今天給各位分享36歲暖場互動游戲的知識，其中也會對趣味暖場小游戲進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注365暖場活動網(wǎng)（http://www.biocre.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、一些簡單而互動性強(qiáng)的小游戲
• 2、適合熱場的互動游戲有哪些？
• 3、比較嗨的暖場游戲有哪些？
• 4、互動性較好的暖場游戲有哪些？
• 5、互動性強(qiáng)的暖場小游戲是什么？
• 6、適合40-50人的暖場小游戲

一些簡單而互動性強(qiáng)的小游戲

一些簡單而互動性強(qiáng)的小游戲

一些簡單而互動性強(qiáng)的小游戲。想要讓大家快點(diǎn)熟悉起來36歲暖場互動游戲，通過游戲體驗(yàn)讓大家加入破冰活動是最好的選擇了36歲暖場互動游戲，不僅僅可以緩解尷尬的氣氛，還可以讓現(xiàn)場快速熱鬧起來。下面是一些簡單而互動性強(qiáng)的小游戲。

一些簡單而互動性強(qiáng)的小游戲1

暖場游戲一： 獵人打兔子

游戲類型：破冰游戲

參加人數(shù)：適合10人以上

游戲道具：無

游戲步驟：

1、請伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，形成一個“V”字樣(代表兔子)，面朝自己;然后伸出左手，握緊拳頭，伸出大拇指和食指，形成一個“手【槍】”式樣(代表獵人拿著手【槍】)，面朝自己。

2、當(dāng)左手(代表手【槍】)靠近右手(代表兔子)時，右手要跑，邊跑邊說：“獵人追、兔子跑;獵人追、兔子跑”，當(dāng)跑到最邊的時候，左右手輪換，即左手突然變成兔子，右手突然變成手【槍】(本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的反應(yīng))。一直重復(fù)，直到學(xué)員全部能夠熟練變換為止。

暖場游戲二：瞎子背瘸子

參加人數(shù)：適合10人以上

游戲準(zhǔn)備：參加人員3男3女，紗巾3條，氣球、鮮花、椅子等障礙物若干。

游戲規(guī)則：男女組合，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”用紗巾蒙住眼睛， 女生扮“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過障礙物抵達(dá)結(jié)尾，做早抵達(dá)者取勝。其間，路障設(shè)置可擺放椅子，需繞行;氣球，須踩破;鮮花， 需撿起，遞給女生。

暖場游戲三：魔法師變石頭

活動目的：

1、藉由初步的肢體接觸，打破人際關(guān)系的距離

2、透過活動讓學(xué)員可以在短時間內(nèi)增進(jìn)熟識度、融入課程

游戲場地：室內(nèi)或室外平坦的場地均可

參加人數(shù)：16人～50人以內(nèi)，人數(shù)不宜過少

活動器材：2～5顆軟性(或毛線球)安全球(球體比足球略小，以一手可掌握為佳)

活動規(guī)則：

1.一開始可由拓展培訓(xùn)師或由一位學(xué)員自愿，擔(dān)任『魔法師』，并發(fā)給一顆球施法

2.魔法師施法時，所有伙伴開始行進(jìn)躲避，活動中只要被魔法師拿著球碰觸到就會變成石頭

3.避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴，手勾著手在原地合唱一首歌，就可以形成保護(hù)罩，但歌曲如果重復(fù)就無效，一樣會變成石頭

4.行進(jìn)期間除躲避攻擊外，不可和其它人手勾手

5.過程當(dāng)中，不可以跑步，只可以快步走，避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞、跌倒

6.活動進(jìn)行幾分鐘后，魔法師可改變方式，把被碰觸的學(xué)員，一樣變成魔法師，并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)

活動分享：短暫的暖身活動，通常不做分享，時間也不宜過長，主要讓學(xué)員情緒可以high起來，并投入活動中即可。

暖場游戲四：扮時鐘

參加人數(shù)：適合8人以上

游戲準(zhǔn)備： 參加人員≥3，白板1塊，異樣長度的棍子或其36歲暖場互動游戲他長條物3根。

游戲規(guī)則：在塊白板上畫一個時鐘的模子，以3個參加人員為一組，手上拿著異樣長度的棍子扮演時鐘的秒針、分針和時針。主持人隨意說 一個時辰，要3個參加人員敏捷的將代表指針的道具指向正確的方位。

僅僅過錯或僅僅慢的人受罰，還被篩選，由其他人員代替。堅持到最終者，或堅持工夫最長者可取得相應(yīng)獎賞。

暖場游戲五：五毛一塊

參加人數(shù)：適合20人以上

游戲準(zhǔn)備：以宴會的一桌為一組(最棒有男有女)、布景disco音樂。

游戲規(guī)則：男人是一塊錢，女士是五毛錢。主持人宣告游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比方5塊、7塊或11塊這樣的')，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的工夫內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊并站起來，打比方說喊出的是5塊5，那就需求五男一女、三男五女之類的小團(tuán)隊。

堅持到最終的可以得到相應(yīng)的獎品。不符合參賽規(guī)則的團(tuán)隊整組歇息。每組有一次搶答翻身的時機(jī)。問題出自約請函、現(xiàn)場物料、碧修堂產(chǎn)物等。答復(fù)正確，該組持續(xù)玩年會游戲，搶奪獎品。答復(fù)過錯，只能玩下一 輪年會游戲。

一些簡單而互動性強(qiáng)的小游戲2

1、鴨子趕路

每隊12人，后一人依次抱?。ɑ螂p手搭肩）前一人的腰部，蹲在起點(diǎn)線后。主持人發(fā)令后，蹲著前進(jìn)。要求團(tuán)結(jié)合作好，左右腳要齊步，中途未散架而先到終點(diǎn)的隊為優(yōu)勝。

討論：步調(diào)一致才能獲取勝利。

2、頂球賽跑

二人一組，應(yīng)對面，雙手互搭對方的雙肩，用額頭共同頂住一只排球。教師發(fā)令后，用側(cè)身路的方法，從起點(diǎn)跑出，至對面標(biāo)志物后繞過回到，將球傳給下一對人做，方法同前。

直至小隊12人都做過為止，各隊賽一賽，看哪小隊完成任務(wù)又快又好。

討論：如何協(xié)調(diào)配合，才能減少失誤取得勝利？

3、毛毛蟲

全小隊12人成一路縱隊，在地上俯臥撐，然后緊縮隊形，使排頭的雙腿騎跨在排二的肩膀上，雙腿離地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至隊尾，構(gòu)成一條“毛毛蟲”。大家齊心合力，一齊有節(jié)奏地喊：“1、2！1、2！”用雙手爬行（隊尾可用手足），要求不散架，移動的距離越長越好。

討論：不一樣的位置，承受的負(fù)重力與滋味是不一樣的，如何兼顧各人的情景，合理安排？

4、玩照鏡子

只需請幾組人上臺，一個人當(dāng)照鏡子的人，另一個人當(dāng)鏡子，當(dāng)鏡子的那個人要學(xué)照鏡子的人的動作。

5、交通工具

主持人發(fā)給各小隊50張廢報紙、二卷粘膠圈和一把剪刀，要求他們設(shè)計并制作一種交通工具，然后全體隊員都登上去從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過25米的空間。時間規(guī)定不得超過30分鐘。

然后，大家一齊評議，看哪個小隊創(chuàng)造的“交通工具”頗有新意、運(yùn)行時不破損，還能將全隊都順利地運(yùn)送到彼岸。

提示：可將報紙和粘膠做成一條大履帶，大家像坦克輪子那樣移動履帶細(xì)心前進(jìn)；能夠折疊若干紙船，套在隊員們的腳上，排成一路縱隊，排頭雙手插腰，后一人的雙手搭在前一人的雙肩上前進(jìn)；還能夠做成大紙盒，隊員們站入，從后朝前移動盒子，人逐盒向前進(jìn)……

6、騎馬籃球賽

各小隊12人，其中6人架成兩匹馬，2人當(dāng)騎手，騎在立刻，其余4人當(dāng)傳球手，由這樣的二個隊在籃球場上打籃球，規(guī)則參照籃球比賽，所不一樣的是傳球手只能傳接球和運(yùn)球，不得投籃，投籃的任務(wù)只能由騎手來完成。騎手可持球直接跑至籃下投籃（無跑步之說），可是馬匹散架投進(jìn)無效。在規(guī)定的時間內(nèi)，進(jìn)籃得分多的隊為勝。

7、追捕逃犯

放兩人在桌子的對角，一個當(dāng)逃犯，一個當(dāng)警察，然后用布或者其他東西，蒙上他們的眼睛后，原地轉(zhuǎn)2圈，警察開始尋覓抓逃犯，逃犯要輕手輕腳地移動。被抓后，游戲重新選人開始。規(guī)則：旁觀的人只能微笑，不能說話，不然，要表演節(jié)目。

8、蝸牛爬行

二人為一組，甲成跪姿，乙反向俯臥在甲的背上，甲雙臂夾住乙的雙小腿并將手掌填于甲的腳下；乙的雙手握住甲的雙腳踝部，組成一個“蝸?！?，從長墊子的這一端爬行至另一端。之后，互換主角做。

討論：甲要確保乙不從背上掉下來，乙在甲的背上要堅持平衡，36歲暖場互動游戲你有哪些合理化的提議？

9、小猴子撈月亮

大家拉手成水井，選一個進(jìn)圈做“小月亮”，另選其他兩位同學(xué)做“小猴子”，然后活動開始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動范圍就是小圈內(nèi)?！靶『镒印蹦軌蛏焓秩プ?。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。

10、眾志成城

小隊12人成一列橫隊鉤肘，主持人發(fā)令后，昂首挺胸，闊步前進(jìn)，并高喊“眾志成城，愛我中華”等口號。四個八拍后，以排頭為軸，成順時針方向轉(zhuǎn)180度走，再前進(jìn)四個八拍后，以排尾為軸，成逆時針方向轉(zhuǎn)180度走，之后，還能夠自我創(chuàng)想走出更多的花樣來，看哪個小隊精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，隊形整齊。

一些簡單而互動性強(qiáng)的小游戲3

一、找朋友

適用范圍：復(fù)習(xí)字的偏旁、結(jié)構(gòu)，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。

游戲準(zhǔn)備：有生字的金牌，花形卡片

操作過程：

（1）導(dǎo)語：小朋友，你想找到你的好朋友嗎？讓我們來做一個找朋友的游戲。

（2）如，第一冊《識字4》，在學(xué)了生字后，請學(xué)生找相同偏旁的字做你的好朋友，就能夠這樣操作。一生拿一張卡片“打”，說：“找呀找，找呀找，誰是我的好朋友？”

拿卡片“拔”和“拍”的同學(xué)就都能夠上前說：“我是你的好朋友?！贝蠹艺f：“對對對，‘拔’是‘打’的好朋友?！弊罱K大家一齊讀讀兩位好朋友手中的字，說說這兩個字的偏旁。

又如，教師能夠做幾個金牌，金牌上貼有生字“跑”“跳”，大家一齊拍手說：“找呀找，找呀找，找到一個好朋友?！睊旖鹋频耐瑢W(xué)看一看讀一讀生字，與掛有相同偏旁字的小朋友手拉手，成為好朋友。

找對了，大家說：“對對對，你們是一對好朋友?！闭义e了，大家說：“錯錯錯，趕快再去找一找?！?/p>

（3）教師也能夠準(zhǔn)備一些聲母或韻母相同的生字，用金牌的形式掛在大家胸口，先讀一讀，然后讓小朋友選擇字音中相同部分的字手拉手，交朋友。還能夠教師準(zhǔn)備字型結(jié)構(gòu)相同的或能組成詞語的兩個生字，準(zhǔn)備一些聲母和韻母，讓學(xué)生讀后手拉手交朋友。

（4）這樣在游戲中能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在游戲中鞏固所學(xué)知識。

二、開火車

適用范圍：用于復(fù)習(xí)鞏固拼音字母、音節(jié)、生字、詞語等。這個游戲適用范圍比較廣，所做準(zhǔn)備也比較簡單，這種游戲很適合課堂操作，能使全體學(xué)生興奮起來。但比較適合復(fù)習(xí)鞏固階段運(yùn)用。

游戲準(zhǔn)備：相關(guān)字母、聲母卡片

操作過程：

（1）做這個游戲能夠根據(jù)不一樣的資料采用不一樣的形式。開火車能夠橫著開，也能夠豎著開，還能夠開雙軌列車。

（2）導(dǎo)語：小朋友，我們一齊來開小火車，看哪一列火車最先開到我們首都北京。開火車時，其他孩子學(xué)著很輕很輕地發(fā)火車開動的“嗚——咔嚓、咔嚓”的聲音，有利于營造氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）例，教師在復(fù)習(xí)學(xué)過的生字時，能夠用卡片先出示一個生字，然后讓一組學(xué)生輪著讀生字字音、組詞師：“請第一組開雙軌列車，先讀讀字音，再給它找個朋友?！闭l說錯了，火車就停下。師：“哪個修理員來幫著修理一下？”選其他組的修理員修理（重讀字音、字母），修理好了繼續(xù)開。

三、順風(fēng)耳

適用范圍：復(fù)習(xí)音近的拼音字母（前后鼻音、平翹舌音）和生字。游戲準(zhǔn)備：學(xué)生每人準(zhǔn)備一套拼音卡片，和有關(guān)的生字卡片。

操作過程：

（1）導(dǎo)語：我們一齊來比一比，看誰的耳朵最靈，是順風(fēng)耳。請聽仔細(xì)。

（2）教師或小教師報音，其他同學(xué)找出相應(yīng)的聲母、韻母、音節(jié)或生字卡片，邊舉起卡片邊迅速讀出來“找到了，找到了aoaoao”。看誰找得對、準(zhǔn)，讀得快、準(zhǔn)。

（3）這樣能幫忙學(xué)生區(qū)分浙江方言中較難分辨的平翹舌音、前后鼻音，提高學(xué)生的聽音辨別本事，培養(yǎng)學(xué)會傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

適合熱場的互動游戲有哪些？

1、正話反說小游戲

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。

從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

2、火眼金睛小游戲

規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

3、夾波珠小游戲

規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾玻璃珠（或乒乓球），看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝?。ㄐ∷芰吓琛⒉Ａе?、紙杯、衛(wèi)生筷）。

4、夾氣球跑小游戲

兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

5、聞“歌”起舞小游戲

每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。

比較嗨的暖場游戲有哪些？

比較嗨的暖場游戲有：繞口令站和坐、傳遞橡皮筋、直呼其名、吹“?！北荣悺⒙涞亻_花。

1、繞口令站和坐

參加人數(shù)：不限。

游戲規(guī)則：首先，需要一個人自薦來讀繞口令，一定要普通話標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)檫@在游戲中是一個很有挑戰(zhàn)性的角色，單口戰(zhàn)群雄啊。

然后讀下面一段關(guān)于站和坐的繞口令，當(dāng)讀到“站”的時候，其他人都要坐下，讓讀到“坐”的時候，其他人都要站起來，錯兩次者就要被淘汰，在游戲完后接受懲罰。

讀繞口令的人必須要咬字清楚，如果在3分鐘內(nèi)沒有讀完這段繞口令，也要接受懲罰，如果讀完后沒有人犯錯，則讀繞口令的人要接受懲罰。

2、傳遞橡皮筋

游戲目標(biāo)：活躍氣氛，放松學(xué)員情緒，團(tuán)隊協(xié)作。特殊道具或條件：橡皮筋、牙簽。

游戲內(nèi)容/步驟：將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員的牙簽上套一個橡皮筋，要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。

站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進(jìn)行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。一組傳完后，兩組隊員交換角色。

3、直呼其名

隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。組長大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到組長的手中。

幾分鐘后，隊員們就會記住大多數(shù)隊友的名字，這時，再加一只球進(jìn)來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規(guī)則不變。在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進(jìn)來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。

4、吹“?！北荣?/p>

按組比賽，每組選出一人參賽，在規(guī)定的時間內(nèi)哪個隊吹爆的氣球越多，哪個隊就獲勝，第一名得分10分，第二名9分，依次往下類推。

隊員們以小組為單位站成一排，每人相距約一臂長。告訴小組游戲?qū)哪愠槌鲆幻犛褳榇黹_始。然后將手中的球吹暴。各組代表隊員在規(guī)定的時間內(nèi)哪個隊吹爆的氣球越多，哪個隊就獲勝。

5、落地開花

每人每只腳上綁氣球兩只，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)互相踩別人的氣球，如果腳上氣球被踩完就淘汰出局，最后剩下的為第一名，得分10分，倒數(shù)第二出局的為第二名，得分9分，依次往下類推。

隊員們以小組為單位圍成一個圈，每人相距約一臂長，在這個圈內(nèi)再劃一個區(qū)域做為游戲規(guī)定區(qū)域，代表隊員不得超過這個規(guī)定區(qū)域。出界隊員為自動放棄比賽。

代表隊員在主持人喊“開始”后方可相互踩別人腳上的汽球。如果腳上的汽球被踩完就被淘汰出局，留在最后的人即獲勝。

互動性較好的暖場游戲有哪些？

1、蘿卜蹲

將參與者分為四組以上，每組可以只是一個人，每組人手牽著手圍成一圈，給每組人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一組蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜組做同樣動作，目標(biāo)要一致，以此類推但不能馬上回指。

2、心心相印

兩人一組，背對背＊＊一只氣球在起點(diǎn)結(jié)束的比賽，最后還把一把椅子，結(jié)束后把氣球放在椅子上，然后坐了，然后回到起點(diǎn)繼續(xù)持有氣球。如果氣球在奔跑時著地，兩人必須從起點(diǎn)重新開始。在相同時間內(nèi)爆氣球最多的隊伍獲勝。

3、猜數(shù)字

一個人寫一個數(shù)字，然后人們根據(jù)1到100的范圍進(jìn)行猜測。每次猜完之后，范圍縮小了，獲勝者抽簽領(lǐng)取獎品。在下一輪中，被處罰的人再寫一遍這個數(shù)字，以此類推。

4、007

從一開始一人發(fā)音：0；任何聲音都是指一個人，這個人也會發(fā)“0”；另一個指的是另一個人，第三個人是發(fā)音：0，隨著手指的聲音作為開放獲取形狀任意點(diǎn)一個人，這張照片不聲不做出任何行動，但拍攝的兩人發(fā)“啊”的聲音，和手投降。

5、手和嘴是不同的

參與者圍成一圈外的凳子上，把音樂當(dāng)參與者沿圓周運(yùn)動，當(dāng)音樂停止，參與者必須迅速找到一個長椅上坐下來，因?yàn)榈首由?，所以會有一個人沒有凳子坐，男人甚至消除，減少法官在這個時刻，其余繼續(xù)玩，直到最后一個人離開了。

互動性強(qiáng)的暖場小游戲是什么？

1、一心二用

推薦理由：適用于大家都互相陌生的場景，簡單快速的和左右兩邊的人建立聯(lián)系。

游戲規(guī)則：圍圈坐下，主持人定出一些自36歲暖場互動游戲我介紹或分享的題目，如姓名、學(xué)校、工作、愛好、喜歡的食物等，每個人要同時向左邊的人介紹自己。

也要聆聽右邊的人說話，完成后，每個人輪流向大家分享右邊人的個人資料，不一定要說的完全一樣，但也不能差的太離譜，如果相差太大就要不斷地夸贊右邊的那位朋友或者向36歲暖場互動游戲他/她撒嬌作為懲罰，直到36歲暖場互動游戲他/她滿意為止。

2、找朋友

推薦理由：對新人友好，能互相快速加深印象，也是一個新人展示自己的好機(jī)會。

游戲規(guī)則：每個人在小紙條上寫上自己的性格和比較特別的屬性，然后將紙條打亂放到一起，每個人再從中抽出一張紙條，根據(jù)上面的提示猜出是在場的哪一個人，猜錯的人就要模仿一個正確的人和錯誤的人指定的Pose，合照留戀，以此來加深彼此的印象。

3、我有你沒有

推薦理由：對新人來說，可以慢慢了解在場的人，也是一個很好的機(jī)會讓自己被了解， 對于熟悉的人來說，可以挖掘不為人知的一面。

游戲規(guī)則：伸出十根手指，每人輪流說一件，自己做過的事情，沒有做過的人就要放下他的一根手指。最后剩一位玩家還有手指即為贏家。其他輸?shù)娜艘獜膭偛抛约赫f的沒有做過的事情中選擇一件可操作的事情來完成當(dāng)作懲罰。

要是想成為終極大贏家，盡量說一些符合自己身份但在別人身上不常發(fā)生的事情。如果你的目的是想套出大家的秘密，那可以玩變種，我從來都沒有。如果有人做過這件事情，那就放下手指，最后手里還剩手指的人為輸家，接受懲罰，從剛才沒有做過的事情當(dāng)中選擇兩件可操作的事情去完成。

4、魔法師變石頭

推薦理由：適用于戶外或者空間比較大的地方，更多的肢體接觸，在短時間內(nèi)打破距離增進(jìn)熟識度，還可以發(fā)現(xiàn)身邊的人誰是音癡誰是麥霸。

游戲規(guī)則：由一個人自愿擔(dān)任魔法師，并且手里拿一顆魔法球，站在中間，魔法師施法時，所有伙伴開始行進(jìn)躲避，活動中只要被魔法師拿著球碰觸到就會變成石頭，避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴，手勾著手在原地合唱一首歌。

就可以形成保護(hù)罩，但歌曲如果重復(fù)就無效，一樣會變成石頭，行進(jìn)期間除躲避攻擊外，不可和其它人手勾手，過程當(dāng)中，不可以跑步，只可以快步走，避免產(chǎn)生碰撞、跌倒，活動進(jìn)行幾分鐘后，魔法師可改變方式，把被碰觸的學(xué)員，一樣變成魔法師，并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)。最后剩下一到兩個人作為贏家。

5、一塊錢，兩塊錢

推薦理由：適用于人數(shù)比較多的聚會，讓每個人迅速活躍起來，適當(dāng)?shù)闹w接觸也更容易打破距離

游戲規(guī)則：大家分成兩隊，比如女生一塊，男生兩塊，當(dāng)主持人喊到五塊錢的時候，大家根據(jù)自己的面值互相組合，每一輪多余的人就被淘汰，這樣玩幾輪下來。

可以讓每輪淘汰的人為你們今天的吃飯買單，如：第一輪被淘汰的人買個位數(shù)，第二輪被淘汰的人買十位數(shù)，后面幾輪被淘汰的人買百位數(shù)，相當(dāng)于輸家請贏家吃飯，只要沖的夠快，你就不用買單。

適合40-50人的暖場小游戲

馬蘭花開

游戲場地：KTV、室內(nèi)、戶外都可。

游戲人數(shù)：15人以上，人越多越好。

游戲規(guī)則：

1、主持人一人，站在場地中央；

2、參與人員圍城一個圓圈隊列（即可以繞著主持人走的隊列），人間距30厘米以上，不可有肢體接觸；

3、游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”主持人說：“5朵”。那大家就趕快任意5個人抱在一起，出現(xiàn)沒有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，繼續(xù)玩。

4、最后剩下的2個人，可以給予獎勵。

5、主持人一定要根據(jù)人數(shù)喊出比較妥當(dāng)?shù)臄?shù)字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比較合適的就是喊出4朵花，這樣就出局一個人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5個人，那么就很快會結(jié)束游戲了。

6、很重要的，主持人要提醒，玩游戲的人，要抱緊哦，小心人被搶！

心有靈犀

概要：猜成語

道具：寫好成語的大紙

方法：

1、選兩組人（每組兩個人）同時進(jìn)行，規(guī)定時間內(nèi)通過的數(shù)量決定勝負(fù)

注意：不可以用成語內(nèi)的字——語言表達(dá)

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