今天給各位分享晨會(huì)怎樣暖場氣氛的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)晨會(huì)如何開更有氣氛進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注365暖場活動(dòng)網(wǎng)（http://www.biocre.cn），現(xiàn)在開始吧！
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晨會(huì)活躍氣氛的小游戲有哪些
導(dǎo)語：晨會(huì)上舉行一些小游戲能夠很好的活躍氣氛，那么晨會(huì)活躍氣氛的小游戲有哪些呢？下面是我整理的晨會(huì)活躍氣氛的小游戲有哪些，歡迎閱覽。
一、晨會(huì)活躍氣氛的小游戲：解手鏈
形式：10人一組為最佳
時(shí)間：20分鐘
材料：無
適合對(duì)象：全體人員
活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
操作程序：
1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈
2、培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。
3、告訴大家一定會(huì)解開，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。
4、如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
討論：
1、你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？
2、當(dāng)解開一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？
3、最后問題解決以后，你是否感覺很開心？
二、晨會(huì)活躍氣氛的小游戲：官兵捉賊
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數(shù)：4個(gè)人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
興奮點(diǎn)：簡單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場合的限制
缺點(diǎn)：人數(shù)不易過多。
三、晨會(huì)活躍氣氛的小游戲：猜人名游戲
形式：分5人一組，20人一個(gè)班最為適合，這樣就有4個(gè)小組
時(shí)間：15—20分鐘
材料：四頂寫有名人名字的高帽
適用對(duì)象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員
活動(dòng)目的：
訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達(dá)到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求yes答案的過程，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。
操作程序：
1、 在教室前面擺四個(gè)椅子。
2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對(duì)小組的隊(duì)員們。
3、培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。
4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。
5、現(xiàn)在開始猜，從1號(hào)開始，他必須要問封閉式的問題如“我是……嗎？”如果小組成員回答yes，他還可以問第二個(gè)問題。如果小組成員回答no，他就失去機(jī)會(huì)，輪到2號(hào)發(fā)問，如此類推。
6、誰先猜出自己是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì)。
有關(guān)討論：
你認(rèn)為哪一位名人提問者最有邏輯性？
如果你是名人，你回怎樣改進(jìn)提問的方法？
四、晨會(huì)活躍氣氛的小游戲：交換名字
內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了。
方法：
（1）人數(shù)在 10 個(gè)人最適合
（2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。
（3）圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。
（5）當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點(diǎn)鐘起床！”
（6）當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
（7）最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。
五、晨會(huì)活躍氣氛的小游戲：圓球游戲
游戲規(guī)則：
1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約 20 人，分別配有 1、2、3 號(hào)球
2、游戲要求將球按 1、2、3 號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。
3、球掉在地上一次額外加 10 秒
培訓(xùn)師必讀：
1、游戲開始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三
組的成績，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。
2、“有沒有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些？這個(gè)游戲的最好成績?yōu)?8 秒。”培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用時(shí)間僅為 4秒！這是一個(gè)絕妙的.想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）
培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)：
有的隊(duì)員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊？？“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 0.58 秒！
通過這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí)，這種“不可能”的心理定勢，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因?yàn)槟?做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束 人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。
對(duì)一家企業(yè)而言，也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì)。
六、蒙眼作畫
所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。
讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。
教員用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個(gè)人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢?(教具：眼罩，紙，筆)
七、猜五官
1、兩人應(yīng)對(duì)面
2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對(duì)方：“這是哪里?”
3、對(duì)方務(wù)必在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就務(wù)必說：這是鼻子。同時(shí)同伴的手務(wù)必指著自己鼻子以外的任何其它五官。
八、踩報(bào)紙游戲
目的：增強(qiáng)團(tuán)體配合意識(shí)，營造團(tuán)結(jié)*的團(tuán)體氣氛
時(shí)間：約10分鐘
準(zhǔn)備：報(bào)紙
操作：團(tuán)體成員以小組為單位，每組10人左右。將報(bào)紙看作本小組在落水時(shí)唯一的一艘救生艇，請小組想辦法讓讓更多的人站到報(bào)紙上獲救，每個(gè)人都必須踩到報(bào)紙作為支點(diǎn)?？茨囊唤M獲救的人最多。具體分為以下個(gè)步驟：
1：主持人宣布比賽開始后(并開始計(jì)時(shí)，以2分鐘為時(shí)限)，第一輪比賽開端，各個(gè)小組開始往報(bào)紙上站，站成后舉手示意，看哪一組站的人多，人多者獲勝。(如果在有限的時(shí)間內(nèi)不站好，以站在報(bào)紙上的人數(shù)為準(zhǔn)打算人數(shù))
2：以此類推，進(jìn)行第二輪比賽，在第二輪比賽中，報(bào)紙要對(duì)折，其余*作跟“一”相同;第三輪比賽再對(duì)報(bào)紙進(jìn)行對(duì)折，其余的*作和第二輪一樣。
3：三局兩勝，獲勝組可能提出懇求，處罰失敗組，如平板支撐，男女俯臥撐等等。
分享：集團(tuán)成員分享感觸，由小組代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。主持人作本項(xiàng)運(yùn)動(dòng)總結(jié)，發(fā)布進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目。
留心事項(xiàng)：在團(tuán)體成員加入探討各成員的問題時(shí)，不要過于強(qiáng)化問題的解決，引導(dǎo)成員在團(tuán)體探討當(dāng)中得到一些啟發(fā)，或勾引成員可以從另一個(gè)角度看待問題。
另外可以將游戲背景修改，比喻地震的保險(xiǎn)地帶等等，這樣能夠更應(yīng)景~
公司早會(huì)小游戲有哪些
一、游戲名稱：猜五官
游戲說明：
1、兩人面對(duì)面
2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對(duì)方：“這是哪里?”
3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰;3個(gè)問題之后，雙方互換。
二、游戲名稱：交換名字
內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說是耳熟不過了，但
若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了。
方法：
(1)人數(shù)在10個(gè)人最適合
(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。
(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。
(5)當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床!”??
(6)當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。
三、游戲名稱：代號(hào)接龍
內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于訓(xùn)練個(gè)人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。
方法：
1、人數(shù)在10個(gè)人以內(nèi)最適合
2、參加者圍成一個(gè)圓圈坐著，先選出1人做鬼。
3、參加者，以鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開始算來的數(shù)字，就是自己的代號(hào)，每個(gè)當(dāng)鬼的人都是1號(hào)，鬼的右邊第一位是2號(hào)，依次為3號(hào)??
4、游戲從鬼這里開始進(jìn)行。如果鬼開始說“1、2”，其意思就是由第1個(gè)人傳給第2個(gè)人的意思。
5、2號(hào)在接到口令后，就要馬上傳給任何一個(gè)參加者，例如“2、5”的話，2當(dāng)時(shí)就是自己的代號(hào)，5則是自己想傳達(dá)者的代號(hào)，此數(shù)字可以自由選擇。
6、如此一直進(jìn)行比賽。
7、如果自己的代號(hào)被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。
8、鬼的代號(hào)是從1開始，所以當(dāng)鬼換人的時(shí)候，則所有人的代號(hào)重新更改。
重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良
好的靈敏反應(yīng)。
四、游戲名稱：數(shù)字傳遞
游戲步驟：
1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員;
2、所有參賽的組員排縱列排好，隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員
和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則
3、游戲規(guī)則：
1)各隊(duì)代表到主席臺(tái)來，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個(gè)數(shù)字，你們必須把這個(gè)數(shù)字通過
姿體語言讓你全部的隊(duì)員都知道，并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫到講臺(tái)前的白紙上
(寫上組名)，看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快，最準(zhǔn)確;”
2)全過程不允許說話，后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過姿體語言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá)，通
過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫在白紙上;
3)比賽進(jìn)行三局(數(shù)字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5
分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。
小組討論：
1、P(計(jì)劃)D(實(shí)施)C(檢查)A(改善行動(dòng))循環(huán)中，在這個(gè)游戲中如何得到體
現(xiàn)?
2、四個(gè)循環(huán)中，哪個(gè)步驟更為重要?
五、游戲名稱：銜紙杯傳水
目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。
共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。
六、游戲名稱：責(zé)任
1、每隊(duì)4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊;
2、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對(duì)方輸?shù)亩字说?/p>
鼻子;
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來;繼續(xù)開始下一局;
游戲點(diǎn)評(píng)：
1、如何看待責(zé)任?
2、當(dāng)別人失敗的時(shí)候，有沒有抱怨?
3、兩個(gè)人有沒有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力?
七、游戲名稱：圓球游戲
游戲規(guī)則：
1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約20人，分別配有1、2、3號(hào)球
2、游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手
里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。
3、球掉在地上一次額外加10秒
培訓(xùn)師必讀：
1、游戲開始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三
組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。
2、“有沒有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些?這個(gè)游戲的最好成績?yōu)?秒?！迸嘤?xùn)師可以
向所有小組提出挑戰(zhàn)。(參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用
時(shí)間僅為4秒!這是一個(gè)絕妙的想法!當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員
去思考新的方法。)
培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)：
有的隊(duì)員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的!”“能不
能再快些?”一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊??“9秒”、
“5秒”、“4秒”，最快的居然只用了0.58秒!
通過這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí)，這種“不可能”的心理定勢，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽?，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量!思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。
對(duì)一家企業(yè)而言，也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪
為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開發(fā)
突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì)。
早上如何給員工開晨會(huì)
早上如何給員工開晨會(huì)
早上如何給員工開晨會(huì)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，晨會(huì)，不僅是老板進(jìn)行工作安排的會(huì)議，也是企業(yè)打造企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)組織愿景有效手段。下面分享早上如何給員工開晨會(huì)。
早上如何給員工開晨會(huì)1
1、統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀
讓員工清楚團(tuán)隊(duì)的原則、底線，清楚團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、未來，將價(jià)值觀根植到每個(gè)員工的心中；
2、保障戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不
僅要將當(dāng)日的工作重點(diǎn)對(duì)員工進(jìn)行部署和強(qiáng)調(diào)，而且要把企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)從內(nèi)容上層層分解到個(gè)人，從時(shí)間上細(xì)化到年、月、日，再一件件落實(shí)，才能逐步實(shí)現(xiàn)，并能養(yǎng)成員工以結(jié)果為導(dǎo)向的工作習(xí)慣；
3、提振員工的正能量一
日之計(jì)在于晨，良好的精神狀態(tài)是高效工作的前提，晨會(huì)可以宣導(dǎo)正能量，增強(qiáng)員工的`自信心和工作積極性；
4、促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)
通過晨會(huì)上各個(gè)成員對(duì)工作中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的分享，達(dá)成員工間相互學(xué)習(xí)的作用，敦促其他成員的借鑒和應(yīng)用，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力。
早上如何給員工開晨會(huì)2
1、早會(huì)是小時(shí)間段繼往開來的重要工作會(huì)，所以在經(jīng)營過程中首先要制定早會(huì)的規(guī)則，如公司已有早會(huì)規(guī)則但不完善也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整和改善。
2、早會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)前日的工作情況做簡單總結(jié)，總結(jié)人員一般是主管、早會(huì)負(fù)責(zé)人、下屬分支管理者等。
3、總結(jié)前日是為了接續(xù)完成前日未盡事宜，總結(jié)前日工作優(yōu)缺點(diǎn)，缺點(diǎn)關(guān)注并改正，優(yōu)點(diǎn)繼承并發(fā)揚(yáng)。
4、前日出現(xiàn)的負(fù)面情況要在早會(huì)上批評(píng)指正，使之不再出現(xiàn)；前日出現(xiàn)的正面情況要在早會(huì)上提出表揚(yáng)，使之成為激勵(lì)大家的準(zhǔn)繩。
5、完成前日總結(jié)后，應(yīng)展開今日計(jì)劃，今日計(jì)劃一般為部署性質(zhì)，能夠讓每個(gè)員工都明確今天要做的事，以及要注意的點(diǎn)。
6、同時(shí)，早會(huì)還有預(yù)告的職能，如果近幾日公司或部門有需要大家注意或者配合的大事，也會(huì)在早會(huì)上提前預(yù)告，并由大家做好各方面的準(zhǔn)備。
7、部分緊密的工作組織還可以在早會(huì)上即時(shí)安排當(dāng)日KPI，以使整個(gè)任務(wù)或項(xiàng)目嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。
8、早會(huì)也應(yīng)安排書記員，將早會(huì)所有內(nèi)容全程記錄，以備后續(xù)查用。
9、早會(huì)結(jié)束后也可以留下部分員工做特殊安排，這部分工作雖然不是全員參與，但也算做早會(huì)內(nèi)容，應(yīng)遵循早會(huì)規(guī)矩，記錄與員工溝通過程及工作安排概要。
10、每日早會(huì)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在每周進(jìn)行匯總和總結(jié)，形成周會(huì)內(nèi)容向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，向員工進(jìn)行周工作總結(jié)和宣貫。同時(shí)周會(huì)內(nèi)容也會(huì)匯總成為月會(huì)內(nèi)容，在時(shí)間長，更長跨度的總結(jié)和計(jì)劃均以此類推。
早上如何給員工開晨會(huì)3
一、內(nèi)容充實(shí)豐富
如果每天的早會(huì)只是新聞，談體會(huì)，甚至只有公司政令宣導(dǎo)，難免會(huì)讓員工感到乏味無趣。因此平時(shí)要多方便搜集各種資料備用，靈活運(yùn)用多種活動(dòng)方式，使員工的熱情能持續(xù)下去。
二、事前充分準(zhǔn)備
有了豐富的內(nèi)容，還要考慮到早會(huì)過程所涉及到的各種因素。諸如場地，器材，音樂，須配合的人員事先溝通等等，盡量準(zhǔn)備充分。
三、結(jié)尾精彩生動(dòng)
早會(huì)的總結(jié)部分，觀點(diǎn)應(yīng)明確有力，盡量使用通俗流暢的語言引起全體成員的共鳴，將早會(huì)氣氛推向高潮。
四、營造融洽氣氛
“沒有融洽的氣氛，就根本談不上早會(huì)經(jīng)營”。早會(huì)的融洽氣氛一方面源于單位內(nèi)的人際關(guān)系，另一方面要靠主管和主持人的現(xiàn)場營造。主管每天應(yīng)提前到會(huì)，問候每一位員工;主持人應(yīng)根據(jù)早會(huì)內(nèi)容和業(yè)務(wù)員的反應(yīng)，活躍氣氛，掌握會(huì)議進(jìn)行的節(jié)奏。
五、制作早會(huì)行事歷
六、嚴(yán)格差勤管理。
每月將出勤遲到、請假、缺勤人員明確記錄，并公布扣款明細(xì)表，讓全體員工一目了然。
七、評(píng)估早會(huì)內(nèi)容
早會(huì)的質(zhì)量如何，可以從是否具備“四性”、“五聲”來評(píng)判：
四性：知識(shí)性、趣味性、教育性、權(quán)威性
五聲：歌聲、笑聲、掌聲、讀書聲、業(yè)績聲
八、提供主持機(jī)會(huì)
給每一個(gè)員工提供主持早會(huì)的機(jī)會(huì)，激發(fā)員工的參與感，讓全體員工通過早會(huì)上的展示得到鍛煉，同時(shí)增加自信心。
有新意的晨會(huì)主題，就是調(diào)動(dòng)氣氛的那種
1、一起唱一首歌，合唱比較有氣勢，調(diào)動(dòng)氣氛
2、每天都講一個(gè)新聞，和主題相關(guān)的，讓大家各抒己見
3、一起做一些健康的運(yùn)動(dòng)
1、勵(lì)志的語言故事，讓大家一起來分享
2、智力游戲，簡單可以動(dòng)腦
3、優(yōu)秀的同事分享工作經(jīng)驗(yàn)，其他人員來總結(jié)
4、互動(dòng)式游戲，比如說傳話，報(bào)數(shù)等，時(shí)間短，寓意深刻的
5、抽獎(jiǎng)活動(dòng)，
晨會(huì)是指利用上班前的5—10分鐘時(shí)間，全體員工集合一起，互相問候，交流信息和安排工作的一種管理方式。 晨會(huì)是人員點(diǎn)到，活動(dòng)發(fā)表，作業(yè)指導(dǎo)，生產(chǎn)總結(jié)，喚起注意，培訓(xùn)教育，信息交流的場所；有利于團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)；能產(chǎn)生良好精神面貌、培養(yǎng)全員文明禮貌、提高干部自身水平、提高工作布置效率、養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣。
1. 發(fā)出號(hào)令,集合人員。
2. 人員報(bào)數(shù)點(diǎn)到(通過報(bào)數(shù)聲音確認(rèn)人員精神狀態(tài))。
3. 總結(jié)昨天的工作。
4.傳達(dá)今天的生產(chǎn)計(jì)劃和基本活動(dòng),說明注意事項(xiàng)。
5.公司指示事項(xiàng)的傳達(dá)。
6. 人員工作干勁的鼓舞。
7. 宣布作業(yè)的開始。
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