本篇文章給大家談?wù)剝和x書會暖場活動，以及兒童讀書會活動主題對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、“創(chuàng)意人生”讀書會
• 2、草坪讀書會—讓身體和靈魂共舞20181222
• 3、如何策劃一場有趣的讀書會？
• 4、果友讀書會活動方案
• 5、如何整合資源舉辦一場成功的社區(qū)親子閱讀推廣活動

“創(chuàng)意人生”讀書會

——深圳福田洋蔥讀書會

活動地點 ：深圳地王大廈四樓律簇書吧Vip3房間

活動時間 ：2019年6月23日10:00-14:00

活動成員 ：深圳福田洋蔥和非洋蔥學(xué)員。

活動流程 ：1.暖場小活動

2.書中讓人怦然心動的創(chuàng)意

3.分享自己身邊有創(chuàng)意的人+自己做過有創(chuàng)意的事情

4.卡片抽題回答

5.討論：如何從小事做起，成為創(chuàng)意生活的美學(xué)家

感謝資深業(yè)余攝影師瓊羽兼會長，讓我們一早穿著讓自己怦然心動的衣衫，給我們拍攝穿越知識的書墻一組照片，來赴一場與未知的自己的約會。

從 莉莉姐的 為了美可以忽略一切麻煩的連體服，到 可樂的 一裙兩穿，可以是中式旗袍，又可以狂野歐美范，再到 二姐的 船型衣領(lǐng)的T，還有 曉曼的 連衣裙荷葉袖，在文平 ‘美’ 的帶動下買了這條裙子，及唯的豆沙色、V領(lǐng)的上衣，寬松舒服還有小設(shè)計感；

再到美芳多年前的裙子，二寶斷奶后、健身瘦下來依然可以穿上，竟然穿出大表姐劉雯的風(fēng)格（棒~！）， DIMI 的 多變型的黑色紗質(zhì)連衣裙，帶著蕾絲小性感，配上她的金色耳墜，堪稱美中帶點妖嬈 ~ 樹松的 百搭白色上衣,帶有蝴蝶結(jié)秒變絲巾的舒適短褲；

秀音的 成套淡綠色紗裙配白色T，省卻搭配的煩惱， Sherry 的 喜歡日式簡約風(fēng)格，但又不忘帶一點百褶水紡上衣，配上黑色裙子、蕾絲低跟鞋。

每個人都有自己木馬程序“我不夠好”， 木馬程序 ，簡單說對自己發(fā)型、衣著不滿意；自身各種短處，各種不利情況，不斷打壓自己的自信心。

莉莉姐看完這本書后活學(xué)活用，到自己80多歲的公公身上，帶動他去感受內(nèi)心享受生活，為了美、快樂去散步、健身。

分享了3 點：

①創(chuàng)意→創(chuàng)造→創(chuàng)世的概念。

1 ）創(chuàng)意（deeper ）：站在原點看到新的可能，從一個原定劇本，嘗試不同演法，演出不同的效果、結(jié)果

2 ）創(chuàng)造（higher ）：在新的點上看到無限可能，創(chuàng)造屬于自己更獨特、更高效的劇本，并演的淋漓盡致

3 ）創(chuàng)世（creater ）: 以迪拜的帆船酒店為例，在無線可能的點上，看到最好的可能，以全新的全觀視野創(chuàng)造自己、眾人、萬物集體，演出新局面的劇本

②秘密的法則，長期自給自足的練習(xí)。書中舉例：

如果你想要未來的伴侶很有錢，請先讓自己已經(jīng)很有錢的狀態(tài)，

如果你希望有個很愛你的伴侶，請先讓自己處在很愛自己被愛包圍的狀態(tài)

如果你希望有個很棒的小孩，先讓自己處在已經(jīng)有個很棒小孩的父母狀態(tài)

如果你希望有個很開明大方的老板，或是工作伙伴，就讓自己已經(jīng)處在這樣的工作團隊中.

如果你希望…

③ 我自己目前就處于創(chuàng)意這一層，不斷跳出原來嘉職院，建立新價值的，改寫自己劇本的過程

看這本書時，好奇李欣頻在生活中，是怎么樣激發(fā)靈感？看完這本書，并收獲5點啟發(fā)：

①經(jīng)歷過911后，有生存技能，經(jīng)過生死的李欣頻，內(nèi)心很淡定；

②創(chuàng)作風(fēng)格：每個人生活/工作,，不要設(shè)立“ 假想敵 ”，否則會限制進步和成長；

③李欣頻的原生經(jīng)歷，激發(fā)靈感產(chǎn)生、自己人生范本， 做自己所長 ；

④多孔變頻插座，去哪里都能適應(yīng)，首先有一兩個專長， 每半年增加一個新的專長 ；

⑤因自己有個負能量的朋友不時給自己倒苦水、抱怨自己不好運氣的經(jīng)歷后，因此對原書化敵為友，友善的人際關(guān)系促動很深，也在反思怎么樣少抱怨。

——你也可以成為有創(chuàng)意的人

吸引DIMI的3個關(guān)鍵詞：

①創(chuàng)意：看人物，從0 開始理解人物；

②虛擬死亡的練習(xí)；

③做家務(wù)中產(chǎn)生“放空”感覺，而不是讓家政處理家務(wù)，一直保持勇敢和好奇心

因為書的結(jié)構(gòu)分為三部分：（一）大腦篇，（二）人格篇，（三）創(chuàng)意與人格結(jié)合，但看完后，DIMI感慨沒有把“創(chuàng)意版的自己講明白”，可能需要跟腦科學(xué)與創(chuàng)意集合，而且抓到重點。

DIMI的3個體會：

①李欣頻的書吸引眼球/行萬里路打造自己的感覺

②書不配她的人。

③認可她的價值觀，對靈魂拷問。

也是覺得沒看到重點，九宮格也是只寫了一部分推薦的書單，吸引3部分：

①提供了美芳兩年的電音/書單，感慨李欣頻看的書好多

②育兒類的綜藝節(jié)目渠道：探索/地理/旅游

③李欣頻的自我教育也很重要

在人生橫軸上,因為有各種變量包括工作、生活、婚姻等影響著,因此曉曼理解的《人生變局創(chuàng)意學(xué)》是這樣子:

①拉高視野

②享受各種變動包括：1)電影/書籍的角色代入，仿佛過了一部不一樣的人生；2)游樂場體驗極地極限過山車時，可以情緒嘗試，體驗恐懼，并清晰記錄下來;3)或者在自己清醒時，列一個關(guān)于害怕、恐懼、驚悚的單子。

③腦洞大開、走靈性路線的人生變局，去印度閉關(guān)打坐（修行），去體會各種不可思議地方(如墨西哥瑪雅)人體神性；相信量子物理、平衡宇宙、回看人體等；放開感性.

這點我們普通人可以參考 王陽明的入世、出世之道 。曉曼還給我們延伸給我們分享了自身去梅州千佛塔做閉關(guān)的經(jīng)驗及她了解到各地閉關(guān)的圣地如李欣頻去過的杭州。

看這本書圖書館借的，最早的版本時，是10年前上大學(xué)時，只有留下一個體會，是教人怎么時間管理。是怎么做到一天看一書、一部電影，有不一樣的腦回路。

現(xiàn)在重新開回這本書的時候分享兩大點：關(guān)于李欣頻個人成長和寫作。

①關(guān)于李欣頻個人軌跡：70年出生，22歲兼職給成品書店寫文案，沒有依靠那個平臺，而是個人品牌出彩。37歲北大讀博士，導(dǎo)師讓李欣頻給本科生上課，都是上課看電影，說感受，不一樣的教學(xué)風(fēng)格讓很多學(xué)生追捧；天生跳躍思維。

②對于李欣頻的寫作心得，是現(xiàn)在笑威鳥要學(xué)習(xí)的：

1）“非寫不可，不出版會死”

2）李欣頻同時寫7本書，準(zhǔn)備7種材料，分門別類后，就跟炒菜一樣，一一裝盤，成書。

3）對于創(chuàng)作，靈感來自流體力學(xué)（自創(chuàng)新詞），比結(jié)構(gòu)更重要，一股流般去寫作~

4）對于寫作有個人狂熱的喜愛

瓊羽分享3個點：

①對于大家都說李欣頻的這套書太散不好出思維導(dǎo)圖，就想到這里在行動派PR學(xué)到每次看這本書的時候，就問自己為什么讀這本書，要解決自己什么問題？因此，用自己的邏輯看這本書，解決自己的問題，思維導(dǎo)圖就有了。

②經(jīng)常激發(fā)自己的腦，可以看類似的書籍《鋼琴》、《優(yōu)質(zhì)大腦》、《活化大腦》。并每半年新增一個技能。

③我們改變不了沒有創(chuàng)意的自己，可以先強化自己，自己好起來了，創(chuàng)意版的自己也有了。

同時，很欣賞李欣頻關(guān)于各方面創(chuàng)意思緒的“創(chuàng)意流”。

瓊羽和Sherry選中的題目都是拷問靈魂的問題。

通過游戲環(huán)節(jié)，圍圈報數(shù)，逢3的倍數(shù)和有3的數(shù)字跳過，報數(shù)錯的抽題目。

小伙伴的QA：

唯的認為最有穿衣的人站在他面前，唯答案是蔣勛，說蔣勛說紅樓夢的時候，有一回是寶玉去妙玉那里采了一枝梅花，賈母用了一個好‘俊’一枝梅花，這個‘俊’字用得好….

美芳抽到把你的一生拍成電影將會怎樣…

瓊羽的好人墓碑等…

我問題是突然離世的遺言是無悔，對自己家人無悔..

? ? ? 在一場跟#隨李欣頻，探尋創(chuàng)意人生#的主題讀書會后，通過小伙伴們Critical thinking 和 Growing thinking豐富與拓展，我最后理解的創(chuàng)意就是不斷跳脫原劇本，不斷改寫腳本的過程。

草坪讀書會—讓身體和靈魂共舞20181222

? 要么讀書兒童讀書會暖場活動，要么旅行，身體和靈魂，至少要有一個在路上。而這一次的草坪讀書會，讓靈魂和身體完美交織在兒童讀書會暖場活動了一起~~

時間兒童讀書會暖場活動： 2018年12月22日（如夏天般的冬至）14:30-17:00

地點： 廣州珠江親水公園（有軌電車：會展東站）

組織者： 伊萬卡，Jassica

參與者： 飛飛，伊萬卡，Jassica，麗卡，婷婷，落落，Rachel，陳剛，瀟瑤和攝影師哈維，合計共10人

一、活動流程

活動流程1：場地集合

流程2：場地布置

流程3：拍照留念

流程4：自我介紹和100天目標(biāo)分享。

流程5：分享洋蔥閱讀和影像閱讀的體驗，以及常見的閱讀問題

流程6：一起現(xiàn)場閱讀1小時并輸出九宮格

流程7：合照留念

二、活動分享和收獲

今天是我們大多數(shù)小伙伴第一次參加線下的洋蔥讀書會，也是很多人第一次參加的草坪讀書會。當(dāng)美學(xué)生活家Rachel拿出一盤盤精心制作的點心，水果，用心裝點的圣誕樹，花藝，以及那一罐誘人的超大水果茶時，我開始懷疑我是否走錯了片場，哈哈~~~在陽光，草地，茶點，餐墊，鮮花，圣誕花環(huán)，還有可愛的“卡通洋蔥”的逼格滿滿的儀式感下，我們的浪美唯美高逼格的讀書會就正式開始了~

我們認識了很多新伙伴，，每位小伙伴都各有所長，有的擅長攝影，有的是大學(xué)老師，有的是生活美食家，有的是行動派伙伴圈圈主，都是來自不同領(lǐng)域的熱愛學(xué)習(xí)的小伙伴。我印象最深刻的就是小伙伴伊萬卡和Jassica的執(zhí)行行動力，聽說周四她們才定出這樣一個想法，下午就開始設(shè)計和招募了，周六下午就直接開干了兒童讀書會暖場活動！在高效的行動和積極熱情的感染下，活動很快召集滿了10個人，強大的執(zhí)行力讓人不得不膜拜一下??！

今天的讀書會伙伴的身份各有不同，有洋蔥讀書會的學(xué)員，有PR影像閱讀的學(xué)員，也有單純的對閱讀感興趣的伙伴，于是，在伊萬卡和我分享完洋蔥閱讀和PR閱讀對我們的啟發(fā)和影響之后，我還給小伙伴們分享了《九宮格筆記法》的結(jié)構(gòu)和使用方法（圖中IPAD電子版九宮格筆記就是我分享的），也有小伙伴分享了RIA便簽法和拆書家的一些經(jīng)驗，感覺在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，又有機會接觸到更多拓寬自己知識邊界的機會，這也正是線下讀書會最大的魅力之一吧。

三、活動優(yōu)化方向

活動流程非常完整，也十分用心，每一位到場的小伙伴都自發(fā)的幫忙布置，拍攝，收拾，著實是美好的一場分享會。不過，我們都是一群追求卓越的小伙伴們，所以我從自己觀察到的角度和經(jīng)驗，也提出了幾點小建議：

1.場地定位

建議在選址的時候，可以提前踩場確定地址，并把路引圖(具體出站后如何走到目的地的圖示)和定位發(fā)給學(xué)員，這樣可以縮短大家集合的時間。

2.場地物料

因為場地多蚊蟲的原因，建議帶一瓶驅(qū)蚊水或提醒大家自帶驅(qū)蚊水，以及帶多一包紙巾和濕紙巾備用。

3.伙伴互相認識

可提前在群里面讓大家互相認識，現(xiàn)場讓大家進行人名和真人匹配，或者現(xiàn)場給每位伙伴貼上名帖，方便大家記住彼此的名字。如果能設(shè)計一些暖場游戲就更好玩了。同時建議大家也可以嘗試用MTV的方法做自我介紹。

ME:我是誰，與大家有什么關(guān)系

TASK：我過往的成就

VALUE：我能夠給大家?guī)淼膬r值或支持）

4.選擇明確的主題

建議提前選取適合所有參與者的讀書會主題，并根據(jù)主題內(nèi)容進行分享和交流。

因為今天有過半的小伙伴沒有參加洋蔥閱讀和PR，所以對于100天目標(biāo)并不清楚，所以在分享過程中融入感不是很強，建議可以在開始分享今天的主題前，可以讓大家了解什么是洋蔥閱讀，什么是100天航海計劃?；蛘咧苯訐Q一個跟所有人都直接相關(guān)的主題。

5.時間安排

原定14:30-17:00，后來因為大家都很熱情，結(jié)果活動到了6點才結(jié)束。建議閱讀的部分可以在家提前完成，現(xiàn)場用了近1小時各自閱讀，因為戶外天黑的快，所以后面沒有時間進行閱讀后的九宮格分享。閱讀的環(huán)節(jié)和時間，留給學(xué)員在家進行閱讀，現(xiàn)場直接分享和輸出。

6.拍照方面

考慮到拍照時最好讓所有小伙伴入鏡，建議下次帶上自拍竿。

夕陽西下，在美景和歡聲笑語中，我們的草坪讀書會完美落下了帷幕。

下星期我也要舉辦我們公司內(nèi)部的讀書會了，希望可以好好借鑒這次戶外讀書會的經(jīng)驗，好好舉辦一場讓大家能夠愛上閱讀，愛上學(xué)習(xí)的讀書會。

如何策劃一場有趣的讀書會？

簡單來說，我們可以去關(guān)注我們整個讀書會分成幾個部分，每個部分的玩法提前告知所有的小伙伴，讓大家都有一個大概的理解與認識。我們這次的“夢想勇氣季”一共分成了四個部分，活動的暖場部分，活動的引言與玩法介紹，活動主導(dǎo)部分，活動總結(jié)與反思。暖場部分我們加入一些有趣的暖場活動，例如個人花式介紹，接龍講故事，置換書籍之類的?；顒拥囊耘c玩法介紹部分主要介紹了活動的主題的相關(guān)內(nèi)容，帶大家走進主題詞的世界，讓大家慢慢聚焦，進入心流閱讀的部分，也就是主導(dǎo)部分。我非常看重活動的總結(jié)與反思，不僅僅單純的輪流發(fā)言，還可以是相互點贊與分享，形式多樣的分享環(huán)節(jié)，不僅減少大家沉默的尷尬，還可以提升大家對活動的最后的印象與收獲。

果友讀書會活動方案

? 一.活動背景

? ? ? ? 許多人跟我一樣喜歡閱讀，但一本書看過也就是看完了，除了簡單的摘抄，就沒有其他任何形式的輸出了；想找人分享又苦于找不到人，書中的內(nèi)容便很快被遺忘。加上我們平果本地缺乏個人學(xué)習(xí)成長方面交流溝通的平臺。

二.活動目的

? ? ? ? 以書會友，搭建交流溝通、閱讀分享的平臺，尋找思想碰撞的火花，可以抱團成長的同頻圈。

三.活動初衷

? ? 以前的我受原生家庭影響，性格內(nèi)向，不自信，但自從我參加線上的一些學(xué)習(xí)課程；結(jié)識了許多牛人，受他們的影響，不斷學(xué)習(xí)，充實自己；逐步走出了低谷的狀態(tài)，遇見了更好的自己。我是學(xué)習(xí)實實在在的受益者，于是我想通過小而美讀書會這樣的形式，找到更多愛閱讀，喜歡學(xué)習(xí)的人一起相伴成長。

四.活動主題

? ? ? 不斷學(xué)習(xí)，遇見最美好的自己。

五.活動開展

? ? ? 讀書會招募貼主要發(fā)布在較有影響力的新平果論壇，微信朋友圈，各大學(xué)貼吧等平臺。

六.活動形式

? ? 以線下活動為主，線上微信群同時推進。主要有讀書會＋達人分享＋戶外活動＋故事?lián)Q美食等組織形式。

七.活動安排

? ? ? ? 第一期讀書會活動計劃在9月23日晚7點～9點進行，地點位于中環(huán)附近的斯嘉廚房。

八.活動流程

? ? 1.填好簽到表，選好主持人，記錄人，計時人，拍照人。（第一期的主持人和記錄人由我和我的一位朋友來擔(dān)任，計時人和拍照人由成員自愿擔(dān)任）

? ? 2.暖場破冰（3分）：在小便簽上各自寫下姓名＋職業(yè)＋興趣愛好＋優(yōu)勢特長＋最近在看的書＋參加讀書會原因＋2017年目標(biāo)。

? ? 3.活動方式（2分）：主持人介紹活動的方式，第一期主要是自薦書目，集中分享，討論環(huán)節(jié)。分享內(nèi)容：這本書講了什么？你從中獲得了什么？這些對你的工作生活有什么幫助和啟發(fā)？

? ? 4.好書分享（10分）：采用抽簽方式來決定分享順序，主持人在中間要做好串詞，活躍氣氛。

? ? ? 5.討論環(huán)節(jié)（3分）：每個人都要參與進來，談?wù)剬e人分享的好書，你有哪些心得體會？

? ? 6.主持人總結(jié)發(fā)言（1分）：對成員要給予表揚和鼓勵，合影留念。

? ? ? 7.下一期活動：推薦三本書目，選好下期的主持人，記錄人，計時人。

? ? ? 8.要求每人每月一篇讀書心得或其他學(xué)習(xí)成長主題文章，通過微信朋友圈、微博、新平果論壇等平臺發(fā)布分享。

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如何整合資源舉辦一場成功的社區(qū)親子閱讀推廣活動

飛媽 2019年7月21日

舉辦一場社區(qū)親子閱讀公益活動，涉及到方方面面，有許多細節(jié)要落實，只有整合好各項資源，所有的力量擰成一股繩，朝一個方向一同發(fā)力，才會獲得圓滿成功。

一、確定舉辦形式。舉辦親子閱讀推廣活動，有許多形式和方法。最常見的有三種形式：繪本故事會、繪本劇、讀書會。

繪本故事會的關(guān)鍵核心在講師。對講師的綜合能力要求比較高，除了能充分領(lǐng)悟繪本作者所要表達的意義，還要能面對觀眾生動地演繹出來，即使對繪本頗有研究心得，但是如果表達能力欠缺，平淡無奇不精彩，吸引不了現(xiàn)場孩子們的注意力，他們就對繪本及閱讀產(chǎn)生不了興趣?？貓瞿芰κ种匾崆爸v好活動規(guī)則，示范舉止禮儀，包容孩子的任何行為。講師準(zhǔn)備好了，活動成功一半。

繪本劇準(zhǔn)備時間長，對組織者和參加者的要求都比較高。首先小朋友要自愿報名和喜歡，家長不能強迫，否則也沒有好的效果。對演員的選拔：良好的口頭表達能力、豐富的肢體語言和面對大家當(dāng)眾表演的能力。鼓勵親子同臺表演，特別歡迎爸爸們抽空參與，促進親子關(guān)系。專門組建繪本劇微信群，發(fā)布劇本、挑選配樂、討論角色、臺詞練習(xí)、提前配音、預(yù)先排練，準(zhǔn)備服飾、道具、布景和其他所需物資。

即興繪本劇。講完繪本故事后，現(xiàn)場招募小朋友和家長，自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，把故事內(nèi)容表演一遍。講故事和聽故事，是信息的發(fā)送和接收，參加繪本劇的表演是身臨其境的實踐，多方位的體驗，讓小朋友感受更真實、印象更深刻。

讀書會要提前做功課。讀書會適合組織小學(xué)和以上的孩子開展，他們有了一定的理解力和表達力。提前看書，現(xiàn)場才有內(nèi)容和感受分享出來，參與度更高，效果更好，收獲更大。在閱讀-分享-探討-總結(jié)的循環(huán)中，孩子進行了思考，產(chǎn)生了自己的觀點、鍛煉了表達能力，與同齡人交流，最終提高了自身的綜合素質(zhì)。注意，要以兒童為本，內(nèi)容有趣，氣氛活躍，不要把讀書會變成了嚴(yán)肅的課堂學(xué)習(xí)，讓孩子覺得煩悶和心累，產(chǎn)生抵觸情緒。

社區(qū)公益親子閱讀活動，就是一場輕松愉快的嘉年華活動，不必太拘泥條條框框，重在參與，樂于報名都歡迎，培養(yǎng)閱讀興趣和促進親子關(guān)系最重要，實現(xiàn)豐富社區(qū)居民的文化生活。

二、選主題，挑繪本。

市面上的繪本非常豐富，要選傳遞普世價值用心出品的經(jīng)典繪本，繪本的三觀必須要正，由專家審評和社會認可的獲獎作品是首選。

1、符合家長和小朋友的需求的主題。例如：情緒管理、生命教育、習(xí)慣養(yǎng)成，自我認知等。

2、符合社會熱點。例如：在深圳讀書月期間選《圖書館的獅子》。

3、時間節(jié)點。節(jié)假日、開學(xué)季、季節(jié)更替，可以選擇相應(yīng)的繪本。

4、取舍。一場親子閱讀活動一個繪本故事，只突出一個主題，追求活動的品質(zhì)，貴精不貴多。例如《大腳丫學(xué)芭蕾》有兩個主題：認知和夢想；選定“認知”這個主題后，其他環(huán)節(jié)都要圍繞主題來開展。用多種形式，來豐富整場活動。例如：增加小朋友講故事的環(huán)節(jié)，暖場活動和拓展必須和繪本內(nèi)容相關(guān)。

三、人的資源

1、獲得社區(qū)黨委、社區(qū)工作站婦兒辦、關(guān)工委、黨群服務(wù)中心社工機構(gòu)、業(yè)委會、物業(yè)管理中心的支持。

2、講師的資源

自力更生，本社區(qū)居民中產(chǎn)生專業(yè)繪本講師。從熱愛繪本、喜歡孩子、有熱情、有精力、樂于服務(wù)他人的家長中篩選和培養(yǎng)。講師的專業(yè)素養(yǎng)成長有兩個途徑：自我研習(xí)和參加培訓(xùn)。鼓勵多講，熟能生巧。為講師爭取培訓(xùn)機會。

邀請從事各行各業(yè)的社區(qū)居民客竄講師。他們的職業(yè)或背景與繪本故事的內(nèi)容相應(yīng)，以自身的特長，增加了活動的專業(yè)度和多元化，令小朋友在聽故事的同時長了見識。例如由身為茶藝師的媽媽為小朋友講關(guān)于自控力的繪本《奶茶好好喝》，由設(shè)計師癌癥患者居民為小朋友分享生命故事《祝你生日快樂！》

借助外援，邀請專業(yè)閱讀推廣機構(gòu)的老師主講。富有經(jīng)驗和心得的專業(yè)繪本閱讀老師能夠為大家?guī)砀咂焚|(zhì)的分享。

3、義工資源

一場活動的圓滿舉辦，從準(zhǔn)備，到執(zhí)行，到結(jié)束，非常多的事項要完成，非個人一己之力能做好，需要多個人手的通力合作。以活動現(xiàn)場為例，提醒簽到、收集意見反饋表、發(fā)放物料、維持秩序、拍照錄像、音響操作、微信群照片直播等等事情，都需要人力來配合完成。因此要招募多個義工幫助完成。

要在社區(qū)組織親子閱讀公益活動，離不開黨群服務(wù)中心社工的支持和幫助。

申請社區(qū)義工聯(lián)的義工來支援。

將常參加活動的熱心家長發(fā)展成為核心義工。

社區(qū)其他社會組織的支持。例如，社區(qū)有攝影愛好者協(xié)會，請他們的會員來幫助拍照攝像。

學(xué)生。服務(wù)社區(qū)是非常受中學(xué)生歡迎的社會實踐活動。指導(dǎo)學(xué)生注冊成為深圳市志愿者，請社工為他們在志愿者服務(wù)系統(tǒng)登記服務(wù)時長。學(xué)生義工在周末和假期舉辦的活動中承擔(dān)部分力所能及的義工工作，如：現(xiàn)場簽到、發(fā)物料、維持秩序等?！抖鼗湍呖摺防L本故事會中，拓展活動是折紙相框。講師利用10分鐘中場休息，教會義工姐姐用卡紙折疊相框，后面的拓展活動就由這位義工姐姐來給小朋友們做示范。

現(xiàn)場家長。邀請現(xiàn)場的家長幫忙布置和收拾場地、掛噴繪、控制電腦翻頁，更換場地布景，挪動桌椅等。家長們在照顧小朋友之余，一般都愿意伸手幫忙。例如：場地由聽講師講故事的情境設(shè)置，變身為繪本劇場、手工勞作空間。

小朋友。小朋友非常樂于收小凳子。注意提醒小朋友不要摞太高，避免砸到；太重壓傷自己。

四、物的資源

爭取資金，向社區(qū)工作站婦兒辦、關(guān)工委、黨群服務(wù)中心社工機構(gòu)申請資金，或提供物料清單請其購買。

物料的來源包括三個方面。

一是與黨群服務(wù)中心物資共享。包括打印機、復(fù)印機、擴音設(shè)備、小凳子、椅子、投影、電腦、翻頁筆、音箱話筒等。

二是購買。提前購買故事會物資和繪本劇的道具。例如為《安的種子》購買蓮子、蓮藕、 荸薺（馬蹄） 、菱角。為吸引注意力、活躍氣氛的小貼紙、小文具、獨立包裝的小零食。有的小朋友把東西拿在手上把玩或和其他小朋友比較，為了避免分散了聽故事的注意力，獎勵性的小物品一般都在活動結(jié)束時發(fā)給小朋友。

三是自己動手制作。例如：繪本劇《秋找媽媽》，家長和孩子一起制作小動物頭飾、縫制動物外套。家長心靈手巧的作品，比網(wǎng)上購買的更精致生動，獨一無二。

繪本可購買，建議多用社區(qū)圖書館現(xiàn)有的，活動后感興趣的小朋友馬上可以借閱，滿足親切感和好奇心，回家和爸爸媽媽共讀，還增加了小朋友對社區(qū)圖書館的好感。

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