本篇文章給大家談?wù)刲幼兒園六一暖場(chǎng)音樂，以及幼兒園六一背景音樂歌曲名對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄一覽：
- 1、幼兒園音樂適合放哪幾首歌曲啊?
- 2、幼兒園大班音樂教案《快樂的六一》
- 3、適合幼兒園小朋友合唱的中文歌曲有哪些
- 4、新幼兒園開張什么音樂適合放暖場(chǎng)
- 5、需要節(jié)奏歡快的幼兒音樂,做幼兒活動(dòng)的背景音樂有哪些？
幼兒園音樂適合放哪幾首歌曲啊?
曲目1《少女的祈禱》最適合在幼兒園放的50首歌，孩子們都喜歡作者巴達(dá)捷夫斯卡是一位波蘭少女，在十八歲的花樣年華里譜寫了《少女的祈禱》，二十四歲便夭折了。她的青春是短暫的，但她留下的這首鋼琴作品，卻是一支永開不凋的鮮花，永遠(yuǎn)綻放在世界音樂的百花園里。該曲結(jié)構(gòu)單純，淺顯淳樸，親切感人，使人感受到無(wú)限的憧憬和期待之情。在這樣一個(gè)喧囂的世界里，借用這曲純潔清麗的曲子，從入園起就為孩子開辟出一片心靈的凈土吧——曲目1《少女的祈禱》曲目2《晨曲》曲目3《春之歌》曲目4《沉思》曲目5《快樂的農(nóng)夫》曲目6《藍(lán)色多瑙河》曲目7《木偶進(jìn)行曲》曲目8《剪羊毛》曲目9《四小天鵝》曲目10《土耳其進(jìn)行曲》就餐環(huán)節(jié)音樂：“寶貝，今天在幼兒園吃飽了嗎？”這句話幾乎是每個(gè)幼兒園門口放學(xué)時(shí)聽到的最多的話，孩子的飲食，健康永遠(yuǎn)是父母最關(guān)心的話題。在幼兒園一日生活中，我們應(yīng)為孩子們構(gòu)建有序、溫馨的進(jìn)餐環(huán)境，進(jìn)餐配樂就是進(jìn)餐環(huán)境的一個(gè)重要構(gòu)成因素。曲目1《水邊的阿狄麗娜》最適合在幼兒園放的50首歌，孩子們都喜歡《水邊的阿狄麗娜》源于希臘神話中的一個(gè)故事，在法國(guó)魔幻大師保羅·塞內(nèi)維爾的天才創(chuàng)意下，以其獨(dú)有的風(fēng)格響遍世界。因該鋼琴曲沉穩(wěn)、舒緩，用六度的強(qiáng)弱音重復(fù)著同一旋律，而特別適合在孩子進(jìn)餐時(shí)播放給他們聽，讓孩子們徜徉在舒緩的音樂中輕松進(jìn)餐。曲目2《愛的協(xié)奏曲》曲目3《望江南》曲目4《天鵝湖》曲目5《高山流水》曲目6《梁?！非?《夢(mèng)中的婚禮》曲目8《星空》曲目9《致愛麗絲》曲目10《雨的印記》午睡入睡音樂：午睡幫助幼兒消除上午在園活動(dòng)帶來的疲勞，讓幼兒的大腦和身體得到充分的休息，同時(shí)幫助幼兒養(yǎng)精蓄銳，為下午的園所生活積蓄能量。午睡前選擇合適的音樂，可以幫助幼兒安靜地入眠。曲目1《漁舟唱晚》
幼兒園大班音樂教案《快樂的六一》
作為一名專為他人授業(yè)解惑l幼兒園六一暖場(chǎng)音樂的人民教師l幼兒園六一暖場(chǎng)音樂，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的幼兒園大班音樂教案《快樂的六一》，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班音樂教案《快樂的六一》 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
本班的幼兒對(duì)歌曲很感興趣，所以我想通過這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒充分發(fā)揮自身的藝術(shù)細(xì)胞?！傲乱蝗諆和?jié)”即將來臨。讓幼兒通過對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)提前感受六一活潑愉悅的氣氛，在學(xué)會(huì)唱這首歌的基礎(chǔ)上，也能給他們帶來幸福。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲，體驗(yàn)小朋友歡度六一愉快心情。
2、喜歡和同伴參加活動(dòng)，感受節(jié)日的氣氛。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的'在集體面前演唱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《快樂的六一》l幼兒園六一暖場(chǎng)音樂；圖譜拼接卡
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解六月一日兒童節(jié)；組織幼兒參與幼兒園六一節(jié)的環(huán)境布置，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日到來的喜氣氣氛。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲并能創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)過程：
一、談話引入
引 導(dǎo)語(yǔ)：你們知道六一兒童節(jié)嗎？六一兒童節(jié)是哪一天呀，那是誰(shuí)的節(jié)日呢？在六一兒童節(jié)那天，你們最想做什么呢？那一天你們快樂嗎？
二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。
1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱，說說歌里唱了些什么。
2、重點(diǎn)幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”，告訴幼兒六一節(jié)是全世界小朋友的共同節(jié)日。
3、跟隨歌曲旋律有節(jié)奏的拍手朗誦歌詞，注意切分音符。
三、學(xué)唱新歌
1、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲
2、整體跟唱歌曲。引導(dǎo)幼兒用快樂的歌聲演唱，尤其在唱“啦”時(shí)要輕巧，有跳躍感
四、完整演唱歌]曲，幼兒可自己做動(dòng)作隨樂演唱。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒自發(fā)組織同伴成為小樂隊(duì)，體驗(yàn)合作交流帶來的樂趣。
幼兒園大班音樂教案《快樂的六一》 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。
2、學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂的心情。
3、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
4、經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。
活動(dòng)過程：
1、幼兒聽音樂，《走著去，跑回來》，引導(dǎo)幼兒感受音樂的變化，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。
2、幼兒在音樂的伴奏下走著去，跑回來練習(xí)走與跑的動(dòng)作，音樂反復(fù)的變化，加強(qiáng)幼兒對(duì)快慢的感受與辨別能力。
3、歌曲：“慶祝六一兒童節(jié)”
（1）“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感到無(wú)比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的?！?/p>
（2）幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。
（3）隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。
（4）學(xué)唱全曲，輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，用歌聲表達(dá)愉快的情感。
4、復(fù)習(xí)《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》
（1）《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強(qiáng)，表現(xiàn)出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領(lǐng)唱，齊唱練習(xí)。
（2）《大雨小雨》
幼兒分組，一組唱大雨，二組唱小雨，分組唱時(shí)注意銜接的要緊湊、自然，節(jié)奏準(zhǔn)確合拍。
5、欣賞：《小鴨的舞》
（1）幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》
提問，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動(dòng)物的事？對(duì)是小鴨子的故事，你們仔細(xì)聽聽小鴨子在干什么？
（2）分段聽：⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂，從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞，速度稍快。
⑿─⒇啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳，速度較慢。
（21）─（25）小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來，速度稍快。
結(jié)束部分：
幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導(dǎo)下聽音樂做動(dòng)作，感知音樂的快慢與表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開教室。
活動(dòng)反思：
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我開展了音樂活動(dòng)《快樂的六一》，這首歌充滿了節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)的開始我通過談話讓幼兒回憶過節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)節(jié)日的喜悅之情，充分的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)我放在教唱歌曲“快樂的六一”上。通過歌曲理解兩段體歌曲的特點(diǎn)，幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。
適合幼兒園小朋友合唱的中文歌曲有哪些
適合合唱的歌曲（一）：
1、《黃河大合唱》
2、《彈起我親愛的土琵琶》
3、《七子之歌》
4、《一二三四歌》
5、《歌唱祖國(guó)》
6、《讓世界充滿愛》
7、《明天會(huì)更好》
適合合唱的歌曲（二）：
1、歌唱祖國(guó)
2、藍(lán)色飛揚(yáng)--百事群星（有周杰倫）
3、明天會(huì)更好
4、手牽手（有周杰倫）
5、唱響世界
6、恭喜發(fā)財(cái)迎新春
7、永遠(yuǎn)的朋友
8、最好的聲音
9、we are ready
10、音樂力量
11、年后再相會(huì)
12、明天會(huì)更好
13、愛因?yàn)樵谛闹?/p>
14、讓世界于我們共成長(zhǎng)
15、愛無(wú)所不在
16、相親相愛的一家人
17、Last Christmas
18、夢(mèng)中情
19、讓世界充滿愛
20、溫暖[由整理]
21、和未來有約
22、小雨落在我的胸口
23、相親相愛
24、愛在陽(yáng)光下
適合合唱的歌曲（三）：
1、《大中國(guó)》 高楓詞曲 朱良鎮(zhèn)編合唱
2、《讀書郎》 宋揚(yáng)詞曲 李金聲編合唱
3、《鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w》 艾倫·波特改編
4、《歌聲與微笑》 王健詞 谷建芬曲
5、《乘著歌聲的翅膀》 [德]海涅詞 [德]門德爾松曲
6、《搖籃曲》 [德]布拉姆斯曲 尚家驤譯 楊鴻年改編童聲合唱
7、《藍(lán)色多瑙河》 約翰·斯特勞斯曲 楊毓英周楓譯配
8、《賣報(bào)歌》 安娥詞聶耳曲
9、《包楞調(diào)》 山東民歌 金偉生編合唱
10、《彎彎的月亮》 李海鷹詞曲 施明新編合唱
11、《美麗的草原我的家》 火華詞 阿拉騰奧勒曲 孟衛(wèi)東編配
12、《我的小雞》 [阿塞拜疆]T·莫特里波夫詞 T·古謝英里曲
13、《瑤山夜歌》 郭兆甄填詞 蔡克翔編曲
14、《聽媽媽講那過去的事情》 管樺詞 瞿希賢曲
15、《天使三重唱》 [德]門德爾松曲
16、《雪花》 [英]愛麗絲·埃爾加詞 [英]愛德華·埃爾加曲
17、《茉莉花》 江蘇民歌 楊鴻年編曲
18、《快把馬車趕上》 黑人靈歌 [美] 威爾遜·埃萊特編合唱
19、《唱臉譜》 閻肅詞 姚明曲
20、《牧歌》 東蒙民歌 瞿希賢編曲 楊鴻年改編童聲合唱
新幼兒園開張什么音樂適合放暖場(chǎng)
音樂選擇歡快的童歌比較好，畢竟是幼兒園。放流行歌曲不合適吧？/
春天在哪里 捉泥鰍 粉刷歌 溫暖的選著 蟲兒飛 。
需要節(jié)奏歡快的幼兒音樂,做幼兒活動(dòng)的背景音樂有哪些？
《陽(yáng)光舞甜橙》《童聲版-Fly Me To The Moon》《王菀之-Love Has It All》。
幼兒園（英文／德文：kindergarten），原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光，不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)）。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì)等五個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。
2020年，全國(guó)共有幼兒園29.17萬(wàn)所。入園兒童1791.40萬(wàn)人，在園幼兒4818.26萬(wàn)人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒4082.83萬(wàn)人，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到84.74%。幼兒園共有專任教師291.34萬(wàn)人。學(xué)前教育毛入學(xué)率85.2%。
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