本篇文章給大家談?wù)剝和n堂暖場游戲，以及兒童課堂暖場游戲有哪些對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
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互動性強的暖場小游戲是什么？
1、一心二用
推薦理由：適用于大家都互相陌生的場景，簡單快速的和左右兩邊的人建立聯(lián)系。
游戲規(guī)則：圍圈坐下，主持人定出一些自我介紹或分享的題目，如姓名、學(xué)校、工作、愛好、喜歡的食物等，每個人要同時向左邊的人介紹自己。
也要聆聽右邊的人說話，完成后，每個人輪流向大家分享右邊人的個人資料，不一定要說的完全一樣，但也不能差的太離譜，如果相差太大就要不斷地夸贊右邊的那位朋友或者向他/她撒嬌作為懲罰，直到他/她滿意為止。
2、找朋友
推薦理由：對新人友好，能互相快速加深印象，也是一個新人展示自己的好機會。
游戲規(guī)則：每個人在小紙條上寫上自己的性格和比較特別的屬性，然后將紙條打亂放到一起，每個人再從中抽出一張紙條，根據(jù)上面的提示猜出是在場的哪一個人，猜錯的人就要模仿一個正確的人和錯誤的人指定的Pose，合照留戀，以此來加深彼此的印象。
3、我有你沒有
推薦理由：對新人來說，可以慢慢了解在場的人，也是一個很好的機會讓自己被了解， 對于熟悉的人來說，可以挖掘不為人知的一面。
游戲規(guī)則：伸出十根手指，每人輪流說一件，自己做過的事情，沒有做過的人就要放下他的一根手指。最后剩一位玩家還有手指即為贏家。其他輸?shù)娜艘獜膭偛抛约赫f的沒有做過的事情中選擇一件可操作的事情來完成當(dāng)作懲罰。
要是想成為終極大贏家，盡量說一些符合自己身份但在別人身上不常發(fā)生的事情。如果你的目的是想套出大家的秘密，那可以玩變種，我從來都沒有。如果有人做過這件事情，那就放下手指，最后手里還剩手指的人為輸家，接受懲罰，從剛才沒有做過的事情當(dāng)中選擇兩件可操作的事情去完成。
4、魔法師變石頭
推薦理由：適用于戶外或者空間比較大的地方，更多的肢體接觸，在短時間內(nèi)打破距離增進熟識度，還可以發(fā)現(xiàn)身邊的人誰是音癡誰是麥霸。
游戲規(guī)則：由一個人自愿擔(dān)任魔法師，并且手里拿一顆魔法球，站在中間，魔法師施法時，所有伙伴開始行進躲避，活動中只要被魔法師拿著球碰觸到就會變成石頭，避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴，手勾著手在原地合唱一首歌。
就可以形成保護罩，但歌曲如果重復(fù)就無效，一樣會變成石頭，行進期間除躲避攻擊外，不可和其它人手勾手，過程當(dāng)中，不可以跑步，只可以快步走，避免產(chǎn)生碰撞、跌倒，活動進行幾分鐘后，魔法師可改變方式，把被碰觸的學(xué)員，一樣變成魔法師，并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)。最后剩下一到兩個人作為贏家。
5、一塊錢，兩塊錢
推薦理由：適用于人數(shù)比較多的聚會，讓每個人迅速活躍起來，適當(dāng)?shù)闹w接觸也更容易打破距離
游戲規(guī)則：大家分成兩隊，比如女生一塊，男生兩塊，當(dāng)主持人喊到五塊錢的時候，大家根據(jù)自己的面值互相組合，每一輪多余的人就被淘汰，這樣玩幾輪下來。
可以讓每輪淘汰的人為你們今天的吃飯買單，如：第一輪被淘汰的人買個位數(shù)，第二輪被淘汰的人買十位數(shù)，后面幾輪被淘汰的人買百位數(shù)，相當(dāng)于輸家請贏家吃飯，只要沖的夠快，你就不用買單。
家長會開場前暖場游戲有哪些？
游戲一：下雨
游戲規(guī)則：各位家長聽老師口令，當(dāng)老師說小雨時，拍拍肩膀，放松一下肩膀；當(dāng)老師說中雨時，拍拍手，放松一下手；當(dāng)老師說大雨時，拍拍腿，放松一下腿；當(dāng)老師說暴雨時，跺跺腳，放松一下腳。
游戲二：前方作戰(zhàn)，后方支援
游戲規(guī)則：家長分成兩隊，每隊指定一名隊長，隊長喊：“前方作戰(zhàn)”，兩隊所有隊員一起說：“后方支援?！边@時，老師就可以發(fā)號口令了，比如說：“三只鞋子?！标爢T們就要迅速給隊長遞上3只鞋子，哪對快，哪對得一分。
游戲三：心理體驗
游戲規(guī)則：教師對家長說：“現(xiàn)在我們來玩一個游戲。大家不許說‘老虎’，如果你們說了‘老虎’，就會變成‘老虎’?！崩蠋熣f完后，問家長“現(xiàn)在頭腦中想得最多的是哪兩個字？”請大家說出實話。（老虎）
游戲四：角色扮演
游戲規(guī)則：將家長分成兩組：一組家長蒙上眼睛，扮演失明者，另一組家長扮演攙扶的好心人。在老師的帶領(lǐng)下。一個攙著一個，走過一段有樓梯的路。
游戲五：大風(fēng)吹
游戲規(guī)則：把比人數(shù)少一張椅子數(shù)目的椅子圍成一圈。除了當(dāng)鬼的人以外，其余的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人。
做鬼的人站在中央，可以隨意說大小風(fēng)吹。如果做鬼的人說大風(fēng)吹，做鬼的人說有X的人必須起來換位置。如果說小風(fēng)吹，則是相反，沒有X的人起來換位置。換位置時不能持續(xù)兩人互換或坐回原位。沒搶到位置的人則是新鬼。做鬼三次的人則算輸，需接受處罰。
小學(xué)二年級適合玩的課堂游戲(2)
小學(xué)二年級適合玩的課堂游戲種類篇四
貼鼻子.在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子.讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子. 他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛.第二次蒙上眼睛,再試一次.他們玩的很高興~
2 射擊 . * 把幾個同學(xué)分成二個組,每一個同學(xué)發(fā)一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈.每一組每一次派一個同學(xué)來比賽.
* 在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分,再外一圈4分,依次類推.
* 孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團去射擊.
*一倫結(jié)束,興趣不減,就加遠射擊站的距離.再來一輪.
3 表演猜詞語.在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學(xué)在臺上根據(jù)表演詞語的動作,讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語.
4 猜字母,分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學(xué)猜測那是什么字母.
5 默寫漢字 .在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉.讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓(xùn)練他們的瞬時記憶.
6 蹲蹲游戲. 把要記憶的詞語分給同學(xué),每一個同學(xué)代表一個詞語.老師帶頭.如老師說,蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同學(xué)站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲..... 依次完成輪流下去!
適合小學(xué)生課堂的小游戲
課堂小游戲
無意間在網(wǎng)上瀏覽時看見這些小游戲，覺得對于我們的教學(xué)也許會有幫助，所以轉(zhuǎn)載了，僅供大家參考!
小學(xué)生課堂小游戲
一場游戲，一次心靈旅程
專職負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)工作的馮老師給記者講了她印象深刻的幾次游戲，解密游戲背后的心理故事。
游戲之“生日接龍”：
不能用說話的形式告訴別人自己的生日，但可以用手勢用形體表達，然后大家根據(jù)月份和日期前后接龍。這是一個暖場活動，可以讓原本不甚熟悉的老師，通過“手語”，逐漸認(rèn)識、熟悉;從另一個方面看，也可以“考考”老師們的表達能力。
游戲之“我說你做”：
七八個老師背向主持人而坐，每個人一把相同的剪刀、一張相同的紙，聽主持人發(fā)令：“請將紙向左折一折”、“再向右折一折”、“左邊剪一下”??游戲結(jié)果：沒有老師手中的紙是相同的。由此，有老師發(fā)現(xiàn)：原來，看似簡單的一個指令，如果不同人聽來，有不同的意義，因此，對學(xué)生說要求，越細(xì)越清楚越好;也有人覺得，每個孩子都不同，應(yīng)該讓孩子的個性發(fā)展。
游戲之“大手牽小手”：
兩個老師，一個人做“大人”，另一個扮“小孩”，做“大人”的，可以帶著“孩子”到處走，可以命令“孩子”做事，而“孩子”則只能聽大人的命令，只能蹲下來走路。一輪游戲之后，大家換位。這一次，老師們發(fā)現(xiàn)，蹲下來的生活，并不舒服，在孩子的高度看世界，并不全然快樂，而做“孩子”最希望的，是“大人”很溫柔地說話、很尊重“孩子”。他們發(fā)現(xiàn)，原來，孩子的世界背后，與自己以往所見，大
不相同。
游戲之“盲人擺陣”：
四個人蒙上眼睛，每人拿繩子的一頭，圈成五邊形、三邊形等各種形狀，周圍所有的老師都可以給予提醒。游戲后，有老師說，在游戲中，她最希望聽到周圍的人說“對了，對了”“很好”“快了，快了”等語，同樣的，可以推斷，對于孩子來說，肯定、鼓勵對于孩子的成長，幫助是莫大的。
游戲之“解結(jié)”：
老師們隨意地站在一個圓中，隨意挑選兩個人，手拉手，當(dāng)所有人的手拉在一起時，糾結(jié)在一起的“人鏈”開始一個個穿越，解開亂成一團的結(jié)。讓老師們驚訝的是，只要有耐心，慢慢來，沒有解不開的結(jié)。
小學(xué)二年級適合玩的課堂游戲種類篇五
1、小猴撈月
這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當(dāng)“水井”，選一個小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑，小猴捉住不得了!”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的 成語 、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。
2、三打白骨精
這個游戲有兩個同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精!”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
4、搜捕逃犯
一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。
規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。
5、歡樂猜拳
女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥(1、自己擊一下掌;2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌;3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰;4、同1。)并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜!”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘!(此時每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負(fù))負(fù)者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。
小學(xué)二年級適合玩的課堂游戲種類篇六
1、 默寫漢字 。在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉。讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓(xùn)練他們的瞬時記憶。
2、 蹲蹲游戲。 把要記憶的詞語分給同學(xué),每一個同學(xué)代表一個詞語。老師帶頭。如老師說,蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲。代表白菜的同學(xué)站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲。。。。。 依次完成輪流下去!
3、心有靈犀，就是一個人站在前面背對黑板，另一個人和那個人面對面站著，然后老師或者同學(xué)出詞，讓看到詞的同學(xué)猜，規(guī)則可以自己設(shè)定，如果是英語課可以讓同學(xué)用英語表述，但不可以直接翻譯，如果不是的話就隨便嘍，可以讓同學(xué)只用動作來，也可以用語言提醒
4、悄悄話，老師把一句話悄悄說給第一排第一個同學(xué)，讓這個同學(xué)悄悄地傳給第二個同學(xué)，依次類推直到最后一個同學(xué)，最后交流每位同學(xué)所說的話。
5、正事反做。在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮。。。。。
6、 成語接龍 。把班級分成兩個整體，分別在兩個整體黎抽出相同人數(shù)，用一個沙包來回丟，成語接龍，或者什么接龍的。
7、編童話
在每張卡片上，寫一個角色名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。游戲者從主持人手上抽取5張，看看上面寫的是什么角色，然后思考3分鐘，以這些角色為主人公，構(gòu)思一則有趣的童話故事，再講給大家聽，講得精彩者為優(yōu)勝。
8、故事接力棒
準(zhǔn)備一本作文本，封皮上寫《故事接力棒》。凡是對故事創(chuàng)作感興趣者，先抽簽確定順序，然后每人輪流一天，在上面寫一個有趣的故事，要求后一個故事和前一個有連續(xù)性，人物和情節(jié)可以盡情發(fā)揮，也可以對前面的故事作點評，依次傳遞下去，循環(huán)往返。
9、寫到做到
方法：每個人發(fā)三張紙條,第一張寫自己的名字,第二張寫在什么地方,第三張寫干什么事。然后收上來,由三個人來分別收三張紙條。接著打亂順序。收第一張紙條的人念第一張紙條,第二個人……這樣肯定會很搞笑
比如說：第一個人的第一張紙上寫著某某，第二個的寫著在廁所，第三個寫著吃飯。這樣會出現(xiàn)的很不和邏輯。要是當(dāng)念到和邏輯的語句，就讓念到的那個人上來表演節(jié)目。
10、集體造句
規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
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幼兒園運動會必選的親子小游戲，家長孩子都喜歡
烘托氛圍的暖場 游戲
親子暖場 游戲 主要是通過互動性較強的 游戲 調(diào)動全員的情緒，一般包含親子律動和互動 游戲 ，在設(shè)計時要注重場地的安排、各人員的站位、 游戲 材料的選取、音樂的選擇、動作的編排及安全保障等。
設(shè)計暖場 游戲 時應(yīng)注意以下幾點：
1.編排簡潔：編排時應(yīng)該動作簡單，音樂輕快，如伸伸手臂、跺跺腳等，能快速讓家長和幼兒掌握與記憶，激發(fā)其參與興趣。
2.互動性強：多讓家長和幼兒有肢體上的接觸，如相對拉拉手、微笑敬個禮、互相拍手擊掌等。
3.調(diào)動氛圍：剛開場家長比較羞澀，應(yīng)多引導(dǎo)家長放開手臂，邁開腿。班級教師可先帶領(lǐng)幼兒動起來，抓住核心家長，調(diào)動全場氛圍。
趣味挑戰(zhàn)的 游戲 項目
親子 游戲 項目是整個活動的高潮，包含競技類和趣味類兩種形式，是展示教學(xué)成果，檢測幼兒運動水平的有效途徑。
一、競技類 游戲
競技類 游戲 項目主要是通過競技的形式，培養(yǎng)幼兒在 游戲 中的競爭意識；通過不同年齡段的動作設(shè)計，充分展示幼兒的身體素質(zhì)；讓家長充分了解幼兒園不同階段幼兒的身體素質(zhì)水平。
兩人三足
游戲 材料：億童運動包——大龜背4個、足球8個、拉力帶若干，億童戶外 游戲 區(qū)——八面萬能積木8個、圓柱插管積木8根
游戲 規(guī)則：4個家庭為一組，幼兒與家長并排站好，家長的右腳與幼兒的左腳絆在一起，聽到口哨響后，從起點出發(fā)，繞過障礙物，然后到前面5米處拿到足球再跑回起點，將足球放到龜殼內(nèi)，再解開拉力帶，先到的一組獲勝。
齊心協(xié)力走
游戲 材料：億童運動包——協(xié)力鞋4對、單元筒4個、體能條8根、雙單元磚8個
游戲 規(guī)則：4個家庭為一組，每組8人穿上協(xié)力鞋，站到起點線后，做好出發(fā)準(zhǔn)備。裁判一聲令下，4組同時出發(fā)，先到達終點，繞障礙物返回起點，先到起點為勝隊，即可獲得印章1個。
最佳拍檔
游戲 材料：億童運動包——鉆爬網(wǎng)3個、大龜背3個、毽子9個
游戲 規(guī)則：3個家庭為一組，家長與幼兒對立站好，幼兒聽到口哨響后從起點出發(fā)，手拿著毽子鉆過鉆爬網(wǎng)，跑5米長的距離，將毽子交給等待的家長手中，家長接到毽子后踢5次，幼兒站在家長面前數(shù)數(shù)完成后，家長拉著幼兒的手、帶好毽子回到起點，最快完成的家庭獲勝。
小動物運球
游戲 材料：億童運動包——單元筒12個、絨布球5個、小動物頭飾若干
游戲 規(guī)則：3個家庭為一組，幼兒（戴好頭飾）面對面站在起點距離家長10米遠處，聽到口哨響， 游戲 開始，幼兒抱球跑，通過障礙物到達對面家長站立處，幼兒將球交至家長手里，由家長抱住幼兒用最快的速度跑到起點，先到者獲勝。
百發(fā)百中
材料準(zhǔn)備：億童運動包——荷葉墊10個、大號體能環(huán)4個、大號單元筒2個、粘球衣若干、大龜背若干
游戲 規(guī)則：2個家庭為一組進行比賽，老師吹口哨后，家長背著幼兒先雙腳跳過荷葉墊，最后幼兒跳進大號體能環(huán)內(nèi)，拿起一個絨布球進行投擲，投擲完畢，第二輪幼兒準(zhǔn)備。
穿越火線
材料準(zhǔn)備：億童運動包——單元筒、體能棒等，億童戶外 游戲 區(qū)材料
游戲 規(guī)則：在起點設(shè)置由單元筒和體能棒組成的跨欄，家長和孩子站成一列縱隊，每次出發(fā)一組家庭，跨過欄桿之后，家長背起孩子呈“S”型穿越障礙物前行，到達終點后再原路返回，與下一組家庭擊掌。
兔子運球
材料準(zhǔn)備：億童戶外 游戲 區(qū)——空心磚，億童運動包——大龜背、粘球衣
游戲 規(guī)則：用空心磚鋪成小路，孩子將球粘在衣服上，由起點運至終點。每組一共20個球，以全部運完后所用時長計分。隨著 游戲 的進行，“小路”鋪得越來越窄，對孩子平衡力的考驗也越來越大。
搬石頭過河
材料準(zhǔn)備：億童運動包——平衡石、荷葉墊
游戲 規(guī)則：家長從起點“走高蹺”至終點后，用荷葉墊當(dāng)石頭，孩子踩著“石頭”回到起點，下一組家庭進行接力。待6組家庭全部完成后，以用時長短進行排名。
迷宮探險
材料準(zhǔn)備：億童運動包——單元筒、體能環(huán)、體能棒、拋接球
游戲 規(guī)則：用單元筒、體能環(huán)、體能棒組合拼搭，設(shè)置障礙物。孩子持球從起點穿越障礙后，將球交給家長。家長順利拋接住5個球后，下一組家庭隨即出發(fā)。6組家庭全部完成后，以用時長短進行排名。
二、趣味類 游戲
趣味類 游戲 讓全體人員共同參與，體驗趣味 游戲 ，營造親子運動會的 游戲 氛圍，增進親子感情。
快樂翻滾
游戲 玩法：每班出20位爸爸，依次在地墊上躺成一條線，注意家長之間的間距盡量縮小，肩膀、頭部趴在墊子上。幼兒從家長身上爬到終點，兩名教師一名負(fù)責(zé)起點，一名負(fù)責(zé)終點。
烏龜爬爬爬
游戲 玩法：每班準(zhǔn)備一條10米長的地墊，各班出15位家長，以爸爸為主。爸爸手腳著地，在地墊上拱起一條隧道，讓幼兒從隧道里爬過。
運小豬
游戲 玩法：家長在操場中間站成一路縱隊，將每個孩子依次傳遞到終點，活動中保證不讓孩子的腳落地。
情感 升華的放松 游戲
親子運動會的最后，應(yīng)慢慢減弱活動量，讓家長和幼兒身體的各個部分都能充分放松，同時通過親子互動，讓 情感 再次得到升華。設(shè)計時應(yīng)關(guān)注以下幾點：
有針對性地對身體部分進行放松；
音樂選擇上應(yīng)適宜，以舒緩柔和為主；
運動量逐步減小，使高漲的情緒逐漸平復(fù)；
設(shè)計一些有愛的親子互動動作，如親親我、抱抱我。
看完這些好玩的親子 游戲 ，您是不是對于如何舉辦一場精彩的運動會心中有答案了呢？也歡迎您將園所精彩的活動發(fā)送給我們，精美禮品等你來拿哦——
互動性較好的暖場游戲有哪些？
1、蘿卜蹲
將參與者分為四組以上，每組可以只是一個人，每組人手牽著手圍成一圈，給每組人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一組蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜組做同樣動作，目標(biāo)要一致，以此類推但不能馬上回指。
2、心心相印
兩人一組，背對背＊＊一只氣球在起點結(jié)束的比賽，最后還把一把椅子，結(jié)束后把氣球放在椅子上，然后坐了，然后回到起點繼續(xù)持有氣球。如果氣球在奔跑時著地，兩人必須從起點重新開始。在相同時間內(nèi)爆氣球最多的隊伍獲勝。
3、猜數(shù)字
一個人寫一個數(shù)字，然后人們根據(jù)1到100的范圍進行猜測。每次猜完之后，范圍縮小了，獲勝者抽簽領(lǐng)取獎品。在下一輪中，被處罰的人再寫一遍這個數(shù)字，以此類推。
4、007
從一開始一人發(fā)音：0兒童課堂暖場游戲；任何聲音都是指一個人，這個人也會發(fā)“0”兒童課堂暖場游戲；另一個指的是另一個人，第三個人是發(fā)音：0，隨著手指的聲音作為開放獲取形狀任意點一個人，這張照片不聲不做出任何行動，但拍攝的兩人發(fā)“啊”的聲音，和手投降。
5、手和嘴是不同的
參與者圍成一圈外的凳子上，把音樂當(dāng)參與者沿圓周運動，當(dāng)音樂停止，參與者必須迅速找到一個長椅上坐下來，因為凳子少，所以會有一個人沒有凳子坐，男人甚至消除，減少法官在這個時刻，其余繼續(xù)玩，直到最后一個人離開了。
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