，左邊吻一下，右邊吻一下，一起分享快樂的滋味……接著樂樂姐姐又給我們講了一個十分有趣的作文：我在寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了一個不認識的字，我打開字典查了查，都是個小黑點，我向爺爺拿來放大鏡，還是看不清楚，最后找哥哥拿來了顯微鏡，呀！終于看出來了，只是，我覺得奇怪了，心想：字也會擠成一團麻？如果擠成一團，那我怎么呀！

聽了樂樂姐姐的課，我受益匪淺，樂樂姐姐的課講得非常生動，活靈活現(xiàn)，贏得了同學(xué)們的一陣陣熱烈的掌聲！

難忘的講座作文3

今天，我們小記者團來了兩位大哥哥，我奇怪極了：“他們是來干什么的呢？”老爸告訴我，他們是蕭山最有名的重點高中—蕭中畢業(yè)的兩位學(xué)霸，今天是特地來給我們講學(xué)習(xí)方法和課外知識的。

開始了，兩位大哥哥先各自介紹自己，一個瘦瘦高高的大哥哥說：“大家好，我叫韓瀟?！币粋€長相溫和的大哥哥說：“我叫翁文新?！痹谒麄冏髁艘粋€簡單的開場白之后，我們就認識他們了。

首先，他們教我們在遙遠的亞馬遜森林里該如何跟原始人打招呼，韓瀟大哥哥先給我們做示范：第一步，說幾句話。話音剛落，他倆就嘰哩呱啦地說了一通我們聽不懂的“火星語言”。第二步，拍拍肚子，我奇怪了，拍肚子要干啥？難道表示肚子餓了？他接下去的話才讓我恍然大悟：“這就是表示你晚餐吃飽了。”哦，原來如此。

接下來，翁文新哥哥又給我們講語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。他說“學(xué)語文最好有一個筆記本，在上課的時候要認真記筆記。課后要經(jīng)常復(fù)習(xí)老師講的重點，并且還要多看經(jīng)典名著，可以幫我們積累詞匯，對寫作文有幫助。接著他又說：“學(xué)數(shù)學(xué)一定要有錯題本，用來記錄錯題。每次考試錯了題，不要糊里糊涂地把答案直接抄上去，一定要弄清楚原因再改，改完將原題抄到錯題本上，不要直接寫答案，過段時間再拿出來重新做一遍。只有這樣才能溫故而知新?！毕胂胛移綍r，我對他的方法佩服得五體投地。

講座結(jié)束了，我在心中默默地想：“我一定會把他們的學(xué)習(xí)方法活學(xué)活用，爭取有一天也能取得像他們那樣的好成績?！?/p>

難忘的講座作文4

今天早上，我早早地穿好了校服，佩戴好了紅領(lǐng)巾，因為今天空軍指揮學(xué)院的徐邦年教授要給我們講科普知識，為了這個，前一天晚上我查了許多關(guān)于徐邦年教授的資料，弄到快10點才睡覺。

八點半到了多媒體，到了里面早已滿人了。我們找了個地方坐下，講座開始了。講座的題目是《未來空戰(zhàn)和航空武器的發(fā)展》。徐教授的第一主題是飛機為什么能飛向藍天。答案是螺旋槳，機翼和發(fā)動機。他講了機翼是由鳥得來的，因為外面壓力小，里面壓力大，把飛機托起來了。第二個問題我很感興趣：中國是誰第一個發(fā)明飛機？教授告訴我們是一個叫馮如的人，他發(fā)明的“馮如一號”比美國人發(fā)明的飛機飛得還遠。教堂里鴉雀無聲，只聽見筆“刷刷”寫字記錄的聲音。教授又講了美國波音飛機公司第一位總工程師王助發(fā)明了BW—C型的水上飛機。我們瞪大了眼睛看屏幕上水上飛機的圖，生怕錯過一個精彩的細節(jié)。

接下來又講了空戰(zhàn)是怎么發(fā)生的，飛行員所能承受的力量，飛機如何飛行，和最新戰(zhàn)斗機，F(xiàn)-35的知識。我們津津有味地聽著，如癡如醉地想象著……

最后徐教授讓我們自由發(fā)言提問，由于希望我長大也能研究飛機，給了我一個筆記本，里面的第一頁愿我天天快樂，還有徐教授的親筆簽名。我在羨慕聲中回到座位上，心里別提多甜了。

教授不但讓我知道了許多知識，還讓我了解了他對下一代的關(guān)愛。他一個多小時，一直在站著講而且希望我天天快了。我想，他不但是想讓我天天快樂，也想讓每一個孩子天天快樂。他用甘甜的雨露滋潤了每一顆小幼苗讓它們茁壯成長……

難忘的講座作文5

“方素珍阿姨要給我們講座！”隨著一聲歡呼，我們走進大禮堂，準備聽方素珍阿姨的講座。

“同學(xué)們，我最喜歡做的事就是看書，看有創(chuàng)意的書”，方阿姨說道。有創(chuàng)意的書？我看過繪本書、科技書、童話書、文學(xué)書，到底什么書最有創(chuàng)意呢？我瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著方阿姨。方阿姨拿出一本繪本，里面講的是一只小鱷魚成長的故事。它越長越大，特別是書里面最后一張圖片用了“拉伸”的效果，就非常吸引讀者了。

聽方阿姨說，臺北的小朋友也特喜歡閱讀有創(chuàng)意的書，還自己親手制作了呢！你瞧！一只小蝌蚪被他們一拉，瞬間變成了青蛙；青蛙一拉，變成了王子。好神奇呀！

方阿姨還說，寫作要有想象力，便問我們：對于“尿布”這個詞，你能想到什么？同學(xué)們七嘴八舌地議論。有的說“嬰兒”，有的說“廠家”。方阿姨給我們看了個廣告，廣告中卻從“尿布”提到了“灰姑娘”，真有“想象力”！

我們紛紛請方阿姨簽名，依依不舍地離開大禮堂。這一次講座時間雖然短暫，但卻令我難忘！

難忘的講座作文6

今天我很激動，因為我今天要聽吳文君老師的'親子講座。

由于我起床晚了，所以我到達活動現(xiàn)場時已經(jīng)十點半多了，還好沒有遲到太多。當時活動已進入了第一個環(huán)節(jié)，吳文君老師先問家長朋友們，誰有問題，這時有一個家長首先提了一個問題，吳文君老師就這個問題給出了解答。

之后，活動進入了第二個環(huán)節(jié)：老師先請我到臺上來，讓我來扮演學(xué)生，又讓王詩涵姐姐和另一個姐姐上來了，分別讓她們來扮演學(xué)校的學(xué)習(xí)和我的未來；王詩涵姐姐扮演的是學(xué)校的學(xué)習(xí)，另一個姐姐來扮演我的未來。

隨后，吳文君老師問我：“現(xiàn)在一個是你學(xué)校的學(xué)習(xí)，一個是你的未來，你喜歡誰，你就站到是誰的旁邊?！?/p>

我的選擇是，我的未來，其實我心里知道，沒有學(xué)習(xí)就沒有好的未來。隨后，老師問我為什么沒有選擇學(xué)習(xí)而選擇未來，我的回答是：“因為學(xué)習(xí)太累，不如直接到未來。”老師之后又問了王詩涵姐姐和另了一個姐姐的感受。

之后，吳文君老師讓我回到原位，老師又叫了幾名同學(xué)，分別扮演打工掙錢，出國，傍大款和學(xué)習(xí)來讓我選擇，這回我選的是學(xué)習(xí)，因為在這些當中只有學(xué)習(xí)是最輕松的。老師問王詩涵姐姐有什么感想，王詩涵姐姐說：“我覺得我的主人為什么在一開始選擇未來不選擇學(xué)習(xí)，而這次選擇學(xué)習(xí)，那是因為之前就學(xué)習(xí)和未來而言，學(xué)習(xí)是最有壓力的所以她選擇未來，這次不一樣，因為有很多選擇，但都是比學(xué)習(xí)壓力大的，所以她選擇了學(xué)習(xí)。”

吳文君老師還問了現(xiàn)場的家長朋友，在我的學(xué)習(xí)中有哪些需要？之后在我后面站著，現(xiàn)場的家長朋友說了很多，有的說是自信，有的說是家長的愛，還有的說朋友之間的友誼······

進入第三個環(huán)節(jié)，老師讓我們看了幻燈片，老師又講了很多教育孩子的方法，比如：“孩子要成才，父母要學(xué)習(xí)，父母要成才，孩子要學(xué)習(xí)。”還有“活下來不如活得好活得好不如活的有價值?！?/p>

今天我學(xué)到了很多，我很感謝吳文君老師。

難忘的講座作文7

今天上午，陽光明媚，媽媽帶我去參加圖書館的講座啦。這次是關(guān)于《“知識視界”帶你發(fā)現(xiàn)奇妙微世界》的講座。

老師剛開始先講了一些電子圖書館的內(nèi)容，然后就開始提問了，我剛進入狀態(tài)，所以一個都沒有答出來，也就沒有拿到禮物啦?？粗玫蕉Y物的小朋友得意洋洋得把玩著禮物，我甭提有多羨慕了。媽媽告訴我：“禮物沒拿到?jīng)]有關(guān)系的，但是知識沒學(xué)到就虧大了。那么熱的天，我們特地趕過來聽得呢?！?/p>

接下來放了蜻蜓的成長過程，蝴蝶的成長過程，每個視屏都有3個小問題，都會發(fā)禮物的，可是，我一個問題也沒有輪到回答，我有些著急了。接下來一個視屏是關(guān)于魚類的，我著急地一邊舉手，一邊把問題的答案告訴了老師。老師說這樣不好，但是還是決定把禮物給我，我害羞得收下了禮物，是一直手帕做的小黃雞。

接下來的視屏，我紅著臉，更仔細得看著……最后一個視屏是英文講解，中文字幕的金字塔介紹。我來不及看和記錄，就讓媽媽幫忙一起記。終于到了提問環(huán)節(jié)了，老師問：“視屏中唯一一個不是四邊形結(jié)構(gòu)的金字塔在哪個地方？”我和媽媽居然記到了，全場就我一個人舉手，老師讓我回答，我準確地說出了答案。老師說，雖然我剛才不喜歡你搶答問題，但是我還是想表揚下你的聰明，并且給了我一個美國隊長手持風(fēng)扇（禮品桌上最后一個美國隊長哦，他的盾牌還可以動的呢）。媽媽悄悄告訴我說：“有沒有發(fā)現(xiàn)記筆記的重要性呀？”我臉紅得點點頭。

這次講座，我不僅收獲了2份禮物，還收獲了很多知識，蜻蜓的，蝴蝶的，金字塔的，還有記筆記的重要性……

難忘的講座作文8

因即將進行畢業(yè)考，為調(diào)整好學(xué)生心理素質(zhì)。6月8日，老師帶領(lǐng)我們到四樓階梯教室參加謝培施老師的講座——打贏考前心理戰(zhàn)。

首先，老師將考前心態(tài)分為三大類：得過且過型；對考試有點緊張，但能將壓力轉(zhuǎn)化為動力型；特別緊張型。其次老師通過一張調(diào)查表來說明了考試心態(tài)與考試成績的關(guān)系很重要，要做到緊迫而不緊張。接著教我們?nèi)绾握{(diào)整心態(tài)：1、合理安排時間，采用“ABC”時間分類法；2、勞逸結(jié)合；3、積極暗示法。后來又教我們怎么放松，有：呼吸放松法；肌肉放松法；音樂放松法；香味放松法；運動放松法。最后還告訴我們一些考前小秘訣、考中小秘訣和考后小秘訣。

這次講座讓同學(xué)們收益甚大，大家的狀態(tài)比以前好了許多。最后祝同學(xué)們在畢業(yè)考中拿到理想的分數(shù)！

如何在閱讀中培養(yǎng)孩子的各項能力 知識講座

《如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣及閱讀能力》講座內(nèi)容概要

在9月28日，我園進行了以“如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣及閱讀能力”的專題講座,精辟的闡釋了讀書對于一個人成長的重大影響與價值,以及如何讓孩子好讀書,讀好書的現(xiàn)實問題。下面就講座的幾個要點進行總結(jié),希望能對家長朋友們有所幫助,有所啟發(fā)。

一、我們?yōu)槭裁炊x書,讀好書能帶給我們什么?

在1個小時的講座里,老師從個人小時候的讀書經(jīng)歷開始,現(xiàn)身說法,證明讀書對于一個人成長的重要價值與意義,同時也有力的說明了真正的讀書動機其實是來源于一個人對于知識的渴望。古語有關(guān)于書的價值的經(jīng)典論述:“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉、書中自有稻米僳”。今天重溫仍然會讓我們有所新的啟示?，F(xiàn)在的家長希望孩子通過讀書,以期能在未來的社會上謀得一份好的工作,本是常情,但是閱讀興趣與閱讀能力的培養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在語文考試成績的問題上,更關(guān)系到一個人的人文素養(yǎng)的問題。所以老師強調(diào)孩子從小要讀經(jīng)典的書籍,經(jīng)典書籍是經(jīng)由前人中各種優(yōu)秀的文化學(xué)者上下求索,苦心經(jīng)營而得,并歷經(jīng)嚴格的歷史的檢驗與洗禮,最后由人民在實際社會文化生活的歲月中不斷驗證、創(chuàng)造和升華的作品。閱讀經(jīng)典可以使有更大追求的人得以在巨人的肩膀上慨然前行,同時閱讀經(jīng)典也應(yīng)該成為有著一般教育水平的人的必要的公民素質(zhì)提升途徑與手段。所以,不僅在孩子最需要種下“真、善、美”種子的成長關(guān)鍵時期要讀書、讀好書,我們的老師、家長也要身 體力行的去讀書。一方面,讓更多的孩子生活在書籍的世界里——其實人的知識和學(xué)問的獲取80%是來自于個人的閱讀;另一方面,讓閱讀成為更多的成年人的一種生活的方式——閱讀始終是關(guān)乎得一個人的精神世界。

二、閱讀興趣和能力的養(yǎng)成

至于說興趣和閱讀能力的培養(yǎng),一方面需要照顧到孩子的心理發(fā)展特點,從興趣開始,到慢慢會復(fù)述,到開始能關(guān)注到文學(xué)作品中的人物的命運——進行階段性的引導(dǎo);作為家長,給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,和孩子一起讀書就是最好的引導(dǎo),榜樣的力量是無窮的。另一方面,要進行持續(xù)的閱讀興趣保持及閱讀能力、寫作能力的提高,那就必須對于各種事物保持我們真切的求知、探索的欲望,并開始讀各種好書。作為家長也應(yīng)當身體力行的去讀書,尤其要多去了解兒童讀物,才能給孩子多準備一些好書。

三、孩子喜歡什么樣的書?如何給孩子選書?

精彩的講座后,家長們與老師就讀書、選書的問題進行了熱烈的交流,老師強調(diào):

1、孩子喜歡讀的書,往往寫的是孩子想要的世界,能給孩子帶來希望和夢想,而不是大人所想象的孩子的世界。

2、沒有所謂的“必讀”書目,那些寫著“必讀”的書,基本可以無視,應(yīng)該多讀些高水準的世界兒童文學(xué)名著。

六一兒童節(jié)活動方案范文7篇

為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的 兒童 ，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利。中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。下面我給大家整理六一 兒童節(jié) 活動方案 范文 ，希望大家喜歡！

六一兒童節(jié)活動方案范文1

一、活動背景

七彩童年，歡度20____年六一兒童節(jié)，家長和孩子共同游玩____影視城。

中央電視臺____影視 文化 城是繼無錫、涿州影視城之后，中央電視臺投資建設(shè)的一處具有海濱特色的少兒影視外景基地。是全國四大影視外景拍攝基地(無錫、涿州、____、南海)之一，1997年6月1日開城，向世人展示風(fēng)采。

通過本次活動可以開拓孩子的視野，增長孩子的見識，愉悅孩子的身心，還可以讓孩子在活動中增進友誼，孩子們得到的不僅是快樂，更是體力、團隊協(xié)作精神等多方面的綜合能力的培養(yǎng)。

二、活動主題

快樂童年，關(guān)注健康，注意安全，團結(jié)友愛.

三、活動時間與集合地點

時間：20____年5月25日上午8：30-下午5：00(周末視天氣而定)

上午8:30在影視城門口集合，大世界始發(fā)站15路公交車可到達。

參與人員3年4班孩子/家長

負責(zé)人爸爸、____媽媽

請參與活動的學(xué)生和家長路上注意交通安全。

四、自帶物品

孩子和家長的午餐、溫開水、水果、太陽帽(影視城內(nèi)的物價過高，盡量不在里面買吃的或喝的，所以提前準備好)

五、活動內(nèi)容

憑所購影視城門票：七巧板駕校、激光戰(zhàn)車、腳踏船、動感影院、4D影院5個收費項目可免費各游玩一次，如果再次游玩，每項10元/人;其余的9個游樂項目(投 籃球 機、娃娃天地、聰明屋、沖浪滑梯、科普游樂宮、野外訓(xùn)練營、田園高爾夫、模擬 射擊 、鄉(xiāng)村俱樂部)及4個參觀景點(智慧樹、十二屬相、恐龍園、湖心島)可免費重復(fù)游玩。

六、安全問題

每位家長看護好自己的孩子。安全第一，游玩第二。

七、活動后期

1、參與活動的小征集文字感想收集。

2、整理好相關(guān)資料，學(xué)校網(wǎng)站，群里上傳(集體相片、活動照片、 總結(jié) )。

六一兒童節(jié)活動方案范文2

“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____

組員：____

二、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟孩子 教育 的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

三、活動主題和宣傳 口號

活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;

愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;

解放孩子的雙手，使孩子會玩;

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

四、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境);張貼宣傳 標語 。時間：20____年__月____日至20____年__月____日

2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、比賽。(3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委：____

美術(shù)作品評委：____

作文 評委：____

3、6月1日上午8 ：00---10：00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：

項目：(1)運球比賽： 排球 ，每班四人，男子女子各一組;(2)團結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組;(3)板凳運人：年級每班男女各五人;(4)單腿跑：班級內(nèi)男女各12人;(5)拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

總領(lǐng)獎處：教師會議室。

發(fā)獎：____

攝影報道：____

五、注意事項

1、注意安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

六一兒童節(jié)活動方案范文3

活動主題：共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想

活動形式：六一快樂周系列活動

活動時間：

活動地點：

設(shè)計思路：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計、 籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形 式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2 個節(jié)目的參與機會，而準備的時間可 能長達1 個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動 的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程，我園本次活動策劃以系列活動 的形式展現(xiàn)，將 “以活動結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過程與結(jié)果并重”，將單一 的演出形式變成多元化的互動形式。

系列活動內(nèi)容與時間安排：

一、童心繪傘(周一下午)(以全園形式開展)

二、我運動 我健康 我快樂(周二上午)(全園分各年齡段形式開展)

三、幼兒個人才藝表演(周三上午)(先班級選拔，后全園形式開展)

四、幼兒生活自理能力比賽(周四上午)(全園分各年齡段形式開展)

五、美食大分享(周五上午)(以班級形式開展)

六、發(fā)放六一禮物(周五下午)(以全園形式開展)

注：如遇天氣變化，時間另作調(diào)整。

六一兒童節(jié)活動方案范文4

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶?；顒樱靼嘁獓@活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。

二、活動安排：

1、總體規(guī)劃。(校長室)

2、校園文化布置-宣傳窗、橫幅、彩旗。(喻)

3、宣傳發(fā)動、組織。(喻)

4、后勤保障。(陳、裘)

5、獎品書寫。(喻、柯)

6、攝影(柯)

三、時間安排：

1、5月31日前各班級對照活動方案認真組織活動。

2、5月31日前準備好各種所需品。(獎品、道具、懸掛橫幅、彩旗)

3、6月1日學(xué)校舉行大型慶?；顒印?7：30-11：00)

四、具體活動

1、趣味運動會：

(1)運球比賽：低年級(一二年級) 懷抱籃球進行運送，每組五人同時比賽，先到終點為勝。(裁判： )

高年級(四至六年級)利用 乒乓球 拍，將球放于球拍上，將球安全運送到對面，每組五人，先到終點的為勝，中途可掉球，只要最后先到終點就行。(裁判： )

活動場地：大操場

(2)猜 謎語 (猜謎語每人可以猜三條，每猜中一條獲一份獎品。)

(3) 繞口令 (繞口令抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲一份獎品)

(4)吹蠟燭(吹蠟燭每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲一份獎品)

(5)夾彈珠(挾彈珠每人挾一分鐘，挾完20個彈珠者，獲一份獎品， 挾完40個彈珠者，獲兩份獎品)

(6)默契大考驗(準備一些物品的名稱，兩人一起參加，一個人用手比劃，一個人根據(jù)比劃猜名稱，一分鐘猜到五個獲獎一份，猜到十個獲兩份)

(7) 歇后語 大比拼(裁判說前半部分，選手接后半部分，連續(xù)接對三個獲獎一份)

六一兒童節(jié)活動方案范文5

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。

開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案

二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

組長：z(負責(zé)協(xié)調(diào)組織)

副組長：z(負責(zé)活動整體安排)

成員：各班班主任(負責(zé)配合學(xué)校出色完成各項任務(wù))

四、活動項目及要求

1、各完小和z小學(xué)各班級要上報一個或兩個優(yōu)秀節(jié)目，節(jié)目形式不限。

2、歌唱類：以健康向上的題材為主，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人

⑵可配有音樂。

3、 其它 類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講 故事 、形式多樣，由教師任意編排一個。

4、少先隊員入隊式：此項目由z負責(zé)，新隊員班主任配合。

五、活動相關(guān)安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，由張楠主持，中間可組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。、關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場

3、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。

4、活動具體流程分為：整理會場、升旗儀式、少先隊入隊、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。

5、本次活動可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。

六一兒童節(jié)活動方案范文6

一、活動主題：

快樂六一，體驗成長

二、活動目的：

1、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各班組織各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內(nèi)容：

1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動

(1)、每班準備3---4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主，要求每班至少準備2-3個舞蹈。歌唱類：以 兒童歌曲 為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】

(2)、學(xué)校定于5月30日下午進行彩排。

四、活動時間和地點：20__年5月31日 學(xué)校操場

五、參加人員要求：

1、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動。

2、各班做好各種形式的表演準備工作。

六、活動步驟：

1、做好新生入隊的各項準備工作。

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領(lǐng)巾 方法 和入隊誓詞的練習(xí)

(3)新老隊員代表講話稿

2、文藝匯演

七、注意事項：

1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全 。

六一兒童節(jié)活動方案范文7

一、活動目標：

1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：

1.活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信

2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

三、活動準備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)

2.以班為單位作好參加活動的準備：

(1)前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;

調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)

(2)當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

四：活動安排：

1.活動時間：20____年6月1日上午8：00——10：30

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

5.活動負責(zé)人：園長和我

6.活動主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。

五.活動方案及具體事宜：

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。

5.幼兒講故事比賽。

6.親子水果拼盤制作比賽。

7.發(fā)獎。

8.回各自班級品嘗水果。

9.活動結(jié)束

六：活動內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事比賽

(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

2、親子“水果拼盤”制作比賽

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)比賽形式

：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

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書香童年護苗計劃之《我們是開心的大米》

主題：書香童年護苗計劃

城市：深圳站

場次：第8場

時間：2020年8月23日18：00—18：40

地點：深圳寶安

書名：《我們是開心的大米》

主講人：朱小麗

參與人數(shù)：10組家庭

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們從小接受到的關(guān)于節(jié)約不浪費的教誨。對于一個初入幼兒園的小朋友進行類似的說教可能會適得其反，那我們不妨經(jīng)由一場繪本故事會來引起孩子們的共鳴吧！

《我們是開心的大米》是由颶風(fēng)社帶來的的食育繪本。 繪本講述的是大米寶寶們在大米幼兒園中的成長故事，使孩子們仿佛來到鄉(xiāng)間稻田，以生動的視角體悟并親近食物。

1、作者簡介

繪本作者是日本的 苅田澄子 ，1967年出生于埼玉縣，曾就職于出版社，后從事自由編輯職業(yè)。著有繪本《納豆媽媽》、《憤怒的餃子》、《地獄的拉面屋》、《米飯的朋友》、《年糕泡澡》等。

繪者是日本的 陣崎草子 ，1977年出生于大阪，大阪教育大學(xué)藝術(shù)專業(yè)美術(shù)學(xué)科畢業(yè)，繪本作家、兒童文學(xué)作家、詩人。主要作品有繪本《迎接鱷魚》、《丑女假面》，兒童文學(xué)《愛在草地上》，插畫《我的蒲公英研究》，小說《獨眼小青》，詩歌集《春天的戰(zhàn)爭》等。其中，《愛在草地上》獲日本講談社兒童文學(xué)新人獎佳作。

2、活動回顧

（1）活動背景

時間：2020年8月23日18：00-18：40

地點：小區(qū)花園（戶外）

參與人數(shù)：10組家庭，年齡2-6歲為主

（2）暖場和導(dǎo)入

繪本講述的是大米小朋友們在大米幼兒園發(fā)生的故事，考慮到臨近開學(xué)，并且結(jié)合參與故事會的孩子們的年齡分布，我以提問開始導(dǎo)入故事：“小朋友們，還有幾天就要開學(xué)了，喜歡上幼兒園的小朋友請舉手啊！”大多數(shù)孩子都搖頭說不喜歡，只有兩個孩子舉起了小手，我趕緊給這兩個小朋友點贊，誰想到點贊這個小小的舉動讓其他不喜歡上幼兒園的孩子紛紛改變了主意，都說喜歡，喜歡～于是啊，每人都獲得一個贊！故事這就開始嘍～

（3）繪本講讀

咦？稻田里怎么有一個大米幼兒園？大米小朋友也在上幼兒園嗎？他們上幼兒園會遇到哪些事情呢？

在變成白色的米粒之前，大米小朋友們是穿著茶色外衣去幼兒園上學(xué)的。

上課了，大米小朋友們和老師比賽跳高、摔跤、一起讀繪本；運動會上，大家參加入筐比賽、賽跑、做體操……（邀請孩子們示范跳高、賽跑、做體操，此處驚現(xiàn)許多小青蛙，鼓勵孩子們多觀察、多提問）

大米的敵人麻雀來襲擊啦，稻草人園長來保護大家。

過了段日子，大米們迎來幼兒園畢業(yè)典禮。畢業(yè)之后的大米小朋友們褪去了茶色稻殼變身白白的米粒，如愿以償?shù)鼗頌轱垐F、壽司、年糕、炒飯、煎餅等美食，來到我們的餐桌，只為了與我們相遇，也正是他們的出現(xiàn)，才讓我們每天都活力滿滿。

講到最后，美食的誘惑加上臨近飯點，孩子們的食欲被調(diào)動起來，這也為接下來的拓展延伸活動打下鋪墊。

這本書不是科普繪本，但故事中同樣包含許多科普知識，帶領(lǐng)孩子們了解的過程中讓他們 感受到一飯一蔬來之不易 ，不說教。

（4）拓展延伸

拓展延伸活動結(jié)合美食和孩子們的年齡特征，我選擇了制作甜甜圈。從家里帶了些不同顏色的橡皮泥，用卡紙剪了小碎紙屑作為給甜甜圈的裝飾。分橡皮泥，由他們舉手選擇他們想要的顏色，每個孩子都可以選擇不同顏色搭配，做出漂亮的甜甜圈，就這樣有條不紊地分配完了。接下來我演示了甜甜圈的簡單做法，剩下的工作就交給孩子們了。

這次的手工偏簡單，10分鐘時間就有很不錯的作品呈現(xiàn)出來，美好的視覺進一步激發(fā)了美好的味覺～如果他們回到家能多吃一碗飯，那我就竊喜了！

（5）總結(jié)反思

約定好6點的故事會，因為去女兒的早教機構(gòu)聽講座回來晚了，期間幾乎想要放棄故事會了，一路小跑趕回家，匆匆準備好活動用品，踩著點出現(xiàn)在故事會現(xiàn)場?？吹骄玫鹊暮⒆觽?，還有個3歲小女孩的媽媽說了句：“自從聽了你講的故事，她回家都說我講得不好”。哈哈，幸好趕回來了，幸好沒放棄～

有個8歲姐姐帶著3歲妹妹一起來聽故事，快要開始時妹妹情緒有點崩潰，姐姐正準備拉著妹妹回家，我找出包里女兒的玩具分享給妹妹，讓她平靜下來。妹妹在聽故事會全程跟我有很多互動，做手工更是專注度很高，這樣一個出色的小聽眾真希望她場場都來呢！

每場故事會都有一些暖心的力量，這些都內(nèi)化成了持續(xù)不竭的動力！

繪本講師訓(xùn)練營【55期】14/21實踐原創(chuàng)《點點點》

55012—鄒會真

#繪本及作者#

繪本：《點點點》。這是一本互動性很強的書，每一頁都可以玩起來。按一下會變多、摸一摸會變色、搖一搖還會跑得到處都是……非?！疤詺狻钡囊槐緯?。順著翻完一遍后如果不過癮，還可以倒著從后往前面翻頁，同樣可以“玩”起來。2歲孩子喜歡它，6歲的孩子也能樂在其中，這是一本充滿魔幻的圖畫書。

文/圖：法國插畫家埃爾維·杜萊。曾擔(dān)任多家廣告公司的創(chuàng)意總監(jiān)與一本雜志的插畫家，于1994年創(chuàng)作了第一本圖畫書后，即致力于圖畫書的創(chuàng)作，對兒童文學(xué)有著高度的熱愛。他的圖畫書雖然簡單，但每本都充滿了創(chuàng)意與藝術(shù)性。

#找活動參與者#

第一次去深圳市少兒圖書館借書，進館后發(fā)現(xiàn)遍地是孩子，像是發(fā)現(xiàn)了寶藏，第三場實踐就定在這兒啦。上午還愁沒地方找孩子實踐呢，真是柳暗花明又一村啊。

挑了一摞書，掃視全場，選中了孩子最多的那桌，默默靠近。先向她們介紹了自己，亮出了繪本講師的身份，明確了目的后，很慶幸她們在疑惑中答應(yīng)了。這桌有兩個孩子，兩位媽媽，我需要五位參與者，怎么辦？機靈一動，我鼓勵這兩個小女孩兒去幫我邀請另外一對母女過來。孩子們經(jīng)歷了膽怯、害羞、被拒絕，但是她們沒有放棄，最終成功邀請了一對母女加入。

#開始實踐#

【暖場】：自我介紹后，孩子們迫不及待要翻開繪本。

【導(dǎo)入】：其中一位孩子剛好穿了點點元素的連衣裙，從她裙子上的點點點導(dǎo)入到《點點點》。

【講讀】趣味性十足的書，以至于從頭到尾只讀書上的內(nèi)容，讓孩子們跟隨文字的指引摸一摸、按一按、吹一吹就已經(jīng)樂在其中。即便整本書沒有一個完整的故事，沒有豐富的插畫，但也不影響它成為一本充滿驚喜的繪本。孩子們玩玩一遍還要求再來一遍。

【延展】陀螺點點點

【反思總結(jié)】延展活動如果讓小朋友們用手指沾顏料，在白紙上點點點，感受指尖的魔法會更加有趣。

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