今天給各位分享讀書沙龍暖場活動的知識，其中也會對讀書沙龍創(chuàng)意活動進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注365暖場活動網(wǎng)（http://www.biocre.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、讀書交流活動策劃
• 2、讀書活動方案
• 3、讀書沙龍流程
• 4、中學(xué)一學(xué)期讀書沙龍活動方案

讀書交流活動策劃

讀書交流活動策劃1

一、活動意義

歌德曾說過：“看一本好書，如同跟一位高尚的人交談”，書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。

教師讀書不僅是為了自己，更重要的是為了學(xué)生。教師通過讀書，可以不斷豐富自身的知識，提高自身的人文和科學(xué)素養(yǎng)。教師愛好讀書有利于培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，有利于形成良好的校園讀書氛圍。

二、活動時間和地點(diǎn)：

時間：4月22日（星期四）下午4：30

地點(diǎn)：三樓會議室

三、參加人員：

所有35周歲以下青年教師

四、活動形式：

在融洽、和諧、輕松的氛圍中，交流會可以談自己在讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以向其他教師介紹一些自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)人們的思考，求得其他教師的解惑，還可以把自己最得意的讀后感、書評以及專業(yè)日記讀出來?？傊灰嘘P(guān)于讀書的內(nèi)容都可以交流，形式不限。

五、活動要求：

1、所有參與教師必須按時參加讀書沙龍活動，因特殊原因不能參加需請假。

2、請所有參與教師人人做好發(fā)言準(zhǔn)備。

讀書交流活動策劃2

活動目的：

1、通過系列活動，激發(fā)學(xué)生讀《三國演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生個性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。

3、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

活動準(zhǔn)備：

每人讀《三國演義》。

活動過程：

活動之一：整體梳理

目的： 利用他人的已有經(jīng)驗獲得對《三國演義》的初步認(rèn)識，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。

課前活動： 以個人或小組為單位，調(diào)查家長、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。

調(diào)查問題參考：

1、你讀過《三國演義》嗎？

2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書？能給我們簡單介紹一下嗎？

3、書中哪個人物給你的印象最深？為什么？

課上活動：

1、交流調(diào)查情況，說說對《三國演義》的初步認(rèn)識。

2、教師對《三國演義》作個總的介紹。

活動之二：我眼中的“三國”

目的：

1、通過讀“三國”書、看“三國”電視、講“三國”故事、評“三國”人物，激發(fā)讀書熱情，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2、通過講“三國”故事，評“三國”人物，培養(yǎng)學(xué)生個性化讀書，創(chuàng)造性讀書的能力。

課外活動：親子共讀、共看

每天讀兩個故事，與父母邊看邊交流。

課內(nèi)活動：師生共讀

1、制定班級、個人讀《三國演義》的計劃。

2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。

交流內(nèi)容：

從（故事）看（人物）

（學(xué)生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評人物，這是語言的再創(chuàng)造，是認(rèn)識的再創(chuàng)造。）

3、我眼中的“三國”。

話題一：我眼中的（人物）

（從多個故事中綜合地評論一個人物）

話題二：我看（故事）

（從一個故事中評多個人物）

學(xué)生從上述兩個話題中選擇一個話題，先作準(zhǔn)備，再進(jìn)行演講。

活動之三：有關(guān)“三國”的成語、歇后語

目的：更全面地了解“三國”，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。

1、主要內(nèi)容填空：

（1）、三國是指（）的（）國、（）的（）國、（）的（）國。

（2）、各寫出三國的三名主要大將。

（3）寫出“三國”三十六計中的三計。

2、填寫與《三國演義》有關(guān)的典故里的人名。

七擒七縱（）望梅止渴（）三顧茅廬（）

刮骨療毒（）初出茅廬（）斷頭將軍（）

樂不思蜀（）畫餅充饑（）一身是膽（）

大器晚成（）賠了夫人又折兵（）割發(fā)代首（）

3、根據(jù)破折號前面的意思，寫出歇后語后面的內(nèi)容。

周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——

張飛穿針——看三國掉眼淚——

蔣干過江———諸葛亮的錦囊——

草船借箭——關(guān)公失荊州——

身在曹營心在漢——司馬夸諸葛——

徐庶進(jìn)曹營——司馬昭之心——

阿斗的江山——

4、《三國演義》中留給你印象最深的人物是誰？他有什么特點(diǎn)？請你結(jié)合故事簡單地評論一下。

活動之四：有關(guān)“三國”的課本劇表演

《三顧茅廬》表演

《草船借箭》表演

讀書交流活動策劃3

好東西總要與朋友分享，讓我們以書會友。本次活動旨在通過好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。以下是“讀書交流會活動策劃書”希望能夠幫助的到您！

活動內(nèi)容：

1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)

2、活動導(dǎo)入：書香氣息

3、分組討論：好書推薦

4、社長總結(jié)本次活動

活動時間：20xx年xx月27日 (星期三)12:25-13:40

活動地點(diǎn): 教學(xué)樓109教室

活動安排：

一、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)

1、妙語擷英(12)

我未曾見過一個早起、勤奮、謹(jǐn)慎、誠實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好;良好的品格、優(yōu)良的習(xí)慣、堅強(qiáng)的意志是不會被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的。---富蘭克林

2、重溫最美古詩詞(12)：

山園小梅 (宋)林逋

眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。

二、活動導(dǎo)入：

1、說說讀過的書

小時候讀過的書

長大后讀過的書

(書的封面圖片欣賞)

2、讀書的魅力

列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?/p>

3、讀書的意義

讀書是一種需求，讀書是一種享受，讀書更是一種追求。

提升自身素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價值。 成就自己，照亮別人。

4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社

1)世界讀書日是哪一天?

2)深圳讀書月是從哪一年開始舉辦的?它的宗旨是什么?去年讀書月的主題是什么?今年讀書月的主題是什么?

3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號是什么?“三余”的含義是什么?

三、分組討論：

以四人或六人一組討論，每組派一個同學(xué)上臺匯報，分享自己和組員推薦的書。(每人準(zhǔn)備1-3張PPT，提前發(fā)給主持人)

四、社長總結(jié)活動

希望通過本次活動進(jìn)一步激發(fā)我們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時，通過分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。

讀書交流活動策劃4

活動主題：

重歷文化苦旅，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。

霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨。

漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無疆，他獨(dú)自探索。

讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；

讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入！

活動形式：讀書交流會

策劃 主辦單位：大學(xué)生讀者協(xié)會

活動推薦書目： 《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》

（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）

活動流程：

一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

時間：一個半小時左右。

二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。

時間：一個小時左右。

三、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié)。

活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突）

活動地點(diǎn)：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。

親愛的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。

如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；

如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；

如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。

我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。

還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！

我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！

讀書交流活動策劃5

一、活動目的：為了引導(dǎo)大家更好的利用課余時間，豐富精神世界，增強(qiáng)個人文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書讀好書的良好習(xí)慣，教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦好書共品讀讀書交流會活動，努力打造書香校園。

二、活動時間：12月10日（周五）晚

三、活動對象：教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)活動準(zhǔn)備：提前一周下發(fā)通知到各班，讓各班確定要參加的人員，準(zhǔn)備在交流會上要用的書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。

四、活動流程： 1，介紹活動：主持人先對活動的主題，交流書目，參加活動的老師，等進(jìn)行簡單的介紹。

2,好書共品讀：事先根據(jù)各班報名情況和選擇的書目，將讀相同類型的書的同學(xué)分為一組，在小組內(nèi)就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進(jìn)行討論。各組派幾名代表發(fā)言，講講本組的討論結(jié)果，由老師總結(jié)。

3,好書推薦： 自選一本書，假如你是書店的老板，你怎么向顧客推薦這本書？用情景劇表演的方式。

4,讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認(rèn)為比較好的讀書方法，同學(xué)再輪流介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書方法。

5,請老師做活動總結(jié)：對在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人將會給予一定的獎勵。策劃書

教科院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

讀書交流活動策劃6

一、活動意義

本次讀書交流活動，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的 心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外 閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解， 同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進(jìn)同學(xué)感情， 加強(qiáng)班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動主題

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

三、活動形式

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得 為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt 演示。

四、活動對象 全體同學(xué)

五、活動時間 20xx年x月

六、活動地點(diǎn)

七、活動流程

1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。

2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘 內(nèi)。

4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小 游戲。

5、參與者自認(rèn)為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

6、演講完畢展示制作出的ppt。

7、分小組進(jìn)行自由交流，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。

8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。

9、主持人宣布活動結(jié)束。

備注：

1、尊重紀(jì)律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。

2、手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音，認(rèn)真做好筆記。

3、文明禮貌，愛護(hù)公物。

讀書交流活動策劃7

［活動目標(biāo)］

1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。

2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。

3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。

［活動準(zhǔn)備］

1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。

2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。

3、音樂伴奏

［ 活動過程］

一、 明確交流目的，提升交流情感．

一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。

二、明確交流的方法，匯報讀書心得

（一）“真情告白”（感悟篇）

1、 我想讀完這本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進(jìn)入一個

環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？

2、學(xué)生談自己的感悟。

3、學(xué)生把自己的`感悟濃縮成一句話寫下來。

4、學(xué)生交流自己的人生格言。

（二）精彩回放（朗讀篇）

1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。

2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。

3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得 （給正確、流利表達(dá)者所在小隊加一顆星；給出色演說者所在隊再加一顆星。）

三、“推而廣之”（推介篇）

1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。

3、教師向?qū)W生推介其他作品。

［后語］

沒有書香，桃花枉自笑春風(fēng)；沒有書香，素蓮佇波亦凄涼；沒有書香，白露為霜何足吟？沒有書香，瑞雪飄逸難成章

讀書交流活動策劃8

一·活動背景

隨著電子產(chǎn)品的普及,人們對于紙質(zhì)書的閱讀日趨減少,除了上課所必須的教科書外,大學(xué)生的閱讀量很少,甚至有部分大學(xué)生教科書都不好好看,沉迷于游戲中。在此背景下，西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動，旨在通過學(xué)生的參與，傳播多讀書，讀好書的理念，讓學(xué)生們適時遠(yuǎn)離城市的喧囂，靜靜地讀一本好書！

二·活動目的

本次讀書交流活動，旨在讓學(xué)生們樹立起多讀書，讀好書的習(xí)慣與理念，在校園里營造一種人人讀書，人人讀好書的文化氛圍。對于主辦方西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站的全體成員也是一個很好地鍛煉機(jī)會。

三·活動時間：

20xx年12月 日 星期

四·活動地點(diǎn):

西安郵電大學(xué)長安校區(qū)東區(qū)十八號黨員工作站

五·活動準(zhǔn)備

（一）物資準(zhǔn)備:

投影儀一臺，開水一瓶，茶杯若干

（二）前期宣傳：

制作一個宣傳畫板，內(nèi)容以宣傳多讀書，讀好書為主，展板擺放在東區(qū)食堂門口三天。

在宿舍樓的宣傳欄中公示活動舉辦的時間，地點(diǎn)。

六·活動流程

（一） 主持人致開幕詞，向大家說明此次活動的目的，意義。宣布活動開始！

（二）讀書交流活動環(huán)節(jié)：

1， 由各位分享人講述自己的讀書心得，聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到參與者之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。

注：提問人數(shù)應(yīng)控制在三人以內(nèi)，每人時間為五分鐘

2， 主持人可以列舉幾個書籍被改編成了電影的例子，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：a，時間不要過長，要分享最精彩的部分。

b，如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論

c， 對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言

d，發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問

（三）：播放一個短視頻（關(guān)于書的視頻）

注：視頻應(yīng)提前準(zhǔn)備好，并事先播放。如有問題，應(yīng)及時解決，沒有問題，做好備份處理。

（四）：游戲環(huán)節(jié)：

游戲名稱：“你說書名，我說作者”

參與者：在場全體學(xué)生。

活動規(guī)則：首先主持人說出一個書名，并隨機(jī)指定一名同學(xué)回答，如果回答錯誤，則表演一個節(jié)目作為懲罰。如果回答正確，則可說出一個書名，指定一個同學(xué)回答。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué)。

（五）：主持人致結(jié)束詞，宣布活動結(jié)束，大家一起合影留念

七·經(jīng)費(fèi)預(yù)算

茶杯一桶：7元

八·注意事項

1， 本次活動的時間和地點(diǎn)如有變化，應(yīng)及時通知相關(guān)人員。

2， 應(yīng)提前與相關(guān)人員做好溝通，了解他們需要的器具和相關(guān)資料，并盡量滿足他們的需求，如不能滿足其需求，應(yīng)及時通知，以免發(fā)生不必要的尷尬。

3， 如果相關(guān)人員遇到急事不能來的，要提前聯(lián)系并做好處理。

讀書交流活動策劃9

一、活動目的：

1、營造讀書氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。

二、活動過程：

1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。

2、教師撰寫讀書心得體會，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。

3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”，根據(jù)讀書心得體會和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。

4、分組交流

學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人

語文組一(3)班，王霞潔、吳柯佳、趙冬

數(shù)學(xué)組一(4)班，錢云娟、王旭敏

英語組三(7)班，段秀玉、薛靜榮

綜合組三(6)班，包紅楓、金麗花

5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評論。

三、交流主題：

有效目標(biāo)的制定與落實(shí)

四、活動時間：

20xx年1月13日下午2：30

讀書活動方案

為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是我精心整理的讀書活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書活動方案 篇1

一、活動目標(biāo):

中國偉大的文學(xué)家蘇軾曾說“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！蔽覀凕S小的孩子正是一群愛萬卷書冊，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂讀書，放飛理想，讓知識活起來，我們將舉辦“以書為友，快樂成長”為主題的讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們感受讀書之美，盡享讀書之樂。

二、活動主題：

“以書為友，快樂成長”

三、準(zhǔn)備工作：

1.橫幅一面。（總務(wù)處）

2.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）

3.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（班主任，主題班隊優(yōu)秀教案評比）

4.美化班級“書香角”。（班主任）

5.大隊部進(jìn)行“以書為友，快樂成長”專題廣播。（大隊輔導(dǎo)員）

6.讀書節(jié)活動新聞，活動掠影由各年級組長負(fù)責(zé)。

四、活動內(nèi)容：

1.開幕式。

2.分年級進(jìn)行主題活動。

3.做好本屆讀書節(jié)匯報演出。

五、具體活動安排：

時間

讀書活動方案 篇2

一．指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“讀書型班級”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學(xué)生營造一個書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，營造一個內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級讀書氛圍。

二．活動目標(biāo)：

1．積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立正確的價值觀，提高知識水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受讀書的快樂。

2．學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為將來的健康成長打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動對象： 全班學(xué)生

四．活動口號： 漫步書海，享受閱讀。

五、活動要求及措施：

1、根據(jù)新學(xué)期班級推薦的書目，開展“大閱讀”活動，每生每學(xué)期必讀班級推薦書目4－5本，學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。

2、開展“每天一詩”誦讀活動，每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古詩詞。(來源《小學(xué)生古詩詞拓展閱讀三到四年級版》

3建立“讀書博覽會”，博覽會可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。（一般二到三星期一次）。

4、設(shè)置“讀書”課，每周安排一課時進(jìn)行讀書活動，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時安排開展早讀活動，時間為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。（每周不少于兩此），在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動，每周在班會課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗。

6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流（如故事會、1分鐘演講賽、讀書筆記評比、讀書知識競賽、讀書手抄報報評比等各類活動），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗成功的快樂。

7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會等。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動。同時評出班級若干名“班級讀書之星”。

讀書活動方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。開展全園教師參與、內(nèi)容豐富的讀書活動，在精神文化的支撐和引領(lǐng)下，必將促進(jìn)幼兒園的整體建設(shè)、教師的專業(yè)發(fā)展、營造出內(nèi)涵豐富的校園文化。

二、活動目標(biāo)

1.通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育理念，積極進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。

2.促進(jìn)幼兒園人文發(fā)展，營造書香校園，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型教師創(chuàng)建的推進(jìn)。

3.通過讀書活動，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，使教師朝著“有哲學(xué)頭腦、有學(xué)者風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，享受工作的快樂，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

三、參與對象

小太陽幼兒園全體在職在編教師

四、活動原則

成立讀書小組，人人參與，持之以恒。

五、閱讀書目

《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》、《兒童文化與兒童教育》

六、活動時間

2月6日～3月15日

七、活動與措施

（一）成立小組

組長：王春花 朱琴紅

成員：

組1：王春花 顧喜婷 聞晴潔 楊志潔 胡瓊 瞿放芳 錢燕 尹強(qiáng) 李舟舟 倪玲玲

組2：朱琴紅 楊雅婷 陳蓄芳 顧建 王丹鳳 傅彩芬 陳蘊(yùn)娥 王偉麗 宋學(xué)學(xué)

（二）具體措施

1.自主閱讀

教師根據(jù)自己自選一本書籍進(jìn)行自主閱讀，利用便簽紙摘錄書中好句，或者將閱讀中有感觸的段落的點(diǎn)滴心得摘錄到便簽紙上，直接貼在樹上，并認(rèn)真撰寫3篇600字以上的讀書心得，2月17日前上傳幼兒園網(wǎng)站“書香致遠(yuǎn)”欄目中；并上傳自己博客開展網(wǎng)絡(luò)交流與分享。

2.閱讀分享

（1）“向您推薦這本書”讀書沙龍活動：利用閱讀日時間按書分組，組織教師開展讀書分享活動，教師閱讀本書后，梳理書籍的'脈絡(luò)內(nèi)容，投入自己的所感所想，以3分鐘的演講形式將書籍推薦給同伴；同時每位教師選擇一篇讀書心得，在組內(nèi)進(jìn)行交流分享，以小組為單位每組推薦3篇文章至中心參加優(yōu)秀讀書心得評選。第二讀書小組將開展2次讀書沙龍活動，主題為“我感悟最深的……”隨后選擇一個比較“熱點(diǎn)”的內(nèi)容，最為下一次沙龍活動的內(nèi)容。

（2）“甄字酌句”網(wǎng)絡(luò)讀書：在讀書發(fā)起人的博客上征集“經(jīng)典語錄”，將自己的閱讀時留給自己印象深刻的一段文字，經(jīng)典語錄記錄下來，并上傳博客，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳讀。同時利用教師博客平臺，上傳讀書性的，積極閱讀同伴的讀書心得，并積極回復(fù)。

（3）“暢談感想，共享成長”：閱讀全書談學(xué)習(xí)體會，可以是一句話、一段話、一篇文章談讀后感受，談自己的收獲成長（兩組合作分享交流）。

3.閱讀實(shí)踐

《兒童文化與兒童教育》：3月初組織進(jìn)行一次園本研修式的讀書研討。內(nèi)容為兩次沙龍活動的“熱點(diǎn)問題”研討。

《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》：

（1）結(jié)合園部青年教師展示活動，借鑒書中的理念與經(jīng)驗分析現(xiàn)場教育教學(xué)活動中的問題與經(jīng)驗，開展聽課研修活動。

（2）開展“關(guān)注教育細(xì)節(jié)”沙龍活動，將書中的理論知識結(jié)合實(shí)踐活動，談?wù)勛幼约涸诮逃虒W(xué)中對細(xì)節(jié)的把握與關(guān)注，進(jìn)一步深化書中的內(nèi)涵。

4.整理讀書活動資料，參加太倉市評比。

讀書活動方案 篇4

一、指導(dǎo)思想：

“書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯”?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。做到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！?/p>

二、活動目的：

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

2、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。

4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報。

三、活動主題：

以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。

四、班級讀書口號：

在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

五、活動實(shí)施方案：

（一）活動籌備與發(fā)動。

1、利用一周的時間讓學(xué)生購買故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫。

2、利用隊會進(jìn)行班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的讀書熱情，并對其提出具體要求。

（二）活動具體實(shí)施過程。

1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

2、每天的固定讀書時間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

3、每天早晨預(yù)備時利用五分鐘時間進(jìn)行“詞語早餐”活動，每天一名學(xué)生向全班推薦3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。

6、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。

7、周周有活動交流會。

（三）活動成果展示。

1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動，如：成語接龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。

3、開展讀書敘述和講故事活動，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。

4、期末讀書總結(jié)展示會，請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。

5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

六、活動措施。

1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅持讀書。

2、每天中午到校時間為老師陪讀時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時間和詞語早餐時間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學(xué)生體驗讀書的快樂。

3、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

七、讀書小組成員

讀書活動方案 篇5

寫在前面的話：

理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起“書香班級”、“書香學(xué)?！?、“書香班級”、“書香家庭”、“書香社會”，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。我校作為國家級課題“親近母語”的實(shí)驗基地，理當(dāng)在引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出積極嘗試，五月，充滿親情的日子，九峰小學(xué)第四屆讀書節(jié)啟動。具體事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

為了讓每一個學(xué)生都“想讀書、愛讀書、會讀書”，我校結(jié)合本校實(shí)際，以讀、寫、講、畫、做、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。

二、活動口號

1、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

2、想讀書、愛讀書、會讀書

3、讓讀書成為一種習(xí)慣

4、潤澤經(jīng)典，健康成長

三、活動時間

5月—6月

四、活動目標(biāo)

1、給孩子提供閱讀體會的交流平臺，給孩子搭建閱讀成果的展示舞臺。

2、通過讀書活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

3、讓學(xué)生在讀書活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

五、活動內(nèi)容

1、“我最想見的作家”征文、漫畫活動。

2、第三批“書香家庭”評比活動。

3、潤澤經(jīng)典，讀寫大賽。

4、“作家校園行”活動。

5、“訪千年慈城古鎮(zhèn)，尋千年儒魂商魄，”采風(fēng)活動。

6、“經(jīng)典誦讀”各年級考評方案制定

六、活動具體安排

活動一：征文、漫畫活動

時間形式參加人員評獎聯(lián)系人

5月29日上交征文、詩歌、漫畫

全員參與，各班上交2——5件作品參加評獎按年級進(jìn)行評獎。各年級上交作品的30%為優(yōu)秀獎。40%為鼓勵獎。（一、二年級以漫畫、詩歌為主。三——六年級以征文和漫畫為主。）水英

活動二：第三批“書香家庭”評比活動

時間內(nèi)容聯(lián)系人

5月22日書香家庭申報盧晉陽

5月24日書香家庭實(shí)地走訪

5月25日書香家庭審批

5月26——5月29日書香家庭詩朗誦節(jié)目準(zhǔn)備

活動三：潤澤經(jīng)典，讀寫大賽

具體操作聯(lián)系人

按照教導(dǎo)處語數(shù)聯(lián)賽安排進(jìn)行賀芬

活動四：“作家校園行”活動

時間地點(diǎn)準(zhǔn)備活動作家見面聯(lián)系人

6月1日廣場各班舉行“走進(jìn)沈石溪”班級讀書會

（資料見資料收集庫——九峰特色）1、作家講座

1、初步了解作家的生平和作品

2、對某個作品的一個細(xì)節(jié)進(jìn)行賞析

3、引導(dǎo)交流時的禮節(jié)

4、設(shè)計現(xiàn)場的提問2、現(xiàn)場交流

3、評選最佳提問獎

活動五：慈城采風(fēng)活動

時間地點(diǎn)主題參加對象活動準(zhǔn)備活動成果聯(lián)系人

6月2日寧波慈城訪千年慈城古鎮(zhèn)，

尋千年儒魂商魄。第三批書香家庭成員閱讀慈城古鎮(zhèn)資料攝影展張建輝

活動六：“經(jīng)典誦讀”各年級考評方案制定

時間內(nèi)容包括聯(lián)系人

5月21——6月9日本年級誦讀內(nèi)容（15首必定和年級特色）誦讀目標(biāo)誦讀的時間誦讀方法

或指導(dǎo)方法誦讀的評價要求（附各年級讀寫復(fù)習(xí)試卷）

七、籌備工作

1、條幅（張建輝）：

小學(xué)第四屆讀書節(jié)開幕了！

熱烈歡迎著名兒童文學(xué)作家沈石溪來我校講學(xué)

訪千年慈城古鎮(zhèn)，尋千年儒魂商魄

2、照片拍攝：信息中心

八、組織人員

組長：

副組長：

組員：

有書就有希望，讀書就能明理，讓學(xué)生，多讀書，讀好書，就能在經(jīng)典中潤澤,健康成長，做一個與時俱進(jìn)的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁。

讀書沙龍流程

一、開場白

1.感謝書友的到來

各位書友大家下午好，很感謝大家從百忙之中抽空來到我們樊登書店參加這次的讀書沙龍活動，

2.自我介紹

我是本次讀書沙龍活動的主持人，我叫應(yīng)智慧，大家可以叫我慧慧，很高興能與大家一起學(xué)習(xí)成長

3.書友們自我介紹

現(xiàn)在讓我們大家互相認(rèn)識一下吧，我們從這位書友開始，按順序自我介紹

（帶頭鼓掌；聽不清的要復(fù)述，去肯定他）

二、前言（對書籍的一個導(dǎo)入）

尼采有句名言：“殺不死我的，使我更強(qiáng)大。”就像人的骨頭承受壓力和緊張會變得更加強(qiáng)壯，謠言或暴亂在有人試圖壓制它們時會變本加厲一樣，生命中的許多事物都處于壓力、混亂、和不確定中。

我們絕大多數(shù)父母都希望孩子有穩(wěn)定的工作和生活，但書中作者卻說穩(wěn)定會讓孩子越來越脆弱

作者還說泰坦尼克號的沉沒是拯救了更多的生命

相信大家都很好奇吧，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入主題

我們本次的沙龍活動是關(guān)于《反脆弱》這本書籍，作者是美國人塔勒布。

有沒有哪位書友看過或聽過這本書籍的，來我們舉手示意一下

好的，有好幾位書友都看過或聽過了…

好的，現(xiàn)在是進(jìn)入公開象限的時刻了，有沒有書友愿意分享一下“公開象限”的，

各位書友來到我們樊登書店參加線下活動，進(jìn)行學(xué)習(xí)分享，思維碰撞這就是公開自我象限的一種表現(xiàn)，所謂“公開象限”呢是我們樊登老師的書籍《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》中的一個概念，是指我們自己知道的，但別人不知道的事情，我們把他公開出來，讓他人認(rèn)識了解自己？？？找書看概念

三、現(xiàn)在進(jìn)入提問環(huán)節(jié)

1.有哪位書友愿意分享一下自己對脆弱的看法

書友回答

2.各位書友認(rèn)為脆弱的反面是什么呢？有沒有愿意分享一下自己的觀點(diǎn)的

書友回答

3好的，我們有很多答案哈，但書中究竟是如何定義脆弱和反脆弱的呢，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入樊登老師的講書視頻，去感受這本書籍帶給我們的震撼

4.視頻結(jié)束，謝謝大家的觀賞，現(xiàn)在我們都知道“脆弱的反面是什么”了吧，那書籍中的反脆弱是指什么呢？有沒有哪位書友愿意分享一下自己的見解的

書友回答

5.我們已經(jīng)知道了反脆弱的含義了，那我們的生活當(dāng)中有沒有反脆弱的例子呢，有哪位書友愿意分享一下自己的例子或者身邊人的例子的

這樣吧我先來分享一個我現(xiàn)在反脆弱的例子，我是新加入樊登讀書的小伙伴，這場讀書沙龍活動是我接到的第一個挑戰(zhàn)，最初任務(wù)分配的時候，我第一反應(yīng)是畏縮、逃避的消極抵抗，但是轉(zhuǎn)念一想這是讓自我學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，于是我現(xiàn)在站在這里與大家共同學(xué)習(xí)，大家可以給我一點(diǎn)掌聲鼓勵一下嗎，謝謝各位（鞠躬）

書友回答

6.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了反脆弱，也認(rèn)識了反脆弱能力，那我們該如何提高自身的反脆弱能力呢？讓我們來看一看，

第一點(diǎn)？我要把概念吃透，分別舉例

第二點(diǎn)

第三點(diǎn)

第四點(diǎn)

創(chuàng)新是挫折的過度反應(yīng)

最后讓我們進(jìn)行復(fù)盤，有哪位書友愿意對以上知識點(diǎn)進(jìn)行一個或多個講解分享的，最好舉一下例子哦

那我先來一個吧，關(guān)于黑天鵝事件

我經(jīng)常一個人旅行的，南方的孩子沒看過海，七月初去廈門旅行了一趟，沒想到自己卻在旅途中生病了，我以前的旅行中從來沒有發(fā)生過的事情發(fā)生了，并且導(dǎo)致我提前接受旅行，這對我來說便是黑天鵝事件。

把非線性圖和微笑曲線縮小加文字

三、ppt的問題修改

1.脆弱的反面是什么（改為第二個問題）？

2.目錄加一個“要點(diǎn)回顧”

3.關(guān)于“公開象限”像大家說明清楚？

這里的公開象限指自己知道，別人也知道的事情。公開象限越大，名氣越大。

4.app內(nèi)干貨筆記可以借鑒順序

5.考慮是否加“學(xué)會反脆弱”；“提升反脆弱的方式”；反脆弱的層級？

（家庭中、學(xué)習(xí)、生活、工作考慮多個維度）

6.我必須清晰的：

1.脆弱是什么

2.反脆弱是什么

3.反脆弱的層級？

4.各個理論的概述？

沙龍活動結(jié)束

復(fù)盤反饋

優(yōu)：親和力

做到了尊重和傾聽并進(jìn)行反饋

全程真誠微笑

缺：剛一上蒙的，忘了自我介紹，進(jìn)入的太快速了

等待再耐心一點(diǎn)，不要打斷，有的人說話會間歇

思考如何愉快的打斷他人的自我分析

形態(tài)想辦法自然些

復(fù)盤最重要的點(diǎn)，少量

及時合影

控場

ppt與主持詞都有有承接及引導(dǎo)

中學(xué)一學(xué)期讀書沙龍活動方案

一、活動目讀書沙龍暖場活動的：

讀書，讓讀書沙龍暖場活動我們更有思想。為促進(jìn)教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)良好的.閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)教研活動，提升教師的理論意識，江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動，分享交流本學(xué)期讀書心得。

一、活動主題：

閱讀、交流、共享——“閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn)”

二、活動時間：

20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后

三、活動內(nèi)容：

1、五個學(xué)科教研小組組內(nèi)分享讀書心得（時間為12月1日—12月12日），推選一位優(yōu)秀教師參加全校讀書沙龍分享讀書沙龍暖場活動；

2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言時間為15分鐘，要求制作ppt。

四、活動要求：

1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。

2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。

讀書沙龍暖場活動的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于讀書沙龍創(chuàng)意活動、讀書沙龍暖場活動的信息別忘了在365暖場活動網(wǎng)（http://www.biocre.cn）進(jìn)行查找喔。