本篇文章給大家談?wù)剟?chuàng)新破冰暖場(chǎng)游戲，以及創(chuàng)新破冰暖場(chǎng)游戲教案對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、拓展破冰游戲有哪些好玩
• 2、有創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)破冰游戲
• 3、團(tuán)隊(duì)破冰小游戲3個(gè)
• 4、20個(gè)戶外拓展破冰游戲
• 5、第一次大學(xué)團(tuán)建的破冰游戲有哪些？

拓展破冰游戲有哪些好玩

拓展破冰游戲能夠打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠(yuǎn)的藩籬創(chuàng)新破冰暖場(chǎng)游戲，那么拓展破冰游戲有哪些好玩呢?下面就由我給大家介紹一下吧。

一、拓展破冰游戲名稱：《起隊(duì)名》

時(shí)間： 20～30分鐘

人數(shù)：

不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。

道具：A3紙，大頭筆

概述： 這個(gè)游戲鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)從培訓(xùn)之初就要團(tuán)結(jié)起來(lái)。

目的：

1.使各個(gè)小組擁有自己的名字。

2.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間互相溝通。

3.把小組成員團(tuán)結(jié)在一起。

4.引人發(fā)笑。

步驟：

1.將人數(shù)較多的隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。

2.各組在10分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字，名字可以有實(shí)際意義，也可用符號(hào)代替。

3.各組進(jìn)行自我介紹，介紹他們的隊(duì)名以及為什么選用這個(gè)名字。

4.游戲過(guò)程中要稱呼他們的隊(duì)名。

5.隊(duì)歌

討論問(wèn)題示例：

各組都起創(chuàng)新破冰暖場(chǎng)游戲了什么名字?·每個(gè)小組起的名字能準(zhǔn)確描述各自的特點(diǎn)嗎? ·這個(gè)游戲能提高培訓(xùn)的效果嗎?為什么?

變通：游戲過(guò)程中，互相調(diào)換一下組員。

二、拓展破冰游戲名稱：《直呼其名(破冰)》

時(shí)間： 10～15分鐘

人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由15～20個(gè)人組成的小組。

道具： (每個(gè)小組)三個(gè)網(wǎng)球，或是三個(gè)比較軟的小球。

概述： 這個(gè)游戲主要用來(lái)幫助大家記住彼此的名字。

目的： 幫助大家記住彼此的名字。

步驟：

1.選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。

2.隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長(zhǎng)。作為培訓(xùn)專員的創(chuàng)新破冰暖場(chǎng)游戲你也不例外。

3.告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_(kāi)始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。

4.你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?，F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把球扔給該隊(duì)員。

5.幾分鐘后，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來(lái)，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去，游戲規(guī)則不變。

6.在游戲接近尾聲的時(shí)候，再把第三只球加進(jìn)來(lái)，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。

7.游戲結(jié)束后，在解散小組之前，邀請(qǐng)一個(gè)志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。

上面兩游戲完成后問(wèn)他們你們都認(rèn)識(shí)對(duì)方了嗎，那好我們來(lái)做個(gè)小游戲測(cè)試一下你們的默契.

三：拓展破冰游戲名稱：《電波的速度》

時(shí)間： 10分鐘

人數(shù)： 不限，越多越好。 道具： 秒表。

概述：

這個(gè)一個(gè)快速而且簡(jiǎn)單的小游戲。它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作，并給他們帶來(lái)歡笑。

目的：

1.增強(qiáng)小組凝聚力。

2.激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。

步驟：

1.讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。

2.隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂帧?wèn)第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過(guò)來(lái)的捏手信號(hào)，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友，也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去，直到“電波”返回起點(diǎn)。

3.告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時(shí)間。然后大喊：“游戲開(kāi)始!”，并開(kāi)始計(jì)時(shí)。

4.告訴大家“電波”傳遞一圈所用的.時(shí)間，鼓勵(lì)一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。

5.讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時(shí)間。

6.等大家都熟練起來(lái)之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來(lái)的沿順時(shí)針?lè)较騻鬟f變?yōu)檠啬鏁r(shí)針?lè)较騻鬟f。

7.“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向，同時(shí)讓隊(duì)員們閉上眼睛或是背向圓心站立。

8.在游戲快要結(jié)束的時(shí)候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個(gè)人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會(huì)帶來(lái)什么有趣的效果。

四、拓展破冰游戲名稱：《第六感》

時(shí)間： 5分鐘 人數(shù)： 不限

道具： 無(wú)。如果你的隊(duì)員喜歡搞騙術(shù)，可以考慮給他們蒙上眼罩。

概述： 這是一個(gè)最基本的配合游戲，沒(méi)有搭檔將無(wú)法開(kāi)展。

目的：

展示第六感的力量。

步驟：

1.每名隊(duì)員選一個(gè)搭檔。

2.每對(duì)搭檔面對(duì)面站立，相距約l米左右，相互伸胳膊摸到對(duì)方的手后，把手收回。

3.在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。

4.所有隊(duì)員緊閉雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對(duì)自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置，伸手摸搭檔的手。

討論問(wèn)題示例：

游戲結(jié)束后，誰(shuí)能摸到搭檔的手? ·你們是如何摸到搭檔的手的? ·一些人真的有第六感嗎?

安全： 可能有些人旋轉(zhuǎn)后會(huì)感到不適，可以讓他們做監(jiān)護(hù)員。

變通：

3人一組，繼續(xù)做同樣的游戲。

五、拓展破冰游戲名稱：《烏龜與烏鴉的故事》

1、 先請(qǐng)大家兩兩結(jié)隊(duì)組成1組，面對(duì)面站好。接著選擇角色，一個(gè)扮：烏龜“，一個(gè)扮： 烏鴉”(可猜拳決定)

2、 預(yù)備姿勢(shì)站好(兩人面對(duì)面保持適當(dāng)距離，每個(gè)人雙手掌心相對(duì))。游戲規(guī)則：等會(huì)我 講一個(gè)關(guān)于烏龜與烏鴉的小故事，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)。當(dāng)念到“烏龜”時(shí)，扮演烏龜?shù)娜艘?用雙手去夾對(duì)方的左手或者右手，對(duì)方則把手甩向背后來(lái)逃避。念到“烏鴉”時(shí)則二人角色互換，即扮烏鴉者用手拍烏龜，烏龜設(shè)法躲避。只要碰到對(duì)方的手就算贏了一次。

故事：

森林里的池塘邊住著一只小烏龜，他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天，烏龜在外面玩，忽然看見(jiàn)一只烏黑羽毛的烏鴉在天上飛，邊飛邊喊：“兄弟，快跑，巫婆來(lái)了!”烏龜連忙把頭縮進(jìn)殼里，烏鴉則躲進(jìn)池塘邊的茅屋。

過(guò)了一會(huì)兒，烏龜見(jiàn)周圍沒(méi)什么動(dòng)靜，探出頭來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)剛才烏鴉看見(jiàn)的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。

這時(shí)天空烏云密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請(qǐng)到屋里避雨，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆嗎黑，就喋喋不休數(shù)落烏龜，烏龜聽(tīng)了很生氣就罵烏鴉無(wú)理取鬧。后來(lái)，烏鴉把烏龜家里弄的烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄的烏鴉嗚嗚大哭。

森林里有一間小小的城堡，里面住著可怕的巫婆和他的仆人烏鴉，突然有一天，天上慢慢飄來(lái)一片片烏云，轉(zhuǎn)眼間就烏黑烏黑的，什么也看不見(jiàn)，不一忽兒就下起了大雨。在狂風(fēng)暴雨中，巫婆聽(tīng)到有人在敲門，開(kāi)門一看，原來(lái)是一只烏龜，還有一只烏賊。它們要求巫婆讓他們進(jìn)屋。巫婆同意了，可是烏鴉不同意，它和烏龜是多年的夙敵。

雨越下越大，大家也越吵越兇，烏賊指著烏云對(duì)巫婆說(shuō)：“雨這么大，烏鴉卻不讓我們進(jìn)去，我和烏龜都會(huì)生病的，再不開(kāi)門，我一定會(huì)讓你的城堡變得烏煙瘴氣?！弊詈?，巫婆還是沒(méi)有給他們開(kāi)門。沒(méi)多久，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，烏云也散了，巫婆和烏鴉這才打開(kāi)門，看見(jiàn)烏龜已經(jīng)凍得縮成一團(tuán)。 過(guò)了幾天 ，空氣很悶，天氣陰沉，烏龜躲進(jìn)烏黑的小茅屋里，這時(shí)烏龜聽(tīng)見(jiàn)的了敲門聲，原來(lái)是好朋友烏賊帶著烏魚(yú)來(lái)烏龜家做客，剛進(jìn)到屋里，烏賊就開(kāi)始講路上遇到的故事，原來(lái)半路上撞見(jiàn)了巫婆與烏鴉。

烏賊因?yàn)樯洗挝灼挪唤o烏龜開(kāi)門避雨的事情，非常氣憤，就追著趕著要把烏鴉腿打折，把巫婆打骨折，可是巫婆施展法術(shù)逃跑了，烏龜聽(tīng)了以后，非常開(kāi)心，原來(lái)一直孤僻的他也有烏賊和烏魚(yú)做好朋友。其實(shí)烏龜與烏鴉也曾經(jīng)是好朋友只是有一次，烏龜把烏鴉請(qǐng)到家里做客，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆抹黑，就喋喋不休數(shù)落烏龜，烏龜聽(tīng)了很生氣就罵烏鴉無(wú)理取鬧。

后來(lái)，烏鴉把烏龜家弄得烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，烏龜打?yàn)貘f，烏鴉打?yàn)觚?，烏龜打?yàn)貘f，烏鴉打?yàn)觚敚瑑蓚€(gè)人都嗚嗚的大哭，然后誰(shuí)也不理誰(shuí)了，烏賊和烏魚(yú)聽(tīng)了這個(gè)笑話使勁的嘲笑了烏鴉和烏龜。

有創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)破冰游戲

有創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)破冰游戲

室內(nèi)運(yùn)動(dòng)是指由于種種原因，工作、天氣、身體等等，您不能在室外進(jìn)行體育鍛煉，而只能在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)、鍛煉，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)可以有很多種。下面是我收集整理的有創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)破冰游戲 ，希望對(duì)您有所幫助!

一. 備受攻擊

目的：體驗(yàn)被排擠的滋味

內(nèi)容：抽出一人做箭靶。在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。

備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動(dòng)。

變化：“箭靶”可拉人入圈(這個(gè)圈一定要大一點(diǎn))，幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來(lái)越多，直至所有人都入了圈為止。

二. 畢加索

目的：考溝通能力 時(shí)間：10~20分鐘 材料：筆和紙

內(nèi)容：

1. 組長(zhǎng)先預(yù)備數(shù)張畫(huà)了圓形的紙。最好有多張。每?jī)扇伺鋵?duì)比賽。開(kāi)始前，每一組合背對(duì)背而坐。

2. 在指定時(shí)間內(nèi)，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人則負(fù)責(zé)畫(huà)圓。畫(huà)圓的人，只可聽(tīng)不可問(wèn)，也不可讓講的人看到。

3. 時(shí)間到，就看誰(shuí)畫(huà)得快而準(zhǔn)。也可對(duì)換角色。

備注：

1.這游戲可看到各人不同的溝通問(wèn)題。

2.組長(zhǎng)可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。

三. 各抒己見(jiàn)

目的：了解組員的時(shí)事觸角，學(xué)習(xí)直言表達(dá) 時(shí)間：15分鐘 材料：當(dāng)日?qǐng)?bào)紙

內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)：“今日是時(shí)事論壇，有個(gè)人意見(jiàn)要盡情表達(dá)?！?/p>

1. 選數(shù)則有意義又富爭(zhēng)論性的新聞，請(qǐng)大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力，個(gè)人觀點(diǎn)、立場(chǎng)等``````

2. 組長(zhǎng)不會(huì)下結(jié)論，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。

四. 旁若無(wú)人

目的：考驗(yàn)組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無(wú)人的壞處 時(shí)間：15分鐘

內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)——“兩個(gè)人在你面前講暗語(yǔ)，對(duì)你視若無(wú)睹，你感覺(jué)如何?”

1. 兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時(shí)，不可提示物件名稱。其他組員聽(tīng)后嘗試尋找出答案。

2. 輪流討論竟猜。完結(jié)時(shí)，組長(zhǎng)要指出旁若無(wú)人的溝通方式，是令別人難受的。

五. 波濤洶涌

目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂(lè) 時(shí)間：5~10分鐘 材料：氣球多個(gè)

內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)：“如果你心中有氣，頂在胸口會(huì)好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎?”

1. 每人一個(gè)不同顏色的氣球。

2. 每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時(shí)嘗試打下別人的氣球。

3. 氣球跌在地上的人即被淘汰。氣球保持在空中最久的人便算贏。組長(zhǎng)總結(jié)：“好啦!大家都出了氣!”

六. 誰(shuí)是密友

目的：了解誰(shuí)是好朋友

內(nèi)容：

1. 大家圍圈站，一人站在中間。

2. 組長(zhǎng)問(wèn)：“當(dāng)你想找人傾訴時(shí)，在這個(gè)小組中，你會(huì)找誰(shuí)?”此時(shí)，所有人便要閉上眼睛。

3. 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說(shuō)“OK”時(shí)，大家便可睜開(kāi)眼睛。

4. 站在中間的人要分享他為何選這人?被選的也請(qǐng)分享他的感受，沒(méi)有被選者如有不滿，可提出抗議。

備注：組長(zhǎng)需有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。

變化：請(qǐng)站在中間的人閉眼，請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請(qǐng)他看看這距離適合嗎?是否如他所指望的?(可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠(yuǎn)。)

七. 喜怒哀樂(lè)

目的：康樂(lè)游戲，增加歡樂(lè)氣氛，也可帶出非語(yǔ)言溝通的限制 時(shí)間：20~30分鐘 材料：字條

內(nèi)容：

1. 先選出5~6人進(jìn)行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。

2. “傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。

3. 主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風(fēng)情萬(wàn)種”等讓最后的組員抽出一張。準(zhǔn)備好后，并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。

4. “表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。

5. 進(jìn)行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。

注意：

1. 在這游戲中，每人都應(yīng)有機(jī)會(huì)做旁觀者及傳表情者，因傳表情的.過(guò)程往往令旁觀者捧腹大笑。

2. 最好選一位活潑調(diào)皮的組員作為第一位傳表情的人。

八. 溫度計(jì)

目的：測(cè)量組內(nèi)氣氛

內(nèi)容：組員說(shuō)：“天氣報(bào)告都能大致準(zhǔn)確地報(bào)告當(dāng)天氣溫，今天請(qǐng)大家用你的Feel測(cè)量現(xiàn)階段小組的溫度?！?/p>

請(qǐng)每位組員給小組一個(gè)度數(shù)?？梢允橇阆禄蚍悬c(diǎn)的。并分享原因。

備注：這游戲很能直接感受到組員對(duì)小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會(huì)引至一點(diǎn)小沖突，但現(xiàn)況反映出來(lái)，則更易于處理。

九. 大混戰(zhàn)

目的：打破僵局 材料：報(bào)紙或廢紙(卷成球狀)

內(nèi)容：

1. 全組一分為二，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)禁區(qū)。

2. 當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號(hào)司令后，便要開(kāi)始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(3分鐘左右)，組員可用盡方法把“廢球”拋到對(duì)方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。

3. 最后以領(lǐng)土內(nèi)最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)。

十. 對(duì)對(duì)碰

目的：合作、溝通 時(shí)間：10~15分鐘 材料：音樂(lè)

內(nèi)容：

1. 眾人圍坐一個(gè)大圈，留一張空椅。

2. 音樂(lè)開(kāi)始，坐在空椅左右邊的兩個(gè)人，要立刻起身去拉一個(gè)人來(lái)坐在那空椅上。

3. 被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。音樂(lè)停止，還在走著的人便算輸。

變化：被請(qǐng)走的人可以要兩人回答些問(wèn)題才跟他們走。

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團(tuán)隊(duì)破冰小游戲3個(gè)

團(tuán)隊(duì)破冰小游戲3個(gè)

有哪些游戲是團(tuán)隊(duì)破冰游戲呢，下面我為大家分享團(tuán)隊(duì)破冰小游戲，希望對(duì)大家有幫助!

團(tuán)隊(duì)破冰小游戲【1】 分組游戲

1、尋找對(duì)象：

第一步：學(xué)員圍成一個(gè)圓圈——組織者說(shuō)LOOK　UP、LOOK　DOWN、LOCK——學(xué)員看上、看下，然后用目光鎖定對(duì)面的一位同學(xué)，當(dāng)兩人的目光相對(duì)時(shí)，則拍手、出場(chǎng)交談——交談3分鐘——沒(méi)對(duì)上的繼續(xù)。

第二步：學(xué)員分列兩行，結(jié)對(duì)的伙伴面對(duì)面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——發(fā)出聲音，尋到對(duì)象(不可用學(xué)員名字、公司名稱)

2、左、中、右

組織者問(wèn)以下問(wèn)題：

早上起床時(shí)，是從左邊下床?右邊下床?——從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間

早上穿鞋時(shí)，先穿左邊的`鞋?先穿右邊的鞋?——先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間

以此種辦法將學(xué)員分成三大組。

3、誰(shuí)是勇士?

如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過(guò)大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：請(qǐng)大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。

然后提問(wèn)：1、 誰(shuí)愿意第一個(gè)站起來(lái)?2、 誰(shuí)愿意第二個(gè)站起來(lái)?由此，將學(xué)員分成三批。

團(tuán)隊(duì)破冰小游戲【2】 大樹(shù)與松鼠

適合人數(shù)：10人以上

材料及場(chǎng)地：無(wú)

適用對(duì)象：所有學(xué)員

時(shí)間：5-10分鐘

操作程序:

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

團(tuán)隊(duì)破冰小游戲【3】 串名字游戲

游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名學(xué)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。

20個(gè)戶外拓展破冰游戲

“破冰”之意創(chuàng)新破冰暖場(chǎng)游戲，是打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠(yuǎn)創(chuàng)新破冰暖場(chǎng)游戲的藩籬，就像打破嚴(yán)冬厚厚的冰層。下面就由我給大家?guī)?lái)20個(gè)戶外拓展破冰游戲，希望大家喜歡。

1、倍受攻擊

目的：體驗(yàn)被排擠的滋味

內(nèi)容：

1、抽出一人做箭靶。

2、在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”創(chuàng)新破冰暖場(chǎng)游戲了。

(備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動(dòng)。)

變化：“箭靶”可拉人入圈(這個(gè)圈一定要大一點(diǎn))，幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來(lái)越多，直至所有人都入了圈為止。

2、畢加索

目的：考溝通能力

時(shí)間：10~20分鐘

材料：筆和紙

內(nèi)容：

1、組長(zhǎng)先預(yù)備數(shù)張畫(huà)了圓形的紙。最好有多張。

2、每?jī)扇伺鋵?duì)比賽。

3、開(kāi)始前，每一組合背對(duì)背而坐。

4、在指定時(shí)間內(nèi)，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人則負(fù)責(zé)畫(huà)圓。畫(huà)圓的人，只可聽(tīng)不可問(wèn)，也不可讓講的人看到。

5、時(shí)間到，就看誰(shuí)畫(huà)得快而準(zhǔn)。

6、 也可對(duì)換角色。

備注：

1、 這游戲可看到各人不同的溝通問(wèn)題。

2、 組長(zhǎng)可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。

3、波濤洶涌

目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂(lè)

時(shí)間：5~10分鐘

材料：氣球多個(gè)

內(nèi)容：

(組長(zhǎng)說(shuō)：“如果你心中有氣，頂在胸口會(huì)好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎?”)

1、每人一個(gè)不同顏色的氣球。

2、每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時(shí)嘗試打下別人的氣球。

3、氣球跌在地上的人即被淘汰。

4、氣球保持在空中最久的人便算贏。

5、組長(zhǎng)總結(jié)：“好啦!大家都出了氣!”

4、誰(shuí)是密友?

目的：了解誰(shuí)是好朋友

內(nèi)容：

1、大家圍圈站，一人站在中間。

2、組長(zhǎng)問(wèn)：“當(dāng)你想找人傾訴時(shí)，在這個(gè)小組中，你會(huì)找誰(shuí)?”此時(shí)，所有人便要閉上眼睛。

3、站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說(shuō)“OK”時(shí)，大家便可睜開(kāi)眼睛。

4、站在中間的人要分享他為何選這人?被選的也請(qǐng)分享他的感受，沒(méi)有被選者如有不滿，可提出抗議。

(備注：組長(zhǎng)需有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。)

變化：請(qǐng)站在中間的人閉眼，請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請(qǐng)他看看這距離適合嗎?是否如他所指望的?(可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠(yuǎn)。)

5、喜怒哀樂(lè)

目的：增加歡樂(lè)氣氛，也可帶出非語(yǔ)言溝通的限制

時(shí)間：20~30分鐘

材料：字條

內(nèi)容：

1、先選出5~6人進(jìn)行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。

2、“傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。

3、主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風(fēng)情萬(wàn)種”等讓最后的組員抽出一張。準(zhǔn)備好后，并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。

4、“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。

5、進(jìn)行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。

注意：

1、在這游戲中，每人都應(yīng)有機(jī)會(huì)做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過(guò)程往往令旁觀者捧腹大笑。

2、最好選一位活潑調(diào)皮的組員作為第一位傳表情的人。

6、大混戰(zhàn)

目的：打破僵局

材料：報(bào)紙或廢紙(卷成球狀)

內(nèi)容：

1、全組一分為二，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)禁區(qū)。

2、當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號(hào)司令后，便要開(kāi)始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(3分鐘左右)，組員可用盡方法把“廢球”拋到對(duì)方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。

3、最后以領(lǐng)土撒謊能夠最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)。

7、對(duì)對(duì)碰

目的：合作、溝通

時(shí)間：10~15分鐘

材料：音樂(lè)

內(nèi)容：

1、眾人圍坐一個(gè)大圈，留一張空椅。

2、音樂(lè)開(kāi)始，坐在空椅左右邊的兩個(gè)人，要立刻起身去拉一個(gè)人來(lái)坐在那空椅上。

3、被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。

4、音樂(lè)停止，還在走著的人便算輸。

(變化：被請(qǐng)走的人可以要兩人回答些問(wèn)題才跟他們走。)

8、一元幾毫

目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機(jī)應(yīng)變

時(shí)間：5~10分鐘

內(nèi)容：

1、男組員價(jià)值是5角，女組員是1元。

2、主持人說(shuō)出一個(gè)數(shù)目，男女組員依數(shù)目自由組合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。

3、每次盡快說(shuō)不同的數(shù)目，組員要迅速成組。

4、入不到組的，就為輸。

變化：男女的價(jià)錢可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如：男是1元，女是5角。

9、溫暖的表情

目的：學(xué)**彼此欣賞

時(shí)間：30分鐘

內(nèi)容：

1、圍圈坐，其中一人在圈中間。

2、輪流說(shuō)出圈中人值得欣賞之處。

3、直至每人都被提及。

變化：

1、可以在組員生日當(dāng)天，以他/她為主角(圈中人)。

2、可指定在某些場(chǎng)合對(duì)組員所欣賞之處。

10 、3多足少

目的：合群

內(nèi)容：

1、全組為為3小組。

2、一雙手和腳各代表一分，即一個(gè)人有4分。當(dāng)帶領(lǐng)者講出一個(gè)數(shù)字，各組便要以最快時(shí)間來(lái)組合。最慢的為輸。例如：帶領(lǐng)者說(shuō)：“我要3”，而小組有4人，那么應(yīng)該有3位組員要單腳站立，有一位要被背起。

備注：帶領(lǐng)者要預(yù)先計(jì)算好一個(gè)最大的數(shù)目，如小組只有3人，數(shù)目便不可大于12。

11、吹吹

目的：考反應(yīng)及合群

內(nèi)容：

1、按人數(shù)分組，至少3組。

2、每組自創(chuàng)名字，可用動(dòng)物、地方、花名等，但要單一和限字?jǐn)?shù)。

3、每一組開(kāi)始時(shí)，要說(shuō)：“蘋(píng)果(組名)吹，蘋(píng)果吹完梨子吹?！崩孀恿⒖瘫阋鞒龌貞?yīng)，但不可再?gòu)椈靥O(píng)果。直至有一組接不上，或講錯(cuò)組名，便為輸。

備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯(cuò)組員也算輸。

變化：可隨便更改動(dòng)作。例如：吹、跪、彈``````

12、香蕉運(yùn)動(dòng)

第一次大學(xué)團(tuán)建的破冰游戲有哪些？

1、雨點(diǎn)變奏曲游戲

搓手—微風(fēng);打響指—小雨;鼓掌—大雨;用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音(可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子)—狂風(fēng)暴雨。

雨點(diǎn)變奏曲

⑴開(kāi)始前，可讓學(xué)員利用身體的任意部分碰撞發(fā)出聲音，會(huì)發(fā)現(xiàn)有各種各樣的聲音出來(lái)，場(chǎng)面一片混亂;

⑵然后讓學(xué)員認(rèn)為自己最擅長(zhǎng)的方式發(fā)出聲音(這時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)員的聲音會(huì)進(jìn)行匯合，形成幾個(gè)主流的聲音);

⑶引導(dǎo)學(xué)員形成上面所提的四種聲音。

⑷培訓(xùn)師慢慢地引導(dǎo)，從微風(fēng)——小雨——大雨——狂風(fēng)暴雨，或者再回落，最后在狂風(fēng)暴雨中結(jié)束。

2、團(tuán)隊(duì)節(jié)奏游戲

把大家隨機(jī)分成若干組，比如1、2 月出生的人為A組，3、4 月出生的人為B組等，然后每個(gè)組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音，如A組鼓掌，B 組跺腳，C 組發(fā)出“哈哈”的聲音等，事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫(xiě)各組組名。

正式表演開(kāi)始，你舉起哪個(gè)組的牌子，哪個(gè)組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊(duì)節(jié)奏團(tuán)隊(duì)的交響樂(lè)開(kāi)始神奇般地展現(xiàn)了。

注：A)每組規(guī)定各自的節(jié)奏B)正式開(kāi)始前一定要分組反復(fù)演練，否則全場(chǎng)噪音一片，培訓(xùn)師失去威信，下面的人也會(huì)推動(dòng)興趣C)同時(shí)可舉好幾塊牌子，有變化(可找人來(lái)幫忙舉)D)事先強(qiáng)調(diào)要聆聽(tīng)，不要只顧自己，這很重要E)中途找些學(xué)員來(lái)?yè)?dān)任你的角色指揮F)有很多理念可分享，如團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。

3、造反運(yùn)動(dòng)游戲

人數(shù)隊(duì)形：10-20 人為宜，圍成一個(gè)圓圈游戲方法：

A)參加者圍成一個(gè)圓圈，培訓(xùn)師站中間;

B)主持人說(shuō)“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左;說(shuō)“左”，全部人就將頭轉(zhuǎn)“右”;說(shuō)“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作;

C)裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，就要宣判出局;

D)最后剩下的人即為獲勝。注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動(dòng)。

關(guān)于創(chuàng)新破冰暖場(chǎng)游戲和創(chuàng)新破冰暖場(chǎng)游戲教案的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。