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ted暖場游戲(暖場游戲的目的)

admin 會議暖場 2023-03-07 05:25 100

本篇文章給大家談談ted暖場游戲,以及暖場游戲的目的對應的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽:

TED演講是什么意思?

TED(指technology, entertainment, design在英語中的縮寫,即技術、娛樂、設計)是美國的一家私有非營利機構(gòu),該機構(gòu)以它組織的TED大會著稱,這個會議的宗旨是“值得傳播的創(chuàng)意”。

TED誕生于1984年,其發(fā)起人是理查德·索·烏曼。2001年起,克里斯·安德森接管TED,創(chuàng)立了種子基金會(The Sapling Foundation),并運營TED大會。

TED國際會議于1984年第一次召開,由里查德·沃曼和哈里·馬克思共同創(chuàng)辦,從1990年開始每年在美國加州的蒙特利舉辦一次,而如今也會選擇其他城市每年舉辦一次。它邀請世界上的思想領袖與實干家來分享他們最熱衷從事的事業(yè)。

“TED”由“科技”、“娛樂”以及“設計”三個英文單詞首字母組成,這三個廣泛的領域共同塑造著我們的未來。事實上,這場盛會涉及的領域還在不斷擴展,展現(xiàn)著涉及幾乎各個領域的各種見解。參加者們稱它為 “超級大腦SPA”和“四日游未來”。

從2006年起,TED演講的視頻被上傳到網(wǎng)上。

擴展資料:

克里斯·安德森是TED演講大會的創(chuàng)始人,他曾經(jīng)說過“曾經(jīng),知識經(jīng)濟中的人說,你要保護如黃金般的知識,這是你唯一的價值。但是,當全球都聯(lián)系在一起時,游戲規(guī)則改變了,每個人都互相關聯(lián),一切都會快速發(fā)展。當知識傳播出去后,會以最快速度到達全球各地,得到反饋,得以傳播,而它的潛在價值是無形的?!?/p>

2001年,安德森買下了TED會議,把這個會議變成非營利機構(gòu)。每年舉行一次大會,大會演講做成視頻放在互聯(lián)網(wǎng)上,供全球觀眾免費分享。

對于自己的“義舉”,安德森解釋道:“我是學哲學的,總是生活在自己的想法中。我之前就隱約地覺得,有很多好的想法如果能進行全球傳播,是很好的事情。我當時有一點錢,很想做出一些貢獻。我發(fā)現(xiàn),TED是很好的工具?!?/p>

參考資料:百度百科-TED演講

什么是TED?

TED(指 technology, entertainment, design 在英語中的縮寫,即技術、娛樂、設計)是美國的一家私有非營利機構(gòu),該機構(gòu)以它組織的TED大會著稱,這個會議的宗旨是 “值得傳播的創(chuàng)意”。

克里斯·安德森是TED演講大會的創(chuàng)始人,他曾經(jīng)說過“曾經(jīng),知識經(jīng)濟中的人說,你要保護如黃金般的知識,這是你唯一的價值。但是,當全球都聯(lián)系在一起時,游戲規(guī)則改變了,每個人都互相關聯(lián),一切都會快速發(fā)展。當知識傳播出去后,會以最快速度到達全球各地,得到反饋,得以傳播,而它的潛在價值是無形的?!?/p>

2001年,安德森買下了TED會議,把這個會議變成非營利機構(gòu)。 每年舉行一次大會,大會演講做成視頻放在互聯(lián)網(wǎng)上,供全球觀眾免費分享。

TED是Technology, Entertainment, Design( 科技 、娛樂、設計)的縮寫,這個會議的宗旨是“用思想的力量來改變世界”。 TED演講的特點是毫無繁雜冗長的專業(yè)講座,觀點響亮,開門見山,種類繁多,看法新穎。

但凡有機會來到TED大會現(xiàn)場作演講的均有非同尋常的經(jīng)歷, 他們要么是某一領域的佼佼者,要么是某一新興領域的開創(chuàng)人,要么是做出了某些足以給社會帶來改觀的創(chuàng)舉。 比如人類基因組研究領域的領軍人物Craig Venter,“給每位孩子一百美元筆記本電腦”項目的創(chuàng)建人 Nicholas Negroponte,只身滑到北極的第一人 Ben Saunders,當代杰出的語言學家 Steven Pinker……至于像Al Gore那樣的明星就更是TED大會之常客了。

所以,對于普通大眾來說,TED是一個很難得的與全球各行各業(yè)大咖“面對面”溝通的橋梁。不論是身邊我們已經(jīng)習以為常的小事,比如“人為什么會笑?”,還是上升到宇宙太空,日常生活中不太接觸的科學大事。 TED就像是一個可以通往任何知識領域的任意門 ,讓各行各業(yè)的人也有機會去了解科學家們,企業(yè)家們,哲學家們等等,他們生活和學習的世界。

眾所周知,TED演講也是一個學習英語的很好資源。

對于一個知識分享的公眾平臺, 我個人覺得學習演講的理念是首要目的 。在掌握了演講給人們傳達的想法和理念的同時,可以進行一些詞匯,短語以及句型的積累。 而有些英語學習者只想用它來練習聽力,但是因為TED演講的覆蓋面太廣,會出現(xiàn)很多一連串比較難的詞匯。比如一些不常用的科學詞匯,或者是生物詞匯,這就導致學習者往往堅持了幾天,或者只是聽了幾個句子就放棄了,甚至也都不再接觸TED了,這對于TED這么好的學習資源確實是一種很大的浪費。

對于English Speaking Countries(說英語的國家)來說,他們觀看TED演講就直接學習的是演講人的思維和理念,而中國很多學習者在學習他們的表達方式上就舉了白旗,所以,我個人覺得是學習的次序需要改正。應該理念為主,英語次之。但是這也不代表就完全只看中文字幕去學習理念,而是要帶著技巧地去學習他們地道的英語表達。具體方法我會在后面的文章推送中進一步描述。

所以我建立了這個公眾號的目的是: 確保學習了演講的理念后,然后再積累地道英語表達。

從今天起,每周一篇Ted文章知識分享推送,一起來見證知識的奇妙。

悅讀工坊領讀人-四部曲

領讀人ted暖場游戲,顧名思義ted暖場游戲,就是要帶領更多ted暖場游戲的書友讀書學習的人!

這是一個強干擾的時代,群體學習的場域形成的氛圍更加有利于裹挾成長,對抗惰性。無數(shù)學習型社群的崛起,已經(jīng)毫無爭議的驗真了這個判斷和趨勢,如何打造以領讀人為核心知識IP的學習成長社群,陪伴更多的書友學習成長,領讀人自身的成長進階和刻意訓練才是核心。

作為一個領讀人,自覺自愿的帶領身邊的人讀書學習,必然要經(jīng)歷一個過程,這就是,從想,想要,想要做,到做的過程,這是一個普通的領讀人必然經(jīng)歷的四個過程,在這不同的階段,領讀者在想什么,需要如何引導和協(xié)助,跨越每一個和關鍵步驟的標志和輸出物是什么?如何更有儀式感的記錄這個過程,并形成持續(xù)培養(yǎng),不斷復制領讀人的機制成為關鍵所在。

讓每一個領讀人,最終都能成為領讀者,成為更多書友真正尊敬并愿意追隨的平民偶像,一生都在陪伴身邊的親人朋友學習成長!

第一階段:想

在眾人的目光下,在舞臺上綻放,這是美麗的時刻。也是作為人,每一個普通同人,人性最根本的需求,在人類幾百萬年的進化歷史中,已經(jīng)驗證過了。每一個靈魂都期待被看見。

在當下這個復雜多變的時代,掌握話語權,占據(jù)主動,有邏輯和調(diào)理的表達自己,影響身邊人,這更是很多的人夢想,也是目標。

你是否也不例外呢?

樊登讀書閱讀大使,悅讀工坊領讀者,在一個中國最專業(yè)的,最有影響力的閱讀學習成長的社群組織中綻放,和一群的優(yōu)秀的書友一起相伴成長,這多好啊,很多書友會毫不猶豫的選擇和加入。

準入標志:成為樊登讀書閱讀大使,統(tǒng)一由躬身行服務中心發(fā)起邀請,

行為要求:每天樊登讀書app簽到,并完成頁面的朋友圈分享

進階標準:30天內(nèi)完成1名樊登讀書書友的邀約付費加入

第二階段:想要

想就是想而已,幻想,空想,都是想,真的想要做一個領讀人嗎?為什么做領讀者,到底是一時興起,還是真的想要做這件事情,想要,是因為自己有真正的需求,哪怕就是利用樊登讀書賺點錢,做好自己的社群,給自己一個學習鍛煉的機會,這些都是要的核心理由,而不是簡單的想。

想和想要很多的時候感覺差異不大,但是這個事情本質(zhì)有上巨大的區(qū)別,想要不是一時興起,而是真正有發(fā)自內(nèi)心的需求,對于自己有利益和價值,才選擇愿意做一個領讀人。

準入 標志:加入每天一頁書,讀書打卡踐行組織,成為每天讀書學習之人

行為要求:每天讀書打卡學習,持續(xù)踐行

進階標準,至少完成一個21天讀書打卡的周期,邀請一名朋友加入每天讀書打卡學習陪伴中來。朋友的見證就是最好的陪伴。

第三階段:想要做

想要做,唯有做才是一切發(fā)生的原點,因為只有做了,有了行動,才讓一切的改變的成為可能。不做之前有太多假象的困惱和擔心,行動是治愈恐懼的良藥,而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

想:仔細想想,選擇在樊登讀書的書籍中選擇一本書,真正打動自己,對自己的學習成長有價值的書籍,作為領讀的目標,唯有感動了自己,才能感動別人。

要:領讀這件事情的價值是什么?和自己的什么需求是匹配的,給自己持續(xù)踐行領讀一個明確的理由,唯有隊自己有價值,ted暖場游戲我們才會支持努力做這件事情。

做:行動起來,躬身行領讀人核心就是彎腰干,行動才是領讀人真正的開始!

1.寫一篇大于200字的個人感受,為什么要領讀這本書,這本書里面的什么工具給了我價值,具體的個人學以致用的案例是什么,我為什么推薦這本書,愿意領讀和廣大的書友一起實踐成長。也許一不小心就2000字了。

2.整理一篇15分鐘的TED模式演講稿,完整一個獨立講書的框架,結(jié)合高效演講的框架結(jié)構(gòu),即興演講的方法,形成完全結(jié)合自己工作生活實踐收獲的讀書分享演講,并內(nèi)部直播錄屏,以便自我更多的內(nèi)容修正和打磨。

3.正式舉行領讀人TED演講,邀請身邊的2位朋友參與,共同見證個人關于這本書的領讀分享。并嘗試著在多個場合試講訓練這本書籍。

行為要求:200字以上領讀推薦文稿,15分鐘獨立演講視頻

進階標準:完成對外市場化的書籍TED演講,邀請朋友們共同見證這個特殊的時刻。

第四階段:做

做才是真正的開始,全面打磨形成標準化領讀課件,讓書友評判,在市場上檢驗!

按照標準翻轉(zhuǎn)式領讀的模式,從暖場視頻+自我介紹+破冰游戲+領讀人翻轉(zhuǎn)+小組呈現(xiàn)+主持人總結(jié)。完成整個活動120分鐘的體驗設計。

領讀人第一階段采用翻轉(zhuǎn)的基本模式,借助單獨讀書的視頻完成核心內(nèi)容的交付。

高階的領讀人,完全參考《高校演講》的結(jié)構(gòu)設計,實現(xiàn)獨特的,完全個性化的領讀模方式。

準入標志:正式市場化的舉行讀書會,借助樊登讀書的平臺流量,聯(lián)合招募,完成第一次正式的對外領讀任務。

進階標準:完成兩場領讀模式的讀書會,實現(xiàn)單場十人以上的書友參與,綜合評估在75分以上。

從普通書友進階到領讀人,這是一個巨大的飛躍,帶領三億國人讀書的路上有你有我,從此你將是樊登老師親密的戰(zhàn)友。我們堅信,這個社會每多一個人讀書,就多一份祥和。

領讀人,本質(zhì)上就是一個自我的訓練,和一群優(yōu)秀的領讀人在一起,相互陪伴,共同成長!

領讀是一次自我的學習成長,唯有讓自己活成一道光,我們才能照亮自己,溫暖身邊人。每一個領讀人都是為了讓身邊更多的人學習成長而努力,都終將在利ted暖場游戲他的事業(yè)中實現(xiàn)自我價值的綻放。

最后完成整個項目的復盤總結(jié),形成完整的迭代升級報告,進入躬身行合伙人級別,開啟下一個旅程!

以上項目初階進度,總體計劃三個月的實踐完成,輔導每個領讀者形成自己的讀書學習成長社群,期間同步完成領讀人個人ip的設計規(guī)劃,操作實踐,讓每一個領讀人成為自己朋友圈的知識ip。

ted暖場游戲的介紹就聊到這里吧,感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容,更多關于暖場游戲的目的、ted暖場游戲的信息別忘了在365暖場活動網(wǎng)(http://www.biocre.cn)進行查找喔。

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